不善交際的父母如何提高孩子的交際能力？試試這9個方法

交際能力的重要性

培養孩子與人交往的能力，能夠逐漸發展孩子的心理能力和社會性，為孩子的健康成長打下良好的基礎。

而孩子養成善於與人交往的習慣，將終生受益。

在現代社會，人際交往能力已經成為個人事業成功的重要因素，實踐證明，凡成功者都具有良好的人際交往能力。

孩子在成長的過程中，如果沒有一定的交際能力，就會破壞孩子的適應能力，使孩子逐漸形成自卑、敏感、退縮、逃避的性格。

這種性格很容易遭受社交挫折，而社交挫折又會進一步加劇孩子的逃避行為，最終形成社交敏感或社交恐怖症狀，這對於孩子的成長是極其不利的。

一天，家裡來了客人，吃飯時，媽媽找不到紅酒開塞器，便讓強強去對面的小趙叔叔那裡借一個。

那天小趙正好在看電視，隱隱地聽到有敲門聲，一開門卻又沒有人。

小趙覺得很鬱悶，決定弄個清楚。

他悄悄地站在門後，透過門上的「貓眼」觀察外面的情況。

只見，強強向門前走了過來。

終於，他遲疑著舉起手，輕輕在門上敲了兩下，發出的聲音，就像是一隻老鼠在門上輕輕搔癢一般。

小趙屏住呼吸，打開了門。

「我……我……」強強嚇了一跳，看著小趙，什麼也沒說出來，就急匆匆地跑回自己家去了。

小趙覺得很奇怪，就去敲門：「不好意思啊，剛才強強敲門，是不是有事？」

「噢，是這樣的。

我剛才讓他去您家裡借紅酒開塞器。

」強強媽媽不好意思地笑笑，「半個小時才回來，說您找過了，沒有。

」

開塞器？！小趙愣住了——強強根本就沒和我說話，更沒提開塞器的問題，透過手臂下的空隙，小趙看到，強強正閃躲著目光，偷偷地看著自己。

見小趙向他看過去，他急忙轉身，跑進洗手間，再也沒有出來。

回到家裡，當老師的小趙不禁嘆息了一聲，深深為強強的舉止感到憂慮：這個孩子連最基本的社交能力都沒有，長大後，怎麼適應社會呢？

對於孩子來說，人際交往能力包括以下表現：能夠安靜地聽別人講話，理解、安慰和關心別人，喜歡和小夥伴玩耍等，這些能力需要家長耐心培養。

家長不能錯誤地認為孩子天生性格內向，不愛說話。

其實，每個孩子都具有可塑性，如果家長不對孩子進行交往能力的培養，孩子難免會發展成獨來獨往、惟我獨尊的人，長此以往，孩子的心理就會扭曲，並影響其他方面的成長。

心理學家認為：兒童在６歲左右的社交活動奠定了他們將來社交習慣的基礎。

孩子在成長過程中，對環境的適應以及與人的交往，都需要成人恰當的與以引導，以使他們的行為符合社會規範。

因此，做家長的應設法幫助孩子在幼兒期體驗良好的社交生活，這樣，他們將來才能成為一個快樂、積極、自助、助人、合群、謙讓的能適應社會的人。

家長該如何鍛鍊孩子的人際交往能力

１．培養孩子遵守社交規則

不同的公共場合，有不同的社交秩序和規則，很多孩子不合群，往往是因為他們不懂得交往的規則。

所以，家長平常外出時，不妨帶上孩子，讓孩子體驗各種社交場所的規則。

比如，帶孩子去參觀展覽會，讓孩子學到遵守展館的秩序。

久而久之，孩子學得的社交規則，會逐漸內化形成為鞏固的能力，從而自如地運用到和同伴的交往。

２．培養孩子具體的社交方法

家長可以教孩子學習一些具體有效的社交方法。

例如，請求別人幫忙，語氣一定要誠懇委婉。

如果看到其他人搬不動東西時，可以主動上前提供幫助；讓孩子掌握社會交往中的禮貌用語等。

學會了方法，孩子的交際就會有板有眼，不會手足無措。

３．教育孩子理解和關心他人

理解、關心他人是一種良好的道德品質。

家長往往忽視了這一點，認為只要自己的孩子不出事、不惹事就行，管他對別人如何，結果造成孩子人際關係冷漠。

人生活在這個世界上，需要得到別人的認可和支持，所以，應該具備對他人情感的敏感性，家長要教育孩子理解、關心別人，激發孩子善於與人交流思想、分享快樂、分擔痛苦的願望。

４．鼓勵孩子與同齡人充分交往

孩子沒有玩伴就不會有快樂。

所以，家長要鼓勵孩子與小朋友玩，不要有過多的思想負擔，認為這樣很吃虧，那樣會學壞等。

如果發生糾紛，家長要指導孩子明辨是非，學會自己解決問題。

對於其他孩子的過失，應教育孩子寬宏大量，學會原諒別人；自己的孩子錯了，則應啟發、引導孩子向對方道歉，從而培養孩子禮貌待人的良好品質。

５．讓孩子參與談話

平時大人聊天的時候，孩子偶爾可能「偷聽」大人們的談話，可能會提出一些幼稚可笑的問題，這時你千萬別說：「去去去，大人談話小孩子別插嘴。

」孩子能提問，本身就顯示了他的思考潛質和對世間萬事的好奇心，這絕對是應該鼓勵的。

父母理應以孩子可以理解的語言儘可能地作出解釋，不可冷淡敷衍。

６．言傳身教，為孩子樹立良好的榜樣

家長要讓孩子明白，與人交往是件自然的事情，並以身作則。

父母的交際行為，是給孩子最直接、最重要的示範。

家長應做到不管家內家外，行為表現始終如一，這樣才能給孩子樹立一個良好的榜樣。

７．讓孩子在遊戲中學習交際

孩子的遊戲就是他的生活，通過遊戲，孩子能更快更好地學習交際。

比如孩子在玩請客的遊戲中會涉及一系列社交行為：共同計劃請什麼客人？做些什麼菜？誰去清潔客廳？誰去倒水？怎樣招待來客？做客人應有怎樣的禮貌？如何應對一些突發情況？等等。

孩子玩遊戲時無形中學到的這些社交經驗，因為真切和投入，所以寶貴。

８．參加各種活動，在實踐中教孩子待人接物

家長應鼓勵孩子參加各種活動，並在這些活動中教他們一些最簡單的社交禮節。

家長也可帶孩子參加親友的茶會或去探訪朋友，讓孩子學習做客人應有的禮貌，取得良好的社交經驗。

家長也可讓孩子獨自與陌生人交往，先從身邊較為熟悉的環境中的陌生人開始，漸漸向外擴展，讓他體會與人交往的樂趣。

９．培養孩子的責任感

責任感，是良好社交行為的基礎。

一個沒有責任感的人，即使他再懂得社交活動中的禮節，也不會受人歡迎。

培養孩子良好的人際交往能力是早期教育中非常重要的任務，培養孩子與人交往的能力，能夠逐漸發展孩子的心理能力和社會性，為孩子的健康成長打下良好的基礎。