叛逆，孩子青春期不容忽視的問題

孩子在成長過程中，經歷叛逆期是正常現象，只不過是孩子在這個時期表現不同，有些叛逆期的孩子稍微引導就渡過這個時期，但有些表現較為突出的孩子，如果引導不當，可能會影響到他一生的發展。

一、 叛逆期孩子的叛逆表現

1.故意搞破壞：摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

（這個主要表現在小學階段的孩子）

2.性格變倔強固執，情緒變化激烈：在小學階段的孩子表現在堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節，想要做的事堅決要做到；如果是進入初高中，那麼在這點上表現會非常突出，與父母不好溝通，故意唱反調，更有甚者會不上學，在家什麼也不做。

3.挑戰規則和權威，攻底線 ：這點在學校表現更為突出，如學校定的一些規則，會故意不遵守，並且我行我素，更多的時候想引起師生的注意。

4.刻意無界限的模仿：特別是進入青春期的孩子，對身邊的一些社會青年的行為會追風模仿，抽菸、唱酒、留怪異的髮型等等，特別容易結成團伙，甚至晚上翻牆外出上網等，同時有些女生會去模仿一些明顯或電視劇里的叛逆孩子行為。

一般來說，叛逆期行為一般在14歲左右，初高中最為突出，特別是進入高中以後，男孩子叛逆人數會多於女生，同時叛逆的行為程度也是男生大於女生。

在叛逆期主要是對自己的一些行為意識不到後果，會 做出某些十分極端的事情，長期在網吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪。

二、叛逆期家長如何做

在孩子叛逆期，是孩子世界觀形成的關鍵時期，在這個時期，孩子的許多表現是很極端的，那麼作為家長行為更不能走極端。

同時作為家長也絕不能高高在上，要與孩子進行平等交流溝通，要尊重孩子的一些行為。

1.不要全面否定打擊。

在孩子叛逆期，對於孩子的一些形為，我們不能一味的全面「打壓」，絕不能全面採取強硬措施，有的行為起初孩子不是故意的，只是出於好奇等一些原因，如果我們一味打壓，表面看孩子聽話了，其實內心可能變得更為極端，我們應該做好與孩子的理性溝通，分析事非，讓孩子從根本上去改變。

2.不能失望放棄。

在實際生活中，有些家長面對孩子的叛逆行為，經過一番的說服教育沒有大的效果，特別是進入初高中，感覺孩子已經明事理，無論如何教育都不回改，便對其失去信心，放任自流。

這樣，孩子會從內心更失望，受到的不良影響會越來越多，行為發生偏差越來越嚴重，這樣待家長後悔時，其實孩子的一生已經成定局。

3.給孩子一定的空間。

孩子進入青春期，生理、心理都發生一些變化。

正因如此，孩子的一些行為才會發生改變，對社會上的一些事準確辨別是非能力還沒有形成，但是出於好奇的心理，許多時候會去嘗試一下。

此時作為家長對孩子的一些行為要進行約束，但要控制好度，要留有一定的空間給孩子，絕不能暗中調查、偷看孩子的秘密，要在我們家長的引導下，讓孩子來認識一些事情。

同時，在這個時期要特別注意孩子的地位，有一些家庭層面的事，特別是決定讓孩子做什麼事情的時候，一定要與孩子溝通，取得孩子的同意，提前解決孩子心理上的牴觸情緒。

4.說話溝通要有技巧。

對於叛逆期孩子來說，作為家長與孩子交流時，我感覺要做到尊重、平等、積極、鼓勵。

同時在家長與孩子交流前，能夠換位思想，想想孩子為什麼會這樣，同時能夠回憶一下自己青春期時候的表現，要從孩子心理出發，與孩子找到共鳴。

另外，如果是孩子出現一些不良表現，切忌在氣頭上與孩子進行溝通，一定要冷靜。