兩歲寶寶該教什麼？寶寶本階段的智力以及行為特點告訴你答案！

古話說得好：「從小看大，三歲至老」，孩子幼齡階段是孩子性格、智力、骨骼等各方面形成和提升的關鍵期，此時，孩子的體重可能增長緩慢，但身高增長較快，我們俗話也稱之為「放條子」的萌芽期，孩子的牙齒一般會長出16顆左右，小寶貝的體格也相當結實了，不易生病感冒，並喜歡外出運動，對世界充滿好奇！

• 神經細胞發育快

步態穩，能走或跑，不易摔倒，雙足同時跳離地面；能從地上拾起東西不掉落；下蹲容易。

會踢球，會單獨上下樓梯，能疊6-7塊積木。

一隻手拿小杯子喝得很好；匙用得好，濺落很少。

會串珠；用蠟筆模仿畫垂直線和圓。

會推椅子，爬上去拿東西，等等。

父母該做：

經常帶孩子去空曠的地方運動，和孩子一起做一些鍛鍊動手能力的積木、串珠、手指畫等等。

• 語言表達能力加強
  

有能力與父母進行交互式對話了，與此同時，寶寶對語言表現出濃厚的興趣，願意使用新詞和父母對話。

父母該做：

在孩子嘗試敘述一件事情或是嘗試使用新接觸的新詞時，要適時的表揚和鼓勵孩子，父母的讚賞，可極大激發寶寶學習和運用語言的興趣。

循序漸進的教孩子一些表達心情和詞語的新詞彙，如感動、難過、激動、受傷、興奮等，這樣不但可以提高孩子的口語表達能力，也可培養孩子的語言組織能力！

和孩子一起讀故事，古詩詞等，這樣孩子可以接觸到更多的新詞彙。

• 獨立性和能力初露頭角
  

這個時期的寶寶開始有了獨立性，嘗試自己獨立完成某些感興趣的事情，如自己拼圖等等，寶寶開始嘗試著做自己喜歡的事情，開始感受父母對他的情感，當父母受到父母阻止時，會不開心。

開始有了自律性，當父母嚴格要求不能做某事時，孩子也會漸漸開始自律，克制自己不去做。

父母該做：

在孩子自己專心玩耍時，不要去打擾，即使孩子的拼圖不太正確，留給孩子慢慢探索的空間。

孩子在犯錯誤時，父母應該首先告訴孩子父母是愛他的，耐心給孩子講清道理，引導孩子在錯誤的事情上學會自律，這對培養孩子性格至關重要。

孩子在無理取鬧時，一定不能放縱孩子隨意胡鬧，讓孩子逐漸明白很多事情是有原則性的，並不是耍賴皮就可以解決的！

• 極強的模仿能力

這個時期，孩子的模仿能力極強，經常接觸到的是父母，因此很喜歡模仿父母的行為，因而很渴望幫爸爸媽媽做些事情，和爸爸媽媽一起做些事情。

父母該做：

和孩子一起做一些零碎的家務，即使孩子不能像大人一樣做好，父母可以鼓勵，從小培養孩子熱愛勞動的好品質！

偶爾要求寶寶拿份報紙，幫忙到垃圾等，這樣孩子會逐漸形成家庭責任意識，並培養孩子關心他人的思維意識。

和孩子一起看書、寫字，培養孩子的讀書興趣。

• 極強的自我意識，缺乏合作精神
  

孩子的自我意識增強，不論撿到什麼東西都會說：「這是我的」，尤其是和同齡小朋友一起玩耍時，經常會出現，爭東西，護東西的行為。

父母該做：

孩子的自我意識得到強化是很正常的，到要讓孩子明白，什麼東西是自己的，什麼東西是別人的，讓孩子明白是非，不能硬生生的去搶別人的東西。

引導孩子學會用智慧解決問題，可以引導孩子將自己的玩具和別的小朋友交換，來獲得自己想要的玩具。

培養孩子的合作能力，經常參與孩子的一些遊戲，並且進行家庭分工，讓孩子體會到合作的樂趣，讓孩子明白很多事情大家一起做才更開心、更有意義，這樣孩子在與其他小朋友玩耍時，也會逐漸運用合作思維玩耍。

• 長大了，告別嬰兒期

這個時期孩子雖然懵懂無知，但是他已經能感受到別人對他的態度，因此，嬰兒期的舔手指、要奶嘴、在媽媽懷裡撒嬌等行為要逐漸的淡化甚至消失，這樣孩子才能真正的成長，這些惡習不除，會使孩子受到其他大人、小朋友的非議，影響孩子的成長。

父母該做：

把孩子看成一個小大人，告訴孩子大人會做些什麼，不會做些什麼，及時監督孩子，幫孩子更正嬰兒期的惡習！

孩子的兩歲，是不可小覷的階段，作為家長，我們要竭盡全力，為孩子今後的成長打好基礎！