上幼兒園孩子注意力不集中愛發獃?有一個原因,爸媽可能想不到!
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說到孩子專注力不足,大部分媽媽的描述都是孩子太過活躍、坐不住,然而有一次,一位媽媽向我描述了自家孩子全然不同的表現:
四歲半,上幼兒園中班,老師一直都說她注意力不集中,剛開始想著可能是對有些事情不感興趣,但是最近老師說有點嚴重,在幼兒園吃飯的時候也會發獃,都是從第一個吃到最後一個,一起唱兒歌的時候嘴裡念著歌兒,腦子都不知道在想什麼,每次老師讓她回答問題的時候都還好,沒有提問到她的時候就發獃。
這位媽媽的描述,讓我想到一個詞:倦怠。
幼兒園的孩子,也有倦怠期
倦怠,是一種疲乏、懈怠、厭倦、缺乏動力的狀態,簡單說,就是做什麼都提不起精神。
人們在很多時候,都會進入這樣一種狀態,職場人士會有「職業倦怠期」、戀愛中的男女,會有「愛情倦怠期」,初高中階段長期面臨較大學習壓力的孩子,會出現「學習倦怠期」。
但是,似乎很少有人注意到幼兒園階段的孩子,也會有這樣的倦怠期。
其實,著名兒童教育家蒙台梭利在她1936年出版的著作《童年的秘密》中,就提到了這樣的現象,她稱之為「神遊」。
愛神遊的孩子,就像很多爸爸媽媽經常看到的那樣,他的注意力會隨意漫遊,而不太容易投入眼前正在做的事,常常「處於空虛、發獃和混亂的狀態之中」。
那麼,孩子為什麼會神遊呢?
孩子倦怠、神遊,是因為他的生活,完全被成人主導
蒙台梭利認為,「神遊代表了兒童自我的一種潛意識的防禦,這個自我逃離苦難或者危險,把它自己躲藏在一個面具之後。
」
當然,真心爸媽認為,蒙台梭利所說的這種「苦難」,並不一定是某種糟糕的不幸事件,對孩子來說,每天不得不生活在大人為他安排好的、大人自認為對孩子絕對有益的環境中,按照大人安排好的日程來生活,就很可能構成了一種需要逃避的不愉悅經歷。
幼兒園階段孩子的生活,基本上是由兩部分構成:幼兒園生活、從幼兒園回來後的家庭生活。
幼兒園生活是集體生活,為保證幼兒園事務的正常運轉,再崇尚自由和個性的幼兒園,都會有固定的時間表,規定了孩子在幼兒園不同時段的活動內容,什麼時間吃飯,什麼時間上課,什麼時間遊戲,什麼時間戶外活動。
所以,在幼兒園時段,孩子其實是需要學著適應幼兒園的規則,要求自己遵從這種統一性程度比較高,甚至可能有一點強制性的活動安排的。
這部分被主導的經歷,基本上無法改變。
但是,對很多孩子來說,從幼兒園回來後的家庭生活,其實並沒有什麼不同。
他同樣需要按照爸爸媽媽的安排,完成在家庭中的那些「功課」:
在爸爸媽媽認為該聽英文歌時聽英文歌;
在爸爸媽媽認為該聽音樂時聽音樂;
在爸爸媽媽認為應該聽古詩詞時聽古詩詞;
在爸爸媽媽認為應該做親子閱讀時由大人陪著看書;
在爸爸媽媽認為應該出去玩兒時出去玩兒;
在爸爸媽媽認為該吃飯時吃飯、該吃水果時吃水果;
在爸爸媽媽認為該洗澡睡覺時洗澡睡覺……
儘管不同家庭執行這些時間表的嚴格程度不同,但絕大部分孩子回家後要做的,都是「爸爸媽媽認為他應該做、需要做的事」,而不是他自己想做的事。
成人的職業倦怠會來自簡單的日常工作的刻板重複,幼兒園孩子的倦怠,其實也會來自這樣一天24小時、完全由成人主導、他無法自主的刻板生活。
給孩子自己安排事情的機會,孩子會興致更高
那麼,爸爸媽媽該如何幫助孩子從這種倦怠狀態中走出來呢?
我給那位媽媽的建議是:嘗試把大人每天給安排的聽英語古詩詞音樂故事的時間減少一些,多給孩子自己安排事情的機會。
爸爸媽媽無法改變孩子在幼兒園的生活——事實上,這是孩子社會化過程的重要部分,孩子需要去適應,但是孩子的家庭生活,完全不必也不應該如此。
如果家庭生活成為幼兒園生活的簡單延長,那麼孩子恐怕很難不覺得沉悶無聊,這種沉悶無聊的感覺,也會波及孩子的幼兒園生活,讓孩子不由自主地用「倦怠」「神遊」來逃避不能自主的不愉快感受。
相反,如果從幼兒園回來,孩子可以享受到完全不同的家庭生活,可以隨意選擇自己感興趣的事兒來做,可以不用時刻遵從大人的安排,可以自由地消磨自己的時間,他的興致無疑會更高,對在幼兒園必須做的事情,投入程度也就不會那麼低了。
蒙台梭利對「神遊」孩子的觀察是,「在我們專門為他們提供的環境裡,我們看到這些兒童馬上投入某些工作中去。
」
這裡,她所說的「專門為他們提供的環境」,指的其實並不是爸爸媽媽出於愛意,專門為孩子布置的溫馨、精緻、充滿玩具的兒童房,而是一種對孩子真正友好的環境——一種沒有成人隨時監督、糾正、打擾、孩子可以自由投入感興趣的事情當中的環境。
對很多孩子來說,這比擁有一間漂亮的兒童房奢侈得多,也困難得多。
當然,讓爸爸媽媽理解並接受,自己為孩子精心安排的豐富生活,實際上過於刻板,很可能是造成孩子注意力不足、容易倦怠、喜歡神遊的原因之一,可能並不那麼讓人愉快。
但是,事關我們全新全意熱愛著的孩子,我們給他「愛」時,多想一想這是不是孩子真正想要的,是不是真正對孩子有益的,總比什麼事都歸咎於孩子,有益得多。
真心爸媽(徐智明、高志宏):
我們是一對真實的爸爸媽媽,本科均畢業於北京大學,真心媽媽為中國傳媒大學博士。
育有兩子,一個生於2002年,一個生於2006年。
我們在這個專欄中所分享的,都是自己親身經驗、思考所得,所有文章均為原創,歡迎轉發分享、評論、討論、提問。
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真心爸媽已出版的育兒書:
養育是不控制孩子,也不懈怠自己。
《育兒基本(1)》分享真心爸媽實現孩子自主生活、自主學習、自主閱讀、自主情感的基本教養法則;《育兒基本(2)》,分享真心爸媽與孩子合作的理念和方法。