想讓孩子獨當一面，這事趕緊做

一個真正優秀的孩子不應該僅僅是在人工溫室里無風無浪地成長的，他應該需要風雨肆意的天空，也需要海浪翻騰的大海，他應該經歷挫折，經歷失敗，經歷不好的，才會更加追求好的，更加珍惜幸福。

故事一：

過年的時候，一家人圍在一起包餃子。

賢賢看得興起，也嚷嚷著要包餃子，爸爸說：「你又不會包，別把餃子皮糟蹋了！」

故事二：

從幼兒園回來，姥姥拿出鑰匙正準備開門，賢賢突然叫道：「我來開！我來開！」姥姥笑道：「你這麼小，哪兒會開門？」姥姥沒答應賢賢，還是自己開門進了房間，賢賢癟著嘴巴，泫然欲泣。

故事三：

孩子穿衣太慢了，媽媽拉過孩子麻利地幫他穿好；孩子自己疊被子，爸爸又覺得太費時間，搶過來幫孩子疊好……這些事情似乎每天都在我們身邊發生，甚至我們自己，小時候都可能經歷過這樣的事情。

當然，在孩子小的時候，很少有人覺得這有什麼問題。

只是當孩子長大了，我們想讓他獨立的時候卻發現，孩子衣服不會洗，被子不會疊。

君不見在前幾年，甚至還發生過大學生將髒衣服打包寄回家，讓父母洗的新聞。

當我們紛紛指責這些孩子懶惰時，是不是也會想到，正是因為做父母的從小剝奪了孩子嘗試的機會，才讓他們變成這樣子呢？

獨立生活能力是人從自然人到社會人生存發展的基本能力，這種能力不是天生的，而是要從小加強培養的。

在孩子3歲的時候，他的自立願望非常強烈，什麼事情都像自己干，但是因為他們的能力不足，所以往往把事情做壞，給家長「幫倒忙」，添更多麻煩。

家長們總是習慣性地對孩子叫「停」，殊不知這麼一來反而剝奪了孩子學習的機會，久而久之，孩子很可能會手腳笨拙，甚至還可能產生強烈的依賴性，喪失寶貴的自信心，對今後的學習生活產生不利影響。

另一方面，不少家長對孩子缺乏耐心。

在看到孩子不能將事情「一蹴而就」完成時，他們就強迫孩子放棄努力，最後索性自己代勞，反而認為這樣省事、省心。

當然，不拒絕孩子的嘗試，不代表對孩子的嘗試不聞不問。

當孩子第一次拿勺子吃飯，當孩子第一次繫鞋帶，當孩子第一次疊被子……當孩子做事並不那麼完美時，作為家長，我們不要擔心孩子會把事情變得更複雜，而是放手讓孩子去做，讓孩子在嘗試中學習，並教導孩子做每一件事的步驟、方法，給予積極的鼓勵和引導，讓他們在嘗試中體驗成就感和學習技能。

當然，要讓孩子的嘗試取得成效，還必須注意循序漸進，注意與孩子的年齡階段相符合，並充分尊重孩子的興趣愛好與心理需求。

家長們可以讓孩子從一些簡單的、難度較小的嘗試機會開始，慢慢增強孩子的自信心。

在孩子嘗試的過程中，我們要始終保持耐心、尊重和信任，不要勉強或強迫孩子，這只會事與願違或事倍功半。

每個孩子都有長大的一天，他們總會獨立面對這個世界。

這就需要父母從小培養他的獨立能力。

所以當孩子什麼事情都說「我來」的時候，不妨放手、微笑、信賴、引導。

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