要想孩子在幼兒園不受欺負，父母必須提前掌握這三招！

身為寶媽，總有操不完的心，原本以為只要等孩子上了幼兒園就能輕鬆一些了。

但隨著孩子年齡的增長又開始擔心著：「到時寶寶能不能融入集體生活呢？會有小夥伴一起玩嗎？要是受欺負了可怎麼辦啊？會不會留下心理陰影啊？」

確實，寶媽們的這些擔心是無可厚非的，我們教孩子要謙讓、要禮貌，但又害怕其變成「受氣包」，當其在幼兒園與他人起矛盾、爭執時，只懂得一昧地退讓，甚至不敢說出「不」字。

因此，在孩子上幼兒園之前，我們需教給孩子的是：怎麼與其他小朋友相處、交往；遇到矛盾時，該怎麼處理。

若孩子學會了這兩點，便會大大地避免許多矛盾和衝突，在學校的生活必將充滿歡樂。

一、為孩子尋個玩伴

為了培養孩子的交往能力，我們需要在孩子入園前就為其尋找一個玩伴，對於這個玩伴的要求就是兩個人能玩到一起。

選好小夥伴之後，我們就要為兩位小朋友製造一些「相處的時間」，可以邀請這位小夥伴到家中一起玩耍，或者帶寶寶到小夥伴的家中做客。

玩具車、積木、過家家等都是小朋友的心頭喜好，在遊戲的過程中讓孩子學會分享，體會到與玩伴在一起的快樂。

屆時孩子到了上幼兒園的年齡，也能較容易接受「上學這件事」，入園後也能較迅速地和其他小朋友打成一片。

二、讓孩子學會這些交往「金句」

在第一點中我們提到了為孩子尋找一個玩伴。

小夥伴找到了之後，媽媽們可不能就此全身而退，而應仔細觀察孩子們是怎麼玩的？當他們之間有小衝突時，也不必急著上前勸解，先好好觀察觀察。

1、藉助小衝突，判斷自家小孩的個性

孩子們在一起，經常會因為「玩具」而起衝突，我們可以從孩子的處理方法看出其在交往中是否屬於容易受欺負的一方。

2、根據孩子不同的表現教會其不同的應對方法

情形一：

若是在玩耍的過程中，孩子被對方搶了玩具，但他沒有反抗而是不知所措快哭了的樣子。

那麼，此類孩子屬於不敢為自己爭取、較內向，日後在幼兒園中也較容易成為被欺負的對象。

此時家長應該鼓勵孩子，下次再遇到類似事件可以勇敢說「不」。

和小夥伴一起分享是正確的，但如果對方太霸道，或是要爭搶，你可以先說，「等一下，我再玩一會兒就給你了。

」若對方還是一昧地爭奪，此時你可以大聲地說：「不要搶。

」

情形二：

還是在玩耍，東東和明明都想要同一個玩具，雙方爭執不下，東東便打了明明一個大嘴巴子。

從此過程中，我們看出了東東有維護自己的意識，這一點是好的，但是他還沒有找到合適的處理方法。

此時家長應該教會孩子遇到矛盾時應先用言語溝通，要是一上來就使用暴力的話，恰巧碰到較強勁的對手，自家的孩子肯定吃虧。

因此，家長可以教孩子說：「你也想玩嗎？那我們輪流玩，可以嗎？」

三、先教會孩子保護自己，再則不能欺負別人

家長應教會孩子：不被別人欺負，但也不能欺負別人。

我們不得不承認，有時有些爭端是由我們自己的小孩先引起的。

可能是因為一個玩具或是一場遊戲，由於落敗了，便去捅對方一下亦或是打一下，可能對方的小朋友也本能地想要去反擊，這時候，表面上看是我們的孩子被打了、被人欺負了，但實際上是由於我們的孩子先去招惹對方的。

若是碰到較強硬的對手，是會吃大虧的。

因此，要教會孩子不要仗勢欺人。

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