鞍山育兒心經系列專題一·如何改變孩子潛在攻擊力的任督二脈

小編 桃子

今天我們首次專門做嬰幼兒專題的文章，故事源於身邊的小事小情，初衷是在教育上隨時跟進孩子的基礎信息，給家長上一節輔導課。

最近，5歲的萌萌在幼兒園總是搶小朋友東西，小朋友不給就直接拳打腳踢，因此小朋友都不喜歡和他玩，總是躲著他，萌萌搶到了就自己躲在角落裡，變得很孤僻，也越來越喜歡獨處。

幼兒園的老師找到萌萌家長想問明原因，家長說，孩子向來淘氣，在家裡也時常不聽話，我們有時候會動手打幾下，平時工作也很忙，孩子要什麼我們都儘量滿足她的願望，不會拒絕。

影響幼兒攻擊性的因素主要有：生物學因素、社會環境因素、家庭因素、教育觀念、個體因素、大眾傳媒中的暴力傳播等都會引發兒童攻擊性行為。

上述故事關鍵在於家長監管孩子採取方式過激，忽略孩子內心世界，不懂得引導孩子正確方向，孩子一般表現出強烈的情緒大多是周圍環境的影響，父母對待他的方式就是他對待別人的方式，小孩子模仿能力往往比大人強，他觀察模仿你的行為，另外，孩子也會互相學習攻擊行為，一旦發現孩子有攻擊性行為的苗頭，家長要極為重視孩子的心理變化，早期教育要以預防為主，積極查找原因，有的放矢的解決孩子的問題。

感謝您閱讀我們的原創文章，想要獲得更多精彩內容請關注我們，也歡迎大家留言評論，說出您的看法和建議，如認同，請幫忙分享轉發哦！鞍山啟發示教育諮詢有限公司祝您生活愉快！

聲明原創：此文為啟發示教育編稿件，轉載須經授權，並註明來源，違者必究。