怎樣看待孩子貪玩兒這件事？作為家長應該怎樣做？

玩耍是孩子的天性，在孩子的童年時代，玩耍是他獲得知識和發展社交能力的重要方式，沒有哪個小朋友是不愛玩兒的。

那麼玩耍對我們的孩子都有哪些好處呢？

1、在玩耍中逐漸認識大自然，了解大自然，增長了知識。

孩子最願意在大自然的懷抱里玩耍了，在草地上瘋跑，那些小花小草，小樹枝，小蟲子，小螞蟻都是他們的玩具，在大自然里，呼吸著新鮮的空氣，聽著小鳥的鳴叫，對於孩子們來說這是最好的玩耍了。

2、在玩耍中不但收穫了友誼，還學會了與人溝通，合作和解決問題的能力。

愛玩兒的孩子會非常喜歡結交朋友，因為一個人玩遠沒有和別人在一起玩快樂。

小朋友們在一起，你一句，我一句的互相交流著，有的時候需要互相配合，有的時候需要面對一些問題，在大人看來只是在瘋玩兒，其實，在玩兒的過程中，孩子們已經學會了與人溝通，合作，和解決問題的能力。

3、在玩耍中開發了智力，促進大腦發育。

現在孩子的玩具越來越智能，在玩耍的過程中，也是開發孩子智力的過程，有的孩子非常喜歡拆卸玩具，再拼裝回來，這不僅增強了動手能力，還豐富了大腦的思維和想像能力，是非常開發孩子智力的。

4、如果有時間大人參與孩子的遊戲中，會增進親子關係。

有的時候孩子非常喜歡和父母玩兒，比如躲貓貓的遊戲，買賣物品的遊戲，這時候父母適當的和孩子玩兒，還能增進親子關係，拉進親子的距離，更有利於親子溝通。

這些玩耍的方式都是比較健康的，作為家長，也要監督孩子，不要沉迷網絡，電子產品等不健康的玩耍方式。

當然所有的玩耍都要在安全的前提下，並且不能影響正常的生活和學習。

作為大人要教給孩子一些安全的常識，防止孩子因為貪玩兒而陷入危險之中。

如告訴孩子小河邊不能去，一些危險的射擊類的玩具要慎買慎玩兒等等。

玩耍有很多好處，但是如果孩子因為貪玩兒，耽誤了學習，荒廢了學業，家長就要干涉了，防止孩子誤入歧途。

那家長要怎樣引導孩子呢？

1、保證孩子在完成學校布置的作業後再讓孩子玩兒。

給孩子定好規矩，每天有一個固定的時間是寫作業的時間，寫完作業之後剩下的時間孩子可以自由支配。

2、根據孩子最愛玩的東西，發掘孩子的興趣，並把這種興趣貫穿到學習之中，讓孩子因為這個興趣點而愛上學習。

比如有的小孩喜歡小動物，可以給他買來，為了養好它，就要研究它的生活習性，把相關的教材買來給孩子，孩子會為了養好小動物而喜歡上在這方面的學習。

3、父母儘量抽時間和孩子一起玩兒，拉進親子關係，形成良好的互動，為親子之間順暢的交流打好基礎。

如和孩子一起踢球，和孩子一起玩兒過家家。

得到孩子的信任，走進她的心裡，才能更好的了解孩子的內心世界，因材施教。

當然這是我的個人體會，我想每個孩子的具體情況都不一樣，沒有一勞永逸的方法。

家長要在這方面多用點心，多多學習，象打遊戲升級一樣，過關斬將，只要用心，最終一定會收穫一個優秀的孩子。

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