是不是如果你「逗」不了孩子就會覺得沒面子，還特別尷尬？

不知道大家有沒有發現，在我們大天朝，成年人和的孩子的相處方式除了「問」式，就是「逗」式。

大人和孩子在初次見面或者不熟悉的時候，往往和孩子的交流是「問」式：

「小朋友你叫什麼名字？」

「今年幾歲了？」

「今天去哪裡玩了？」

「這次期末考試考了多少分啊？」

……

如果大人和孩子及孩子家裡稍微熟點，就開始以「逗」式交流了：

「你喜歡爸爸還是媽媽？喜歡媽媽還是喜歡奶奶？」

「怎麼能叫叔叔呢？叫爺爺！」

「你媽媽再給你生個妹妹後不要你了！」

「來表演個節目，阿姨就給你吃糖好不好？」

「你不是你媽生的，是撿來的！」

……

最後，往往看到的是大人逗得很開心，而孩子卻一臉懵懂。

如果大人不「問」也不」逗「，那會發生什麼？哦，好像沒話可說了是不是？氣氛瞬間好尷尬啊~~ 而且，時間久了後大人會有點覺得沒面子對不對？好像還搞不定一個孩子。

不知道是不是這樣的交流習慣感染的，逗孩子變成了國內一種極為常見的行為，大人只要一接觸上孩子，就要逗上幾句，把孩子逗得越面紅耳赤似乎越能顯示自己威風，而如果不會逗孩子往往沒面子，被暗笑是個連孩子都不如的呆瓜。

這種行為到後面有點愈演愈烈的意思，很多人喜歡把孩子逗得接不上話、氣急敗壞，甚至嚎啕大哭，然後他們就看著孩子純真的反應，自己笑得不亦樂乎。

這些事情甚至會發生在有家長在的孩子面前，可見我們「逗」孩子的文化真的是根深蒂固，深入人心。

家長在這樣的文化薰陶下，一般也不會多說什麼來維護自己的孩子，大部分家長甚至還會去讓自己孩子去配合「逗」來活躍氣氛。

但是，這種「逗」到底合適麼？小孩真的願意這樣被「逗」麼？小孩子是不是就必須為了這樣的「逗」文化買單呢？

一個「逗」字，看起來沒什麼，但真的很殘忍，他掩蓋了一種對孩子非常惡劣的行為，因為只是「逗」，孩子就必須承受侮辱和詆毀；因為只是「逗」，孩子就必須忍受屈辱和難過；因為只是「逗」，孩子就必須經歷所有的語言暴力。

難道孩子因為小就沒有尊嚴？

大人們的歡樂才是主要的？

挺可笑的！

當孩子被逗時，如果不回話往往就被認為是不經逗，如果生氣反駁就被認為是不懂事，只有當乖乖被逗讓大人樂了，哎，這個時候才是懂事的孩子。

這些大人似乎從來沒覺得自己的行為還不如小孩子懂事。

當然，說到這裡，倒不是說這些逗孩子的大人有多邪惡，相信大部分人逗小孩可能也是覺得小孩可愛，想和孩子玩耍，但對孩子來說這真是一種殘忍的行為。

這種「逗」，不應該建立在讓大人快樂的基礎上，而應以使孩子快樂為目的。

孩子不懂大人們的玩笑，他們會當真，從而讓他們的心靈受到傷害。

本來在孩子純真的世界裡，他們接受大人的保護，對大人的依賴感非常強，因此可以試想一下他們聽到「媽媽不要你了」這些話語，心理會產生多大的恐懼和無助，會極大讓他們失去安全感。

孩子本來是不懂虛假和欺騙的，他們本來對大人說的話是無比信服的。

但這個時候，他們發現自己被戲弄了，自尊心受到傷害，他們可能會變得不敢相信別人，對周圍的人也會充滿提防。

而對於那些被大人要求扭屁股跳個舞才能吃糖的孩子，長此以往，可能會在成長過程中將所有的注意力用來取悅別人，日後如果得不到別人認可就會大受打擊。

其實五千年的中國傳統文化講究禮儀，按理說應該能做到人與人之間的互相尊重，只可惜主要是對長輩以及平輩間的禮儀，而缺失了對待晚輩的禮儀。

而且由於過於強調長輩為尊，造成了大人在接觸孩子時以「逗」的形式方能顯示出自己輩分高，因而面子十足。

殊不知，所有人都輕估了戲弄孩子造成的不良後果。

「逗」字直接體現我們對孩子的不尊重，沒有把他們當成有獨立人格的個體來看待。

是的，也許你要說，在大人心中，這不過是個玩笑而已，一點都不嚴重。

可是在孩子心中也是嗎？也許你要說，孩子還小，不懂的。

是的，孩子不懂，可是這並不代表他們沒有對善與惡的感知。

相反，因為孩子的世界太過純粹，所以對於別人的善與惡，他們更加敏感，哪怕你不經意的一句話、一個動作，都可能影響他們對事物的判斷，都可能造成孩子心理的創傷。

所以，我們為什麼要讓這種傷害孩子的文化根深蒂固？從此刻起，我們就要開始抵制！不「逗」，你給孩子講個故事會不會？講不了講個笑話會不會？不要告訴我你只會黃段子！實在不會講你隨便找個玩具陪他玩會不會？沒有玩具？你給他扎個紙飛機陪他玩會不會？真的，跟孩子接觸交流有太多太多方式了，真不明白為什麼這個「逗」式會流傳下來而且還源遠流長，我們應該把這種「逗」不了孩子就覺得沒面子，就覺得尷尬的氣氛徹底改過來，從每個成人做起！

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