為啥娃在幼兒園受欺負了, 一般不肯說實話? 娃的腦迴路果然不一樣

明明幼兒園放學回家，媽媽笑眯眯地問他今天過得開心嗎？孩子順嘴就說，過得可開心了，可是晚上睡覺的時候，卻發現孩子的小腿膝蓋淤青了，趕緊給幼兒園老師打電話，老師解釋說是孩子們之間有點小爭執，明明不小心被推在地上了，他爬起來就跑開了，老師當時也沒仔細檢查，趕緊詢問明明磕碰得嚴不嚴重。

媽媽放下電話就問孩子，有小朋友欺負你咋不說呢？「媽媽，你不是不讓我跟他們一般見識嗎？」，孩子的回答卻讓媽媽驚呆了，是有那麼一兩次，有小朋友過來跟明明搶玩具，媽媽拉著他走開了，明明不願意，媽媽就對他說，別跟他們一般見識。

可是這次是孩子受欺負了呀，還當作啥事沒發生嗎？

為什麼孩子在幼兒園受了欺負，一般都不肯說實話呢？

父母的錯誤引導

很多孩子在幼兒園受欺負了，開始是選擇告訴父母的，可是父母上來就一句，「別人咋不欺負別人，總是欺負你？」，「別跟其他孩子一般見識」，家長的目的可能是想讓孩子學會自己處理問題，可是這卻會讓孩子感覺，在幼兒園受欺負了，爸爸媽媽卻一點都不作為，告訴了還會挨訓，乾脆是什麼都不說了，很多孩子身上都挂彩了，也選擇不說，弄得父母非常被動，可能就是前期傷了孩子的心，他不能在父母那裡尋求到安慰和幫助，就選擇沉默了。

認為受欺負是件丟人的事

小朋友都喜歡把受表揚的事情告訴爸爸媽媽，自己會在父母那裡再聽到一番讚美，她的快樂就變成了雙倍。

可是不開心的事情，讓孩子再複述一遍，就相當於讓孩子受到了二次傷害，本來情緒已經平復了，家長卻逼著孩子事無巨細地講清楚，不能落下任何一個細節，其實，有很多細節孩子根本不願意回憶，他認為被別人欺負是件不好的事情，可是父母的用意卻在調查事情的真相後，看是不是自己的錯，好去幼兒園找老師評理，孩子在被逼問的過程中產生了逆反情緒，下次就再也不想說了，過程太煎熬了。

老師不讓說

小孩子在幼兒園發生爭執其實是非常頻繁的事情，如果是無傷大雅的，老師就會當場讓孩子講和，小孩子心思單純也不會記仇，沒一會又玩到一起了，可是有的孩子卻在回家時告訴父母了，本來已經化解的小事就變成了大事，家長找上門，老師要解釋一遍，有的還要調監控，甚至把雙方家長都找來，這給幼兒園工作帶來了很大的麻煩，所以老師會跟小朋友說，這件事不要告訴爸爸媽媽了，小孩子就很聽話地「打死也不說了」，只要孩子沒有表現出情緒低落或者異常行為，就說明事情並不大，當然了，如果發生大事，老師也不會瞞下去，會主動告知家長的。

就是單純忘記了

有的家長在監控里看到孩子受欺負了，心裡真的是百般滋味在心頭，可是孩子回家卻樂呵呵的，家長問的時候，他還含含糊糊，只顧著玩，就是不肯說實話，這又是怎麼回事？其實，孩子每天感興趣的事情太多了，被人推一下或者打一下，他一會就忘記了，也不會去回憶經過，這只是他經歷的很多事中的一小件，他的注意力也不在這上面，家長問的時候，他就忘記經過了，又戀著玩，自然就敷衍家長了，如果家長實在問不出來什麼，最好選擇觀察，如果總是受欺負，就要單獨告訴老師，不過孩子情緒沒啥問題的話，問題而不大。

看吧，大人認為很大的一件事，在孩子看來可能微不足道，他的腦迴路和思維方式跟大人的完全不同，我們也就不要糾結了，平時多聽多看多觀察，做一個細心的父母吧。