孩子到底應該幾歲送幼兒園?我曾經掉過的坑,請你一定要避免!
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引 言
後台很多家長留言說正為什麼時候送孩子入園發愁,送早了擔心孩子太早離開自己,以後和自己不親;送晚了又擔心孩子輸在起跑線上。
究竟孩子多大入園比較合適,影響入園時間的因素又有哪些呢?來聽聽過來人六媽羅羅是怎麼說的↓↓↓↓↓
關於孩子幾歲上幼兒園,要不要上托班這個話題,因為六六沒上托班,所以雖然這兩年有很多感觸,但一直沒有寫過。
可昨天,一個朋友,孩子將近兩歲半,來跟我訴苦,說平時要上班,孩子放在家裡老人帶的很不科學,她各種逃班早退儘量自己在家呆著,單位意見很大,再那麼混下去要失業了,而現在孩子教育開銷那麼大,她家情況不允許一個人全職的。
我說,把孩子送托班啊,你白天上班晚上陪孩子不就行了?她斬釘截鐵地說:「不行,都說孩子三歲前送幼兒園對孩子特別不好,我怎麼著都要扛到三歲以後」。
問她三歲前入園不好在哪裡,也能列出諸如年齡小容易生病啊、孩子多老師照顧不周啊、孩子容易攻擊性強啊、親情淡化、安全感差之類這些點。
她說的這些,其實我也聽過,而且兩三年前也信過,所以六六是我在家全職自己帶到三歲多才上的幼兒園,直接小班。
養育六六的過程中,我後悔的事情並不多,堅決不三歲前上托班,是其中一個。
先表明一下我的觀點,下面再具體闡述原因。
孩子幾歲上幼兒園這個問題,不是硬性的根據年齡一刀切的。
孩子早期的發育程度差別很大,家庭環境和條件差別很大,幼兒園本身情況差異也很大,所以,幾歲上,是要根據各種條件具體分析的。
但有一點是例外,如果打算讓孩子上的幼兒園是托班小班都有,可以直升的,若條件允許可以報上名,而且孩子的基本身體狀況沒明顯落後同年齡段孩子的問題,請儘量從托班上起,我當年就忽略了這個問題。
六六幼兒園就是全年級的設置,她上小班的時候,班裡絕大多數的孩子多是一起從托班升上來的。
那些孩子彼此認識一年,也基本都有了自己的好朋友,這時直入小班的那幾個,完全融入進去是相對困難且需要時間的。
而且,經過一年托班的訓練和培養,托班升上來的孩子在自理能力,遵守規則,聽從指令等方面,是優於直接進小班的孩子的。
六六進幼兒園的時候,除了食量比其他孩子大,班裡年紀最小的她,基本在各方面都是相對落後的。
而且,通過我和幾個老師的溝通,不僅僅是六六落後,是他們班幾乎所有直入小班的孩子都會落後一些,經過一年,直到上了中班以後,這種情況才逐漸能有些改善,但托班升上來的孩子基本是優勢保持的。
所以,如果確定自己未來要去的幼兒園有托班,就別猶豫了,如果實在不想讓孩子三歲前入園,那麼寧可換一個沒托班的。
當然,也不是所有插班的孩子跟托班孩子比表現都有差距,比如有些本身有年齡比別人大好幾個月的先天優勢,但大多數插班孩子是有差距的,這對自信心的培養會有影響,三歲就當插班生的感受並不那麼美好。
如果你給孩子選的幼兒園是沒有托班的,那麼應該幾歲上,下面幾點我通過和幾位資深幼兒園老師溝通後的一些總結,希望能對大家有些幫助。
01.身體情況
有些資料會強調孩子掌握入園的基本自理能力,比如能否自己吃飯,自己上廁所諸如此類。
但實際情況,這些能力具備了當然好,可以讓孩子更好更快地適應幼兒園集體生活,但並不是至關緊要的因素,要根據幼兒園的情況靈活判斷。
比如說有的幼兒園管理是比較規範,老師是很有耐心的,那麼,即使入園的時候孩子還未掌握哪些生活技能,經過老師的引導和其他同齡小朋友的示範作用,也能夠比較快掌握。
下面是前幾天一個讀者留言說的她家上托班的情況,還有其他幾個類似留言,和老師所講述的是吻合的。
其實我們入托前,寶寶不會自己吃飯,不願意上廁所基本每天尿褲子,不用奶瓶喝奶不睡覺,但是一到幼兒園,能自己吃飯了,願意和小朋友們一起上廁所了,一個月後白天徹底戒了尿不濕,午睡不用喝奶了。
我們要相信孩子的適應能力,當然前提是,這個幼兒園的老師不會辱罵責怪孩子,願意等待孩子成長進步。
但如果孩子身體的自然狀況比較差,本身就抵抗力很差容易生病,那確實在家看護家長會更踏實些。
抵抗力是可以逐漸培養的,比如通過一次次感冒發燒這種常見病,比如通過接觸不是那麼乾淨的自然環境等等。
正常身體狀況的孩子在家和在幼兒園,生病頻率差別並不會很大,但如果本身抵抗力就已經很差了,還是在家久一些,把抵抗力提高後再送吧。
02.心理準備
心理準備主要考察點是兩個方面,孩子的社交能力和安全感。
社交能力這點其實分歧挺大的,因為有些老師認為在孩子有一定獨立社交能力後再入園更好,但更大一部分老師認為社交能力在入園後是可以培養的,兩歲以上的小朋友,在一定的環境中,會自然而然的成長和改變,而且幼兒園相對穩定的朋友,對孩子社交能力的培養提高很快。
而安全感,這點更和年齡沒太直接的關係,安全感的給予是從平時生活的點滴中潛移默化的。
比如從來不會逗孩子說些媽媽不要你了之類的話,比如出差在外的時候也都會提前告訴她媽媽要有幾天不在家,但是我會在和你約定的時間回來。
這種安全感的給予會讓孩子知道無論何時,媽媽都會守護著她,即便有短暫的分離,肯定還是會來到她身邊。
有些孩子,在兩歲的時候已經對父母的愛,對世界充滿了安全感,哪怕送了幼兒園,也會很快適應白天的分離,晚上的依賴。
而有些孩子,即使三四五六歲了,依然會非常沒有安全感,這種情況可不是早入園導致的。
送孩子入園,社交能力欠缺大多數時候是沒有關係的,但如果孩子基本的安全感沒有培養起來,那就不妨再等等。
03.家庭情況
家裡是否有穩定的看護人,而且非常樂意,也很用心在家看孩子。
如果家裡沒有看護人可以照顧孩子,多早送托入園都是可以理解的,比如我前同事,雙職工,孩子一歲就送到託兒所之類的機構了,比托班還早;如果經濟條件很差,就像前幾天網絡上有個開出租的單親媽媽,每天把嬰兒放副駕駛坐上滿城跑,也是可以理解的。
因為我相信任何選擇都無關乎愛不愛孩子,生活的無奈罷了。
但現在絕大多數的家庭,可能都是父母上班,家裡老人在幫忙;或者媽媽被迫放棄工作的發展,在焦急的等孩子上幼兒園好重新奮鬥職場。
這種情況下,真的沒必要死扛著非讓孩子在家呆到三歲,一個孩子天天跟著爺爺奶奶看電視,還不如去幼兒園和其他小朋友一起玩;一個媽媽雖然人在家但異常焦慮,真不如給孩子找個合適的幼兒園,自己安心的去上班。
當然,也會有一部分全職媽媽,發自內心的享受在家帶娃的生活,為孩子而學習了很多的東西,想多給幾年形影不離的陪伴,在家就可以進行必要的早教,還能總帶孩子到處玩和小朋友們接觸。
這種情況,想比三歲更晚入園也沒問題,孩子最重要的教育始終是家庭教育,幼兒園是有力補充而已。
所以,孩子到底幾歲入園這種問題,跟你一刀切告訴你的答案,一定是不負責任的。
每個孩子的情況不一樣,每個幼兒園的情況也不同,在做決定之前,需要我們全面考慮一些問題,爭取做出相對好一些的選擇。
當然,肯定也會有一些朋友,像我一樣,在幫孩子入園這一步,可能做的並不完美,於是會有一點點自責,一點點後悔,覺得如果早了解的更多就能做到更好。
但其實真沒什麼關係,孩子成長的過程長著呢,我們做為家長,真的沒可能每一步都幫孩子做出最對的選擇。
既然選擇了,就努力在現有條件下,做到最好吧。
要不要上托班?怎麼配合老師的工作?你關心的都在這啦!
前幾天,去六六的幼兒園新班級幫老師打掃衛生布置教室時,和兩位班級老師聊了很久。老師談到的一些問題,我也是第一次了解到。分享一些自己的感受和提醒,像入園焦慮之類的就不寫了,補充一些新的關注點給大家...