看了幾十集小豬佩奇,終於發現豬奶奶和豬媽媽感情好的秘訣!
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粉紅色的小豬佩奇一家風靡全球,在各個國家火熱播放,家裡有寶寶的家長几乎都知道佩奇,並且家長之間一交流,都會說出給娃看了這個動畫片帶來的煩惱 ——一天到晚學豬叫,看到泥坑就想跳。
雖然這個副作用是動畫導演和編劇萬萬沒想到的,但不妨礙它成為一部很適合低齡寶寶觀看的動畫片,《小豬佩奇》和《麥兜》都是我比較推薦的動畫片,麥兜下次寫。
佩奇一家簡直是參考如何構建幸福家庭生活的最好模板,完美的給我們展現了和諧美滿的家庭應該是什麼樣子,今天我們來分析分析為啥我們日子過得不如粉紅豬一家。
首先是資產分析。
經濟基礎決定上層建築,獨棟別墅、私人小火車遊艇,以及那輛前縱置風冷發動機可載四頭豬的雙門四座敞篷車,輕輕鬆鬆爬坡上坎(準確地說是垂直牆),根據故事發生在英國的背景,推測駕駛座應該在右側,但這輛車卻在左側,說明還是進口車。
而且在大電影里佩奇還認識英國女王,參觀了白金漢宮,對不起,貧窮限制了我的想像力,是在下輸了!由此可見,錢雖然不一定就能帶來幸福美滿的生活,但幸福美滿的生活一定是有物質化的輔助的。
家庭成員分析之豬媽媽。
豬媽媽情緒平和、溫柔寬厚,從未對兩姐弟大聲吼叫訓斥過,在佩奇和喬治跳泥坑弄髒了鞋的時候,也只是叫他們去換雙鞋,如果是我可能分分鐘炸毛了。
佩奇問媽媽自己是否可以去跳泥坑,豬媽媽也只是說「可以的,佩奇,但你要穿上靴子才行。
」不把壞情緒加入語言中傳遞給孩子,不壓抑孩子的天性,耐心平和的告訴姐弟倆,什麼可以做,什麼不可以。
且豬媽媽自尊自信三觀極正,有一集佩奇說「爸爸要上班真辛苦,媽媽就可以待在家玩。
」豬媽媽聽了回答 「聽著佩奇,我要保證你們三個的生活品質,這可一點兒也不輕鬆。
」很多媽媽會被小孩的這種語言問住,一種會覺得無法反駁,另一種會突然歇斯底里覺得如此辛苦竟不被理解,沖孩子發火,而豬媽媽已經給我們做好正確的示範了。
家庭成員分析之豬爸爸
豬爸爸是典型的好男豬這事兒最開始還是一位陪孫女看動畫的婆婆告訴我的,連跳廣場舞的阿婆都是豬爸爸的迷妹。
豬爸爸雖然要上班,但是對待孩子從不敷衍,對家庭很有儀式感,為孩子的生日精心準備,教佩奇學自行車,給佩奇變魔術,每個重要時刻都不會缺席,這都不算好爸爸嗎?還想咋滴!
豬爸爸的教育方式是很值得家長們借鑑的,在孩子犯錯時,指出錯誤但不批評孩子,安慰孩子並提出解決方案和孩子一起解決,順便從中學到新的知識。
對兩個孩子都是以引導和鼓勵為主,做父母的千萬不要覺得孩子不能夸,怕一夸就飄飄然了,其實小孩是需要被肯定鼓勵的,這樣才能更加有信心去做其他充滿挑戰的事,有自信的小孩一定是常被肯定的。
家庭成員之佩奇姐弟。
爸爸媽媽都很優秀,佩奇姐弟又能多差勁呢?這部動畫傳遞的就是一種潛移默化的教育方式,在這種有愛的環境下長大的自然是兩隻快樂的豬,從佩奇很配合喬治的小遊戲能看出她是真心的愛著喬治,很願意帶著喬治一起玩。
家庭成員之外公外婆。
對,據劇情推測其實是外公外婆,應該是翻譯的時候沒結合劇情譯成了爺爺奶奶。
豬外公雖然有點倔、要面子,但和狗爺爺鬧了矛盾,還是能放下面子和對方和平握手,豬外婆喜歡料理花園、平易近人、三觀很正。
他們都不會溺愛孩子,能夠把佩奇和喬治都當成是豬格健全的豬來認真對待,縱觀我們身邊有幾個爺爺奶奶外公外婆能做到這點?
「孩子這麼小懂什麼 」
「你還小一邊玩兒去」
這種話可是時常掛在嘴邊的。
家庭成員相處模式分析。
豬爸爸看起來有時犯傻找不到東西,豬媽媽則很全能的負責提醒,非常和諧,這倆豬簡直雙商爆表吊打百分之八十的人類,夫妻之間不僅不會苛刻嘲諷,還非常恩愛,爸爸愛媽媽,就是最好的家庭教育。
而豬外公豬外婆,兩人都有自己的興趣愛好,悠然自得的過著老年生活,從不過多的參與和干涉佩奇家的事,也能在豬媽媽有事的時候及時的出現幫忙搭把手帶帶孩子解決問題,很聰明的站在了不遠不近的位置上。
雖然是外公外婆但這個道理同樣適用於爺爺奶奶,太多家庭的矛盾其實都在於老人和年輕人的衝突上,不同的生活方式、對孩子的教育方法、思維的差異讓一個家紛爭四起,都是為了家好,但鬧的各自心裡都膈應著難受,佩奇家這種相處模式從源頭上避免了矛盾的產生,豬媽媽抽空帶著姐弟回外公外婆家玩耍,大家都和和美美開開心心。
在現實生活里和老人儘量分開住,節假日帶著孩子回去看看爺爺奶奶,婆婆炒菜你切菜,婆婆煮飯你洗碗,相互都看得十分順眼,絕對比久處生厭要政治正確啊!
分析了這麼多,這部動畫還有個地方讓我很喜歡——真實。
在吹口哨那一集,佩奇聽說蘇西也不會吹的時候說了句「啊那真是太好了!」,然後在通電話的時候聽到蘇西吹響了口哨,立馬掛掉了電話,塑料姐妹花就是拿來形容佩奇和小羊蘇西的友誼的哈哈哈哈哈哈哈。
有網友說覺得佩奇有時候自私,小羊蘇西心機太重,但我覺得正因為這樣才更覺真實啊!以往的動畫片里主角都是十分完美的,可現實是再優秀的小孩也有一些小缺點,在生活中我們不接受「別人家的小孩」,看個動畫還要面對一個完美主角那得多累啊,接受不完美的主角某種意義上也是接納了自己家不完美的娃,佩奇因為不完美,所以真實,才更受到大家的喜愛。
在這部動畫里,沒有暴力打殺必須劃分正派反派的情節;沒有完美的主角和全身缺點的配角;沒有跌宕起伏的劇情;有的只是溫柔寬厚的父母和充滿童趣的逗樂;溫馨的親情和會遇到的小挫折,明亮的畫面溫暖的劇情傳遞給我們的是一種自然的、天真的、治癒的正能量。
佩奇一家的相處模式,以及豬爸爸豬媽媽用潛移默化以身作則的方式來替代反覆說教的教育方法,值得我們每個父母思考、借鑑和學習。
家有兩歲牛寶,擅長用漫畫記錄寶寶的日常和帶娃心得。
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