無知地對待兒童比無知地對待成人更可怕！

現在社會普遍關注的焦點是學校教育，父母更多考慮的也是學校教育，忽視了他們自己才是真正的教育基礎，才是決定孩子命運的關鍵，教育孩子才是人的成年階段最具挑戰性、最複雜的工作，人類社會最重要的任務。

父母是孩子的第一任老師

父母是兒童最初的世界，人生的第一任老師，也是最長久的老師。

父母影響孩子一生的發展。

法國教育家福祿貝爾說過：「推動搖籃的手是推動地球的手。

」梁啓超先生也說：「故治天下之大本二，曰：正人心，廣人才。

而二者之本，必自蒙養始；蒙養之本，必自母教始；母教之本，必自婦學始。

故婦學實天下存亡強弱之大原也。

」瑞典教育家哈巴特也說過：「一個父親勝過一百個校長。

」

很多父母親以為他們的任務就是讓孩子吃好、穿好、身體健康，教育是學校的事情。

事實上，無論孩子在哪裡，總是離不開父母的影響和父母的教育，父母在餐桌上的每一句話孩子都看在眼裡、記在心裡。

父母不教育孩子，孩子會變壞；父母用錯誤的方法教育孩子，孩子則可能變得更壞。

通常，孩子成為優秀人才的背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子。

同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。

大部分父母都沒有接受過科學的訓練、科學的育兒知識的培訓，所以他們很容易犯錯誤。

好父母不應把教育孩子看成是枯燥的責任和義務，而是當作自己的一種樂趣、一種享受、一種富足，只有能夠享受教育的人，才會演繹教育的精彩。

童年是人生最關鍵的階段

人的性格、思維、語言都在學齡前和學齡初期形成，正如蘇霍姆林斯基在《育人三部曲》中所說：「童年是人生最重要的時期，不是對未來生活的準備時期，而是一段獨特的、真正的、光彩奪目的、不可再現的生活。

今天的孩子，將來會成為一個什麼樣的人，起決定作用的是他的童年如何度過，童年時期有誰攜手帶路，周圍的世界哪些東西進入了他的頭腦和心靈。

」

孩子在5歲前，家庭教育有特別的重要意義。

托爾斯泰曾經說：「孩子自出生到5歲的這段年齡期內，在他的智慧、情感、意志和性格諸方面從周圍世界中所攝取的，要比他從5歲到一生終了所攝取的多許多倍。

」

家庭教育是最薄弱的環節

英國學者赫胥黎說：「欲造偉大之國民，必自家庭教育始。

」但在我國，家庭的教育價值遠遠沒有被認識。

蒙台梭利曾經告誡我們：無知地對待兒童比無知地對待成人更可怕。

在成長發育的過程中，兒童如果沒有得到適當的照顧，長大成人後會報復社會。

無知地對待兒童，會在他們心中產生巨大的障礙，進而形成一種阻礙發展的個性。

因為兒童是軟弱的、被動接受的、聽天由命的、無法抵抗的，而成人是有意識的、有選擇能力的、可以抵禦的。

所以無知地對待兒童比無知地對待成人後果要可怕得多。

沒有駕照不能開車，違規要罰款。

然而，做父母卻不要任何培訓，也不需要證就可以自行其道，家庭之路上充滿著無證駕駛的「司機」。

實際上，做父母比開車要複雜一百倍、一千倍。

一個孩子的方方面面，從生理到心理到養育方式，從知識的學習到人格的養成，是一門大學問。

但是，我們不需要接受任何培訓就可以做父母，就可以對孩子發號施令。

我們無法統計，有多少家庭、多少父母是不熟悉教育常識、沒有做父母的「駕駛執照」就匆匆上路的。

但這樣的父母在生活中經常可以看到。

如果一個國家的國土上到處充斥著這樣的「司機」，這個國家一定是危險的。

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