孩子為什麼會叛逆，你育兒的方法正確嗎？

荊州楚網報導 如今， 父母們越來越重視孩子的教育和親子關係， 但不少父母發現， 自己教育孩子時有點力不從心， 傳遞給孩子的愛也無法讓孩子感受到。

為了掌握正確、 科學的育兒方法，70後媽媽張啟亞不斷學習， 在實踐中成長， 並將所獲的科學育兒方法分享給更多荊州父母。

兒子的叛逆讓她感到苦惱

張啟亞與老公羅凡原本有著穩定的工作， 但由於孩子從小身體弱， 為了有更好的經濟基礎照顧孩子， 夫妻雙雙辭職創業。

而在陪伴孩子的過程中， 張啟亞認為教育非常關鍵， 因此對孩子管教嚴厲， 家庭規章制度也較多。

「兒子小時候， 我就與他制定了很多約定， 那時他非常聽話， 會按照我們的要求去做。

但14歲後， 他突然變得不願與我們交流， 喜歡頂嘴， 越是讓他做什麼， 他就越不做。

」 張啟亞發現， 兒子長大後不再聽話， 突然從 「乖寶寶」 變得叛逆。

「有一次， 兒子竟然對我說， 希望我經常出差， 不要回來。

」 張啟亞說， 看見兒子發生的變化， 自己非常傷心， 也很苦惱， 於是反思自己的教育是不是出了問題。

一次偶然機會， 在朋友的推薦下， 張啟亞了解了 「正面管教」， 一種既不懲罰也不嬌縱， 和善與堅定並行的管教孩子的方法。

張啟亞說， 生活中， 無論是親子關係，夫妻關係， 還是夥伴關係， 其實都是想要傳遞愛， 分享快樂， 幫助對方。

然而， 有時卻無法讓對方感受到， 這不是因為我們缺少愛， 而是缺少愛的方式和方法。

為了掌握科學育兒方法， 張啟亞開始了求索之路， 在家看書自學， 赴成都、 廣州等地參加課程系統地學， 考國家二級心理師證等， 學習的腳步越走越遠。

父母修煉自我才能成就孩子

「通過學習， 我認識到， 孩子長大後不再像小時候聽話， 是因為孩子想要找到自己是誰。

孩子長大了就會想要按照自己的意願去做事， 這時就會發生親子衝突。

」 張啟亞說， 當她知道兒子發生變化的原因後，她變得能夠理解， 開始嘗試改變， 逐漸將所學的方式方法運用到實踐中， 重新與兒子建立親子關係。

期間， 張啟亞學會了管理自己的情緒，學會了啟發式提問， 學會了尊重兒子， 學會了教兒子把犯錯誤看作學習的好時機……慢慢地， 兒子從最初不願意交流， 到現在主動溝通， 主動打電話回家問候， 聊擇偶、 工作等。

看見兒子的變化， 張啟亞倍感欣慰， 自己的付出沒有白費。

與此同時， 她發現身邊也有不少父母在為教育孩子而苦惱， 於是， 想要將自己所學分享給更多荊州父母的想法油然而生。

「在不斷的學習與實踐中， 讓我更加堅定了當初的決定。

而且， 我不僅要踏實的學習踐行， 我更要將科學方法分享給更多在育兒路上困惑的父母們。

」 張啟亞說， 很多父母都是等孩子出現問題後才開始著急， 父母為何不能提前掌握正確的教育方法呢。

現在都會談論孩子起跑線， 其實孩子的起跑線在於父母觀念， 在於家庭教育，只有父母修煉自我， 才能成就孩子。

今年3月， 張啟亞邀請身邊的朋友們開始了自己的第一次分享， 不少父母通過學習、 體驗、 實踐有了收穫。

隨後， 公益講座、 沙龍課程、 微課程， 活動形式逐漸豐富。

要解決孩子問題先改善親子關係

張啟亞說， 現在的父母往往有一個誤區，就是太重視對孩子的教育， 卻忘記和孩子保持良好的關係。

「如果發現孩子有問題， 就先改善親子關係， 只有和孩子結成彼此非常信賴的共情關係， 父母的引導才會順利實現。

」 張啟亞說， 改善關係也不是去討好孩子、 一味地認同孩子，而是要把孩子需要解決的問題和父母與孩子的親密關係分開， 比如學習和親密關係是兩回事， 不要說 「你不好好學習就不是我的兒子」。

管教孩子的核心是尊重與合作， 張啟亞認為， 在糾正孩子之前， 首先要與孩子連接內心， 有心靈間的共識， 也就是共情， 從而關注問題的解決， 最終與孩子一起贏得合作。

同時， 在家庭中營造出情緒安全的環境， 讓孩子感覺到在這個家庭中的價值感與歸屬感。

此外， 作為父母， 有一部分職責是給出正確的信息， 但更大一部分職責是要幫助孩子學會獨立思考。

張啟亞說， 這可以通過傾聽來實現， 例如問 「啟發式」 問題， 幫助孩子成為一個更好的思考者， 讓自己成為一個更好的傾聽者。

「當孩子發生一件事情後， 太多父母會告訴孩子是什麼原因造成的， 對此應該有什麼樣感受， 以及應該怎麼做。

這種 『告訴』， 不僅阻礙了孩子發展自己的智慧、 判斷力、 考慮後果的能力和負責任的能力， 也阻礙了他們發展將錯誤看成是學習機會的才能。

」 張啟亞說， 若是通過問孩子 「發生了什麼事， 你認為為什麼會發生這件事， 你對這件事有什麼感受， 你怎樣才能把這次學到的東西用於將來」， 就更能幫助孩子發展思考能力和判斷能力。

（記者陳夢）