孩子的問題讓你頭疼，你的管教方式用對了嗎？

• 孩子的問題VS家長的管教方式

這裡從一個鄰居的孩子童童說起，童童是個長得挺可愛的小姑娘，偏偏人見人躲，原因是這個小女漢子喜歡用暴力解決問題，跟同齡孩子一起玩耍時總喜歡打人，傷及同伴的事時有發生，每每如此，童童的外婆就開始武力鎮壓，然收效甚微。

小姑娘白天由外婆一個人帶，做飯加帶娃，脾氣急躁，稍不順從，連打帶罵，孩子娘聰耳不聞，流連於網路遊戲，疏於親子陪伴。

一個從小被打到大的孩子，行為必然暴力。

在外婆這種管教方式下，孩子認為打人是可以隨意存在的行為，所以對同伴的矛盾處理方式也是「打」。

由此可見，孩子產生的問題和挑戰往往是家長教管方式不當造成的。

從下圖，我們可以看到自己的哪些管教方式是不當的。

• 你是哪種層次的家長？

還是上文的童童，媽媽雖然疏於親子陪伴，但是卻捨得給孩子花錢，什麼都是最好的。

但是在孩子心中，這樣的媽媽能得幾分？只能是最低層次的家長。

• 如何為孩子改變？

1.多鼓勵，少表揚

每個孩子的首要心理需求都是尋找歸屬感和價值感，鼓勵能夠讓孩子感受到重視，價值感頓生。

家長需要學習的四大鼓勵法

啟發式鼓勵

「你感受怎麼樣？」「你是怎麼做到的？」

描述式鼓勵

「我注意到你主動收拾好了玩具，這就是自覺！」

感謝式鼓勵

「你按時完成了作業，很感謝你遵守我們的約定。

」

賦能式鼓勵

「我對你有信心」「我相信你的判斷」

拒絕以下鼓勵：

剝奪孩子的價值感：「媽媽說對了吧，認真複習才能有好成績。

」

使用令鼓勵打折扣的話：「努力就有好收穫，你現在知道你之前失敗的原因了吧！」

畫蛇添足加上令人氣餒的話：「這個題做得很好，要是其他題也都這樣就好了！」

2.改變與孩子的交流方式

我們經常對孩子下達「命令」，比如：「要吃飯了，快去洗手！」「趕緊做作業，時間不早了！」生活中，這樣的祈使句「命令」很多，但是孩子執行的很少。

我們可以用問句來試試，比如：「看看你的日常慣例表，現在該做什麼事情了？」「你計劃什麼時候完成作業？」在思考的過程中，孩子會有更多的收穫，家長也會收到理想的管教效果。

3.不要總說「不」，學會正面溝通

「不要跑！」「別亂動！」「不要再玩了！」「不要磨磨蹭蹭！」我們慣用這些，孩子不僅左耳進右耳出，而且逆反心理越發強烈。

要想為孩子改變，就要學會正面溝通。

沒有管教不好的孩子，只有不會管教的家長，孩子的問題源於家長對管教的誤解與錯用。

掌握上述和善而堅定的「正面管教法」，孩子的問題將迎刃而解。

跟有娃學兒童心理。

更多精彩內容，微信搜索

有娃

youwa3000

（長按即可複製）