第40天｜家長開放日，陪孩子上課的幸福時刻

朋友要去幼兒園參加家長開放日，約了在幼兒園門口等他，於是我們開著導航來到了著名的深圳華僑城第一幼兒園。

幼兒園在山坡上，道路很窄，繞了幾個彎才停在了路邊，結果還停錯了在單行道的相反方向，學校門口兩邊全是車，艱難的掉了車頭。

幼兒園門口現在很安靜，裡面在上課，家長還沒有出來，暫時的寧靜中能聽見鳥鳴聲啊。

山坡上的校園附近環境很美，綠樹環繞，鮮花盛開，小石徑可以直接通到下面的居民樓，小巧的彩色校門在大棕櫚樹下，看著像童話世界。

幼兒園門口右邊停了一輛很大的橘黃色的校車，高大結實，深黑色的玻璃和橘黃色的車身對比非常強烈，在陽光照耀下閃閃發亮。

黃色校車比其他的車都高出很多，輪胎已經到了半人高，很霸氣的停在校門邊預留的空地上。

校車各角邊都呈現弧型，不僅看著異常的堅固，還像汽車人變形金剛。

校車上特別顯眼的是前面幾組反光鏡，支出在車前的大圓鏡比例看上去很大，加上車頂的紅警示燈更標識著校車的安全特殊性。

家長陸續的從幼兒園大門走出來，有年輕的媽媽爸爸，有爺爺奶奶，看上去都很輕鬆，開心的樣子，在門口和老師邊笑著聊天，先只出來了很少的家長，很多人還留在教室里和老師交流，我們只能繼續等著朋友。

一個年輕的媽媽，微笑著帶勁的走出了幼兒園，看得出今天的家長開放日，她渡過得很愉快，她眼睛向前看著又好像沒有看任何東西，眼神溫馨，正在回顧剛才與孩子互動相處的上課時間。

耳機掛在胸前沒有聽音樂，手機拿在右手上，左手拿著車鑰匙，輕快的繞過校車頭向前走。

紅色彈力短袖和水洗牛仔褲，讓她看上去活力四射，參加家長開放日對父母來講很重要啊，能在現場感受孩子真實的上課，老師的教學態度和方法，看見孩子不在家時的樣子，看見孩子參與、互動的集體學習的狀態，感受校園環境，知道了心理就踏實了，看見了心理就放鬆了，之前的擔心在孩子和老師的歡笑中全部放下了。

有些家長很忙，不能時常參加家長開放日，就媽媽爸爸爺爺奶奶輪流來，有些家長長期在國外工作，還特地為了孩子家長日飛回國參加，家長開放日時間雖然只有半天，但是很重要，也很有意義。

朋友終於從幼兒園裡出來了，開心得像個小孩子，看著不像來參加自己孩子的開放日，像自己是幼兒園的小朋友剛剛下課。

坐上車，就講："我一早就來了，和兒子一起上課，這個幼兒園太漂亮了，外面操場很大，還有後面的山坡，孩子活動的地方特別多，這半天的課非常棒，以前是他媽媽來，我太忙，今天來了太有意思了......"，一路上都很開心的聊著上午的開放日。

孩子從出生到學會說話、走路，從無法順暢交流到獨立思想，一晃孩子就大了，父母還沒有準備好，仿佛還是懷抱中的寶寶，孩子就在眼前很成熟的回答老師提問，個性張揚的表現自己。

家長開放日，另一個角度是讓家長變得更「成熟」，讓孩子看看父母的表現和互動；孩子的成長需要父母的參與，不是干涉，孩子的快樂需要父母陪伴，不是父母需要孩子的陪伴。

愛他就讓他獨立，愛她就傾聽她的想法，愛他們就發現他們的與眾不同吧。

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