寶寶上幼兒園前能力培養全攻略

如果你的孩子快上幼兒園了，卻不知道該準備什麼摸不到頭腦，那現在就請一定要看看以下我們為大家整理的上幼兒園前的最全總攻略！培養孩子以下這些能力：

1

所謂心理準備，是孩子接受要上幼兒園的心理準備！

為什麼一定要讓孩子做這個準備呢？因為，我們發現，大多數孩子上幼兒園之後會出現不同的心理焦慮和分離恐懼，甚至大哭大鬧，最後不願意去上幼兒園！

這種現象非常普遍。

因為孩子平時接觸最多就是父母和身邊的少部分人，一旦脫離父母，他們內心會產生焦慮也十分正常，我們應該提前預防這種心理的發生。

解決之法

1、多帶孩子出去外面接觸外面的小朋友

平時要製造機會讓孩子多參加活動，讓他多與陌生人接觸，培養開朗活潑的性格。

這樣到幼兒園與其他小朋友接觸時，就不會有太大的心理抗拒感。

2、多談論幼兒園有趣之處

比如寶寶你已經長大了，要去幼兒園上學了，幼兒園裡可好了，有很多玩具，有小朋友，有老師，小朋友們一起吃飯，午睡，一起學兒歌，做遊戲，講故事，可好玩可開心了。

讓寶寶覺得上幼兒園是件快樂又自豪的事，對幼兒園的生活充滿嚮往。

而且入園前一定要多帶寶寶去幼兒園玩，熟悉的環境，消除陌生感和不安全感，讓孩子為上幼兒園有個充分心理準備。

2

許多孩子剛上幼兒園，不會自己吃飯、自己上廁所，就連尿褲子也是常有的事。

可千萬別小瞧這些能力，在家尿褲子，有爸媽在，可是在幼兒園，沒有哪個幼兒園老師會看著一個孩子，替他忙裡忙外。

許多大人也有因為在小時候尿褲子被小朋友恥笑，至今留下心理陰影的。

解決之法

在寶寶上幼兒園之前半年，家長應該慢慢的培養孩子這些方面的自理能力，比如可以讓孩子自己吃飯，就算是弄到身上，吃不完，家長也不應該訓斥孩子，而是應該鼓勵他，慢慢的孩子就能夠自己獨立吃飯了！

喝水，上廁所，也都是同樣的道理，孩子在幼兒園裡這些基本的都能夠自理的話，也就不會為離開家而感到極度的恐慌了。

3

這點非常重要！老師要面對的不是一個孩子，而是三十幾個孩子，不可能面面俱到和及時，孩子如果不能及時表達出自己的意願，老師是很難知曉的。

想像下如果在幼兒園，大家都在上課，孩子連上廁所都不會表達，只會憋著，老師留意到了自然是好，可如果沒有注意，最後只有孩子肯定會尿濕褲子。

解決之法

平時多跟孩子交流，不要讓孩子依賴IPad和看電視。

有的孩子語言發育表較慢，可以教孩子用手勢表達自己。

如果想上廁所，可以教孩子簡單的疊詞，比如：恩恩、尿尿。

如果是餓了，可以教孩子餓的發音，不會的話讓孩子摸摸肚子，代表肚子餓了，當然，每個家長的表達方式都不同，這裡僅做參考。

4

幼兒園都有午睡，如果孩子平時不午睡，晚上精神充足，早上起不來，這時，家長可要注意了。

如果孩子經常熬夜，作息不規律。

一旦孩子上幼兒園，就會出現不同程度的不適應。

即使是周末或者是假期，也不能受到影響，因為有規律的作息制度，不只是能夠讓孩子更好的適應幼兒園生活，對孩子將來干任何事情，都是會有益處的。

解決之法

準點睡覺！想必這一點說起來簡單，做起來才知道有多麼困難。

大部分孩子精力旺盛，到點不睡覺。

好多媽媽也不阻止，自己看自己的手機，做自己的事情；或者內心崩潰的想：寶寶，你怎麼還不睡啊，明天媽媽還要上班呢！

讓寶寶準時睡，家長也要配合。

首先，養成到點就熄燈的習慣，如果寶寶還不睡，可以耐心告訴寶寶：到點要睡覺，不然個子長不高哦！前提是要告訴寶寶長不高的各種壞處或後果！

大部分情況下，只要熄燈後保持安靜的環境，寶寶不久也會慢慢睡著。

長此以往，準時睡覺就不是難事了哦！但需要注意的一點就是孩子早上不睡懶覺，午睡時間不過長。

5

現在的孩子，家長都呵護有加，唯恐摔著碰著的，所以有很多的看護人。

本著怕孩子摔倒碰到的想法，基本都是出門就抱，回家就坐。

結果培養出來的孩子，在家裡好好的，但是在戶外，就明顯的運動能力不足，不是摔倒就是碰到。

但幼兒園的生活，是避免不了戶外運動的，甚至還會有爬高，跑步等一些劇烈運動。

所以上幼兒園之前，要培養孩子運動的能力。

解決之法

1、每天至少帶孩子戶外運動一小時

這點說來，大部分家庭估計都滿足不了。

先不說父母很忙，就連爺爺奶奶也不一定有時間帶孩子出門運動，一周兩次也就不錯了。

當然這個每天運動一小時，如果滿足不了，也儘量別讓孩子待在室內，儘量呆在戶外呼吸新鮮空氣。

2、讓孩子擁有自己的運動小愛好

有的孩子喜歡滑板車，沒事帶孩子去廣場、公園都是一個不錯的選擇；有的孩子愛玩蹦床，不如帶孩子去離家最近遊樂場。

多注意培養孩子的運動能力，可以帶孩子到一些廣場或者是健身場所玩耍，讓孩子多跑跳，也可以適當的爬爬高，這樣上幼兒園之後，才能更快的融入大集體的生活中。

6

孩子一歲以後，就要嘗試給孩子看各種繪本啦！

雖然有時看得不是非常懂，確是培養孩子良好閱讀習慣的開始。

6歲前的幼兒，我們主要培養的是讀書的興趣，而不是為了識字量。

讓孩子學會傾聽，理解故事內容，這對於孩子上小學也是極好的幫助。

解決之法

父母不必追求這個時期的孩子看得懂、聽得懂，只要扮演孩子的啟蒙者，逐步帶領他們認識「書」，教育孩子如何善待讀物，建立最初的閱讀觀念即可。

當小朋友動手摔書時，父母也可以適時介入指導，讓孩子培養良好的讀書習慣，否則日後可能比較不懂得如何尊重他人，造成進入群體生活後產生社交困難等問題。

7

學會分享

學會分享，擁有良好的人際交往能力！

2-3歲的孩子，有的時候分不清什麼是自己的，什麼是別人的，有的孩子覺得自己看到的就是自己的，自己玩過的玩具也是自己的。

由於在家孩子獨慣了，看到想要的，假哭幾下、大喊大叫幾下大人就給了。

到了幼兒園，孩子就很容易和別的小朋友發生衝突，矛盾日益增大，很難融入幼兒園的集體生活！歸根結底，這就是三歲前沒教給孩子學會分享的緣故！

解決之法

對此，家長就應該在孩子2歲左右，教給孩子和大家分享是好孩子，也要製造一些和別的小朋友相處的機會，培養孩子一起玩耍，一起分享玩具，一起遊戲的能力。

這樣有了一個好的交往能力，才能更好的適應幼兒園生活！

不知你家寶寶有沒有培養上述這些能力。

男孩子上幼兒園前其實最應該培養的是語言表達，而女孩可以培養動手能力以及運動方面的習慣！