孩子成長的「黃金八年」，爸媽們千萬別錯過！

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我理解的孩子的起跑線，不局限於智商，才能，更重要的是孩子性格，心理的健康成長。

所以我會把家庭教育擺在更高的位置。

孩子的心理、行為的發展其實也是有章可循的，每一年都會有個一成長的側重，尤其是1-8歲是家長不容錯過的「黃金八年」，在這重要的時間階段，家長如何耐心陪伴以及正確引導？

1歲-培養安全感

寶寶的安全感的建立主要在1歲以前，主要是從父母特別是母親那裡獲得的。

寶寶喜歡有人在Ta身邊，關注Ta的舉動，逗他們開心，和他們說話。

父母可以

✎ 給予無條件積極關注。

✎ 避免以下言行：孩子哭鬧或生病時不管Ta；過早讓孩子獨自睡覺；經常不辭而別；把孩子寄養在老人或親戚家；對孩子說「我不要你了」。

2歲-培養幽默感

2歲左右的孩子笑點低，看到有趣的東西就會哈哈大笑，還會故意反穿衣服、鞋子等自尋樂趣。

此時的孩子對面部表情十分敏感，能從身體或物體的不協調中發現幽默。

父母可以

✎ 多對孩子笑笑，多在他們面前做出假裝「笨拙」的動作，有助於培養孩子的積極情緒。

✎ 買一些以動物為主角、有象聲詞或滑稽動作的繪本，陪孩子一起讀，模仿書里的言語跟孩子對話。

3歲-培養創造力

3歲左右的孩子通過形象思維解決問題，開始有了抽象邏輯思維的萌芽。

他們的行為會經常讓父母眼前一亮。

比如藉助凳子拿桌上的物品，這就是最早期的創造力。

孩子的創造力源於好奇心和活潑好動的特質。

父母可以

✎ 給孩子買積木、橡皮泥、彩筆，鼓勵他們創造出心中的形象。

✎ 講故事可以不講結尾，讓孩子自己去想像。

✎ 把雜誌上的圖片剪下來，讓孩子根據圖畫編故事等。

4歲-培養表達能力

孩子在4歲左右，口語表達變得豐富起來。

他們可能變成小話癆，愛說話、唱歌、甚至大吼；喜歡面對玩具自問自答；還有無窮無盡的「為什麼」。

父母可以

✎ 適當增加言語互動，可以編個順口溜教給孩子。

✎ 鼓勵孩子在客人面前表現自己，鍛鍊膽量。

✎ 還要注意孩子的發音、語速、適時糾正口吃現象。

5歲-培養書寫能力

從書寫能力角度看，3歲孩子以塗鴉為主，4歲孩子嘗試以點、線表達，5歲進入書面語言敏感期，孩子能嘗試模仿寫自己的名字。

父母可以

✎ 由簡到繁地訓練孩子練就一手好字。

✎ 教會孩子正確的坐姿，做到身體直、頭正、肩平、腿平；眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。

6歲-培養好性格

6歲是孩子人格培養和形成的關鍵階段，但很多家長容易放縱孩子的不良習慣。

這個階段的孩子進入「自我為中心」的思維模式，希望建立屬於自己的「獨立王國」。

父母可以

✎ 引導孩子去思考，避免長時間分離。

✎ 對孩子不要過分保護，要給他們獨立的空間。

提醒：此時爸爸的陪伴和關注尤為重要！

7歲-培養換位思考

7歲的孩子與人相處時開始為他人著想，渴望得到朋友和老師的認同，整體關係比以往更加和諧融洽。

7歲還被稱為「橡皮擦年齡」，很多孩子每頁作業紙幾乎都有被擦破的痕跡，可見他們是多麼想把一件事做得盡善盡美。

父母可以

✎ 跟孩子進行良好的互動，對他們的問題給予具有創意的回饋。

✎ 引導孩子正面看待事情，學會換位思考，心智真正成熟起來。

8歲-培養獨立能力

8歲的孩子充滿活力，願意幫助別人，在意來自他人的評價，並試圖找到自己在家中和班級里的位置。

他們願意對自己的行為負責，對好壞的概念更清晰。

父母可以

✎ 有意識地培養孩子的獨立能力，比如獨自收拾書包、自己去上學等。

✎ 鼓勵他們建立自己的朋友圈，順利度過心裡依戀期。