孩子成長的過程中，是爸爸的缺席還是媽媽不肯放手？

如果對孩子做一項家庭調查：「父母中，誰教會你繫鞋帶，誰帶你放風箏，誰告訴你摔倒了要自己爬起來，誰陪伴你最多，誰給你講故事……」，相信很多孩子，每一格選的都是媽媽。

此時的我們也許心裡是滿滿的甜蜜，也許心中洋溢著無限驕傲，可結果卻令我們觸目驚心：「您的孩子，嚴重缺乏父愛，這將會影響孩子的心態，造成孩子性格的缺陷」。

在家庭生活中，照顧孩子的責任並不是媽媽一個人的，父親對於孩子的成長是具有很大意義和影響的。

在孩子的成長過程中，爸爸們，請你們不要缺席！

1. 爸爸對孩子人際關係方面的影響

在人際關係方面，父親的教養方式對於孩子和同伴交往是具有很大作用的。

父親通常具有獨立、自信、勇於克服苦難、積極進取、開朗、寬容等性格德政，在與孩子互動式父親的行為方式會潛移默化的影響孩子，心理學家麥克.閔尼調查顯示，一天與父親接觸不少於兩小時的孩子相較於那些與父親接觸一周不足六小時的孩子，在人際關係上更融洽，而且領導力和凝聚力更強。

不錯，我的孩子從小由我帶大，孩子爸爸一直在外地上班，孩子確實有些內向，也很膽小。

我以為等他大些自然會好，現在才明白，這根本不是年齡的問題。

2.爸爸對於孩子心理健康的影響

父親在很多時候是孩子的玩伴，在與父親遊戲的過程中，孩子會逐漸擺脫對於母親的依戀，誘發孩子對於外部世界的好奇，成功的探索經驗又會增強他們的信心，使他們在面臨陌生的環境和事物時表現出勇氣。

而缺少與父親相處時光的孩子，則會因為缺少與父親之間激活關係的作用，進而影響他的心理發展。

如看到總是媽媽帶的孩子，孩子就特別纏人，幹什麼都要讓媽媽一起，不願自己去嘗試著做，感覺和媽媽一刻也不能分開。

3. 爸爸對於孩子性別角色的影響

性別角色是指兒童對於自己的生理性別與社會價值期望的性別認識和性別行為的過程。

弗洛伊德曾經指出，孩子將父親視為保護者，教育者和自己未來理想化的形象，是孩子的模仿對象。

可以想像如果在孩子的成長中，父親形象的缺失，會對男孩兒的角色定位上造成缺少男子氣等重大影響，對於女孩則會對她未來擇偶造成一定的影響。

我根據爸爸缺席的原因分為以下兩種：

一、爸爸因工作缺席

因為現在的社會的腳步太快，然後經濟成長得非常地快速，可以說整個社會都是瘋狂地跟著這個經濟的發展在走，大家都迷失了，那麼父親在承擔整個家庭的責任。

這個世界是不是斷地提供消費刺激，使你覺得說我們好像有點不滿足，那我們必須要不斷地賺錢，我們要買房、要買車太多太多，實際上那個標準是自己定的，到底要多大的房子才夠你住，多好的車子才合乎理想，所以當我們要不斷地付出很大的代價的時候，就發現一個情形，很普遍地在兩岸三地出現，就是說父親是個缺席的父親。

常常都是因為父親要出去為著家庭工作，不斷地忙碌，不斷地忙碌以至於就忽略了家庭。

記得看過一句這樣的話：「你不管是多麼的成功都沒有辦法彌補家庭的缺失」。

孩子的成長只有一次，孩子的童年需要爸爸的陪伴，無論你掙回多少錢都無法彌補陪伴孩子成長的這段遺憾。

二、爸爸被媽媽紅牌罰下的缺席

在一個春寒料峭的早晨，老公剛從外地回來，看看兩歲半的兒子見到自己一個勁的喊「爸爸，爸爸帶我去公園吧？」孩子的爸爸興沖沖抱著孩子就出門了。

老公的回家好像給自己放了假，我的心也放鬆了下來，愉快的給爺倆準備著午餐。

只聽門外傳來孩子的哭聲。

我尋聲迎了出去，孩子泣不成聲，他也紅著眼睛後悔不已。

原來剛到公園，爸爸把小寶從電動車上抱下來，由於爸爸沒放好車子的支架就去給存車費，整個車子都砸在孩子的兩隻小腳上，孩子的腳被砸的青紫，腫的老高，無法行走。

還有一次，因為爸爸不常在家，每回來一次小寶十足像個跟屁蟲，總想跟爸爸親近親近，爸爸到衛生間，小寶扒著門框看，爸爸沒發現，一不小心把孩子的無名指擠出了血，孩子疼的哇哇大哭。

我足足抱怨了他一個晚上，讓我大大地發了一頓脾氣……老公一次次失誤，一次次被警告。

終於，他被那張無形的紅牌罰下，再也不敢輕易地靠近兒子。

從此，有關兒子的大事小事，我一手包攬。

兒子也習慣了事事找媽媽。

無奈的老公，不得不接受這種疏離。

有時，他看著我們的親密，眼神里是羨慕和落寞。

我沒想到，自己這樣的辛苦和努力，給孩子的卻是一份殘缺的愛，一個不健康的成長環境。

我鄭重地告訴他：「父親和母親，都是他生命中最重要的人。

沒有人可以缺席這一場又一場人生的盛典！如果爸爸不能融進孩子的生活，他童年的世界就只有半片天空。

」老公也若有所思。

據美國耶魯大學的科學家最近做的一項研究成果表明：由男性帶大的孩子智商高，他們在學校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。

這項調查是他們持續了12年，從嬰兒到十幾歲的孩子各個年齡段進行跟蹤調查所得出的結果。

我們並不否認女性教育的重要性，母親以女性特有的感情細膩、做事認真仔細、性格溫柔去影響孩子，通過講故事、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關懷與呵護，這是功不可沒的。

然而，缺乏男性教育往往會使孩子表現出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點。

男性教育恰恰彌補了這些不足。

男性的特點往往是堅韌、大膽、果斷、自信、豪爽、獨立，這些對於女性來說略顯薄弱，這就顯示出了男性教育所不能替代的作用。