麻麻，我沒有朋友

Lucy老師

資深的親子、教育

兒童心理諮詢師

這是Lucy老師打造的原創育兒平台

專注0-16歲兒童的養育

有我陪伴，一起成長

正文

育兒共成長：做媽媽的聽到孩子回家哭喪著臉說：「麻麻，我沒有朋友。

」肯定萬般滋味在心頭，恨不得能到學校親自明查暗訪，想辦法讓孩子和朋友們愉快的交往吧！在說這個問題之前，先問幾個問題。

孩子對父母的堅持度是怎樣的？

親子的依附關係是哪種形態？

孩子剛上學時還很開心，為什麼沒過幾天就會哭哭啼啼的說不想再來了呢？

這兩個類型的家長，請對號入座：

曾經見到一個家長帶著個小男孩在公園玩，小男生看起來有些想要和現場的孩子們玩，但都還沒開口，媽媽就非常主動地去問每一個小孩子的名字，然後告訴他們：翔翔你好，這個是小強，希望你可以跟他玩!」 小強站在那沒有多大的反應，就被媽媽推著去和那群孩子們玩，在一旁的我實在不知道該上前勸一勸那個媽媽還是在一邊旁觀。

還有一個類型的孩子是上幼兒園的時候不哭，沒過幾天他卻開始哭哭啼啼地不肯上幼兒園，原因無非就是老師開始要求他規矩了：

想要吃點心，請先排隊；

想要玩車子，請你等待；

想要搭積木，請和同學分享…

對自由自在慣了的這群孩子而言，簡直是大變樣，一下子從小皇帝被打成了平民，讓他怎麼能接受呢！

如果這時媽媽看到他回家委屈的眼淚而覺得心疼、不舍，那他能自在地進入團體生活的時間就要無限期延長。

在孩子入學時請立下一個家長和老師的約定

作為一個老師，我不能

像你一樣只愛他一個

保護他使他不失望

確定他很快樂

確定他不無聊

確定他有朋友

確定他有好成績

保證他會進入好學校......

做為父母，你不應做

因孩子的表現不好沒有成就而覺得有罪惡感

因為你沒有做到他臨時提出的每一個需求，而覺得自己不稱職

把你的孩子跟別的學生比較

替他打架......

當身為父母的我們比孩子還焦急、還在乎的時候，請退後一步看看自己是不是幫孩子承擔了太多，剝奪了他們學習的權利，更免除了他們對自己的責任。

每個孩子都有自己不同的氣質，對於自己有沒有朋友的界定也許不是大人們所想像的，有時甚至只是因為同學不合他的意，或拒絕了他的要求而鬧情緒想得到大人的注意，但如果我們給予了他們過度的關注和不必要的擔心，孩子們發現爸媽會不斷的幫他出頭，給老師或其他孩子壓力，自然就會繼續想在團體中當個小皇帝，結果當然也就不言而喻了。

家長應該正視自己的心態，不要過於保護孩子，應該相信孩子會慢慢成長為健康有能力的個體，能自己做決定，把握自己的人生。

可以在日常生活中多讓孩子自己去做事情、下決定，給孩子空間和機會鍛鍊能力。

同時避免委屈心理的產生，不要太過把重心和做事的出發點落於「為孩子好」，因為這樣歸因做事，容易過於沉浸在自己的付出中，一旦孩子完不成期待，就會引起情緒上的爆發。

寫在最後

家長還需要靜下心來想一想：孩子有沒有朋友真的那麼重要嗎？

我覺得重要的應該是怎麼教孩子修正自己而交到朋友，或接受自己的特質不因為有沒有人喜歡自己而影響自己的心情。

最後，希望每位家長都能正確的愛孩子，不讓自己的愛成為孩子的「情感包袱」。

END

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