想要寶寶伶牙俐齒，抓住三個關鍵期

說到伶牙俐齒，不得不提一下芒果台網綜《爸爸去哪兒4》，裡面有個最小最萌的寶貝崔雅涵，人稱阿拉蕾，那可是金句連連，伶牙俐齒到極致。

來張動圖感受一下。

當寶貝叫出第一聲媽媽、爸爸，你肯定跟我一樣高興的不得了。

世界上再沒有比這更美妙的聲音了。

可是孩子說話早，不一定就伶牙俐齒，孩子說話晚，也不代表就做不到能說會道。

誰不希望寶寶將來伶牙俐齒，吐詞清晰，反應敏捷呢？

那麼在寶寶學語期就要著重關注三個關鍵期。

關鍵期一：咿呀學語期

三個月到一歲左右。

寶寶從最初的「咿咿呀呀」的聲音，到慢慢的學一些擬聲詞。

比如在寶寶三個月左右，可能會發出啊、哇的聲音。

別以為這些音節跟說話沒關係。

及時的回應，能為寶寶以後學說話打下基礎。

先來看看一般的語言發育過程吧。

【1-3個月】聲音太大的話會被嚇到，會安靜下來聽人說話，會對你微笑，似乎認得你的聲音並會因此停止哭泣：能夠發出簡單的單音節。

【4-6個月】如果有音樂聲會去傾聽的樣子，如果有人和他說話，會咿咿呀呀地回應，能夠發出笑聲；可以用聲音表達自己高興或者不高興的情緒。

【6-9個月】聽到聲音會尋找來源，聽到自己的名字會有反應，學會模仿大人的聲音，可以用哭以外的聲音吸引大人注意。

【9個月-1歲】能說爸爸、媽媽，甚至更多，比如叫出照看自己的爺爺、奶奶等。

對吃、喝等詞有確切理解。

正確做法及時回應：當寶寶發出聲音，迎著寶寶的目光給一些回應，回應時最好表情能豐富、誇張一些、聲音能溫和一些、語調能誇張一些。

2.鼓勵發音：1歲以內的嬰兒有一段咿呀學語期，不管他發音是否清楚，都可以和他一起玩，模仿他的聲音，鼓勵孩子發音。

關鍵期二：理解語言期

寶寶一歲以後，理解能力慢慢增強，他們能知道跟多詞語的意思，但並不會用準確的詞表達出來。

比如，叫寶寶的小名或名字時，他會順著聲音張望，當被問及家庭成員中某一個人在哪裡的時候，會四處搜尋被提及的那個人，而且還能從大人說話的語氣、表情中感受到說話者的心情……

這階段寶寶一般的語言發育規律是：【1歲-1歲半】出現有意義的語彙，如：爸爸、媽媽，知道揮手表示再見，能夠模仿簡單的聲音，能夠指認常見物，對大人的指令有回應。

【1歲半-2歲】可以使用簡單詞語或短句與人交流、表達意思，明白別人給予的簡單指令，會跟著大人學說單字及詞組，如：吃、喝、牛奶、水杯等。

正確做法1.事物聯繫：把說話中的某個詞與具體事物聯繫起來，如指著電燈、汽車說詞語，外出也是認物的好機會。

在經過強化、刺激後，寶寶便會從單純的模仿性發音，逐步學會自己發音。

2.手勢練習：平時可以利用手勢或身體動作來引導寶寶理解事物，如揮手代表再見，鼓掌代表誇獎。

還有搖手、點頭等。

3.我說你學：模仿是學習語言不可缺少的步驟。

和寶寶交流多用「爸爸」「媽媽」這種客觀語言，而不是自稱我。

大多數孩子要在2歲半甚至3歲以後才能學會使用「你我他」。

關鍵期三：語言爆發期

寶寶2歲後，就開始進入正式的語言學習階段了，他們學會更多的詞彙和句子。

需要從「只有媽媽聽懂」到「大家都能聽懂」的階段過渡。

這個階段，儘量避免給孩子造成語言混亂，比如媽媽同一種食物，媽媽教一種普通話說法，奶奶教一種方言說法。

最好是同一件物品用同一個詞彙精準表達。

這個時期，大多數的孩子表現是：【2歲-3歲】會問為什麼，用兩三個字組成句子，和大人進行簡單的對話溝通。

能夠使用簡單詞彙連成不完整的句子表達自己的意思。

語言發展快速的孩子，甚至可以說出清楚的常用句子。

【3-6歲】會用豐富的詞彙準確描述發生過的事情，可以準確的描繪事物特徵，和家長能很連貫有邏輯的進行對話。

正確做法1.連詞成句：孩子語言發育是有過程的，有一個階段習慣於用兩個字代替句子，如：他想上外面玩，他會說「街街」，大人可以反覆講給他聽表達需求的短句，如「我們要上街」。

2.親子閱讀：多和孩子一起親子閱讀，是非常有效的幫助孩子語言能力的提升的。

讀繪本時，一字一句的照著讀當然好，如果實素材庫在太累，用他能聽得懂的句子，簡單直白地講故事給他聽也可以。

想要孩子伶牙俐齒，絕不是一朝一夕就能有成效。

每個孩子的成長都有自己的節奏，無論是說話還是身高體重。

不管什麼方法，匯總只有一句：多和孩子說話。

即便他現在還不能和你流暢的溝通，但是你說的話，你表達的情緒，你釋放的愛意，孩子再小也能感覺到。

做個話嘮媽媽，沒什麼不好。

-End-