教寶寶說話從出生就可以開始，越早知道，效果越好！

1

0-3個月

剛出生的寶寶：

懂得用不同的哭聲表達「睏了餓了病了」等需求；

2周左右的寶寶：

就能區分人的說話聲和其他聲音；

1個月以後的寶寶：

會對他人說話時的不同情緒，做出不同反應，比如憤怒的斥責TA時，會哭，溫柔的安慰TA時，會笑。

2個月以後的寶寶：

對各種聲音的反應都十分敏銳，聽到熟悉或陌生的聲音，會做出不同的反應；

能夠分辨出媽媽的聲音，更喜歡聽媽媽說話；會發出「咕咕」聲，而且會發a、o、e音；

將聲音和形象聯繫起來，試圖找出聲音的來源。

2

4-6個月

寶寶更喜歡自己咿呀作語，興奮時會高聲調的叫喊，或發出好玩又奇怪的聲音，並自得其樂；

開始發輔音，如：

d（噠）、m（嗎）、b（吧）

看見熟悉的人或喜歡的玩具會發出愉悅的聲音，格外喜歡媽媽的聲音；

聽到媽媽溫柔好聽的聲音，寶寶會微笑、晃動手腳等積極反應。

能辨別不同音色，區分男聲、女聲

寶寶辨別聲音方位的能力更強，從房間的另一邊和TA說話，TA會把頭轉向你；

對自己的名字格外敏感，叫寶寶的名字會轉頭

喜歡觀察動作和聲音的關係，比如搖搖玲，會發出清脆的鈴音。

3

7-9個月

寶寶喜歡主動模仿大人說話的聲音，可能好幾天都只重複一個自己喜歡的音節；

能重複發出某些元音和輔音，如：

「Ma-Ma（媽媽）、Ba-Ba（爸爸）」的音，但無所指。

對奇怪、新鮮的發聲饒有興致，喜歡模仿大人發出的古怪聲音，比如「咂舌頭」「假咳嗽」的聲音。

逐漸會使用聲音發出需求，比如說「拿」「啊」；

發音越來越像真正的語言，開始懂得一些詞語的意義；

會揮手再見、拍手；能區分出高音和低音，並表現出對高音或低音的偏好。

4

10-12個月

能懂得一些詞語的意義， 如「爸爸、媽媽」；

能聽懂話，比如按要求指向自己的耳朵、眼睛和鼻子；

出現難懂的話，自創一些詞語來指稱事物，比如稱呼狗為「汪汪」。

喜歡模仿各種小動物的叫聲，比如「喵喵」「嗷嗷」；

對肢體語言更感興趣，並且肢體語言更豐富，比如，同意點頭，不同意搖頭、搖手。

5

13-18個月

寶寶語言的里程碑，會使用動詞，比如「抱、吃、喝」；

喜歡用疊詞表達需求，比如「吃飯飯」「媽媽抱」「出外外」；

對實物卡片或寶寶書感興趣，喜歡翻書說話；可以說出熟悉的物品名稱、人的稱謂，比如「阿姨、哥哥」。

能聽懂發出的短指令，比如「去拿拖鞋」；

寶寶喜歡用小名稱呼自己，還不能用「我」來區分自己；

寶寶對學習說話充滿濃厚的興趣，特別喜歡重複媽媽說的一長串話的最後一個字。

6

19-24個月

會更準確的表達自己的需要，比如「尿尿」「出去玩」「吃冰棍」；

開始用名字稱呼自己，可以說5個字左右的句子，比如「心心愛媽媽」「吃糖壞牙」。

喜歡重複地聽一首兒歌或一個故事；聽完故事能簡單說出什麼人、什麼事；

可以隨大人念幾句兒歌；喜歡說話時的語調變化，可能會故意變著音調和大人說話。

現在的寶寶都特別聰明，手機拿過來就會玩，大人說什麼事都明白，可是語言表達能力卻普遍落後。

小編朋友的寶寶，10個月就會叫媽媽了，現在1歲半，卻還停留在「爸爸媽媽奶奶」的水平上，別的什麼都不會說。

為什麼寶寶說話晚？排除疾病因素，主要還是和學語環境有關，也就是說，問題出在家長身上。

寶寶說話晚，是「病」嗎？

影響寶寶語言發展的疾病因素可能是聽力障礙、智力缺陷、發音器官病變、自閉症等等。

如果存在這些問題，家長和寶寶朝夕相處，早早就會發覺。

像小編朋友家的寶寶，10個月就會叫媽媽了，顯然生理上沒有問題。

而且生活中，往往是大人說的話寶寶都能聽懂，你說來媽媽抱，寶寶就張手；你說拿球給媽媽，寶寶就去拿。

行為上的回應都非常好，唯獨不會說。

這種情況說明寶寶語言理解沒問題，而是語言表達上比較弱。

引導寶寶說話的大環境，足夠好嗎？

1歲半的寶寶，除了會叫爸爸媽媽，應該也可以叫出親密的看護人，比如爺爺奶奶姥姥姥爺；應該能夠說出幾十個甚至一兩百個日常詞語，比如餅乾、香蕉、不是、1歲。

發音不準確，把「是」說成「系」，把「歲」說成「睡」；或者只會單字單詞，不會短語和句子，這都是正常的。

但除了「爸爸媽媽奶奶」之外什麼都不會，就不太正常了。

家長也應該想想，家庭中引導寶寶說話的大環境，是否足夠好呢？

在很多家庭中，當寶寶幾個月的時候剛剛會發出「mama，baba」的音節，家裡人都會特別高興；當寶寶第一聲明確叫「媽媽」，更是不得了，反反覆復逗他再叫一聲，再說一個，叫個爸爸，叫個奶奶。

可是日子久了，家裡人都開始習慣了，原來寶寶會的也就這些，不好玩。

於是寶寶再叫媽媽，媽媽回應也少了，也沒那麼興奮了。

語言是交流工具，如果寶寶說的話，很少得到回應，不能使身邊的人和他產生交流，寶寶只會慢慢覺得：

說話沒什麼意義，那就不用說了吧。

我叫媽媽你不理我，大哭一場你才過來看看，那我就哭唄，使勁哭。

隨著寶寶不斷長大，他會有越來越強烈的表達需求，也會有越來越強烈的互動需求。

雖然在很長一段時間裡，寶寶的語言都比較貧乏，發音也很奇怪，但家長還是應該耐心再耐心一些，不厭其煩地和寶寶互動。

家有高級翻譯家，寶寶語言表達遲？

寶寶手一指，媽媽馬上知道是要吃蘋果；嘴裡一哼哼，媽媽馬上明白是想出去玩。

往往家裡有這樣的高級翻譯，寶寶語言表達都會比較遲緩——因為他不需要說呀。

人都是有惰性的，如果一指一哼，就能滿足所有生活所需，費勁學說話幹嘛。

所以呢，寶寶手一指，媽媽即使知道是要吃蘋果，也要假裝不知道，問問是不是要喝水呀。

這時，寶寶沒有達到目的，自然會想辦法表達。

當然，並不是必須說對了才能給，那樣太打擊寶寶了，故意給錯一兩次就可以。

看看寶寶會想出什麼辦法向你表示，再假裝恍然大悟的樣子，把蘋果拿來。

拿蘋果的同時，不是直接遞給寶寶，而是認真對他說「這是蘋果」，增加一次強化。

這樣能幫寶寶把蘋果這個實際物品和語言對應起來，也知道說話才是最能幫助大人理解自己需求的方式。

堅持這樣做，寶寶就會逐漸掌握和使用更多的語言。

教寶寶說話的禁忌

你犯了幾個？

1

和孩子說

抽象、籠統、含糊不清的詞

★媽媽給兒子買了新的小汽車，並對他說：「要好好愛護你的玩具」。

但轉臉沒過幾分鐘，兒子就把小汽車的門給摔掉了。

媽媽氣沖沖的質問孩子：「不是跟你說了嗎，要愛護玩具」。

兒子瞪著大眼睛無辜的問媽媽：「什麼是愛護」。

很多時候，父母以為跟孩子說得清清楚楚，孩子卻「明知故犯」，會特別生氣，但這真的冤枉孩子了，是父母高估了孩子的語言能力。

籠統、抽象的詞語會給低齡寶寶造成理解上的困難。

所以，跟寶寶說話，應該換一種形象、具體的說法。

比如：「不能摔玩具」，這樣才能讓寶寶聽懂。

2

用「連珠炮」似的語言命令孩子

★吃飯前，媽媽對寶寶說：「你先去讓姥姥帶你尿尿，然後洗乾淨手，拿上你的小碗，過來吃飯」。

結果是，寶寶只聽到了最後一句「過來吃飯」，顛顛兒的爬上椅子準備吃飯。

對低齡寶寶來說，一次接收並記住一個以上的指導信息是有困難的。

一次給出兩個或兩個以上的指令，就超出了孩子的理解和記憶的範疇，影響孩子的執行力。

3

和孩子說反話，或話中有話

★寶寶喝粥，不小心打翻粥碗，粥撒了一桌了。

媽媽衝過來說：「瞧你幹的好事」。

第二天，寶寶喝奶，故意把奶倒在桌子上，興奮的叫媽媽來看，說：「媽媽，我幹了好事」。

媽媽氣憤的質問：「跟你說過多少次了，別把食物弄到桌子上」，寶寶認真的想了想說：「不知道（多少次）」……

「瞧你幹的好事兒」，是很多父母埋怨孩子的常用語，意思是「這不是件好事」，但孩子只能理解到媽媽說「好」就是好，好事我就應該做，所以才有了後面讓父母哭笑不得的做法。

「我告訴你多少次了！」是很多父母訓斥孩子的口頭禪，意思是「跟你說過很多次了，就更不應該這樣做了」，但孩子只能理解到「媽媽是在問我，說過多少次了」，但自己真的不知道這是媽媽第幾次說。

與此類似的還有：「你再打我試試（寶寶愛打人，媽媽表達的是再打人會受到懲罰）」，但寶寶真的會「試試就試試」。

聽起來可笑，卻都是父母跟孩子說話常犯的錯，結果只有一個，孩子根本聽不懂，更別提教育意義了。

4

盲目糾正孩子語言中的錯誤

★一個男寶寶，開口說話晚，還經常說錯，比如「狗狗喵喵叫」「我要拉尿尿」。

但凡寶寶說錯話，媽媽一定第一時間上前糾正：「不對，不是狗狗喵喵叫，是狗狗汪汪叫，記住了嗎，重新說一遍」。

寶寶最常聽到媽媽說的話就是「不對！」慢慢的，他越來越不愛說話，著急的時候說話會結巴。

媽媽就更急於糾正了，生怕孩子落下結巴的毛病，甚至是孩子一結巴，就打嘴，讓他想好了再說。

孩子的問題不但沒解決，反而越來越嚴重。

寶寶在學話的過程中，難免會出錯。

粗暴的糾正或盲目的阻止，只會讓孩子對說話感到恐懼和不自信。

與其糾正孩子的錯誤，不如示範性的給孩子說一遍對的，不去指責孩子哪裡說錯了，而是用正確的方式表達出孩子的意思。

比如孩子說「我要拉尿尿」，不要糾正他應該說「我要拉粑粑」，而是說：「寶貝，你是想要拉粑粑嗎？」。

孩子結巴，父母可以用慢一點的語速，再說一遍孩子的話，慢慢的孩子就會自我矯正過來。

5

因好玩兒

而模仿孩子的「童語」

★七又又（吃肉肉）、找惱惱（找姥姥）、胳膊nou（胳膊肘），有不少父母喜歡跟孩子說一樣的話。

模仿孩子說的聽起來萌萌又可愛的語言時間長了，會發現如果不是下意識的說正確，自己都會很難改過來這樣的說話方式。

剛學會說話的寶寶雖然基本上能用語言表達自己的願望和要求，但是有很多寶寶還存在著發音不準的現象。

比如把「吃」說成「七」，把「老虎」說成「惱虎」，「香蕉」說成「香叼」等等。

這是因為寶寶發音器官的發育不夠完善，還不能正確掌握某些音的發音方法等造成。

如果父母因為好玩就模仿孩子的發音，寶寶就會受到錯誤暗示，認為自己的發音是對的，連媽媽都跟自己說的一樣，這就很難改了。

6

和2歲以後的寶寶用疊詞說話

在剛開始學習語言的時候，寶寶會用疊詞來表達。

為了和寶寶更好的交流，父母也喜歡用疊詞，比如「吃飯飯」「睡覺覺」。

2歲以前，這樣和寶寶對話尚可，但2歲以後，寶寶會逐漸發展到更高級的語言能力階段。

面對不同語言發展階段的孩子，如果父母還是沿用之前的說話方式，喜歡用疊詞與寶寶講話，這樣做就很可能拖延孩子過度到說完整話的階段。

文章來源：拜託了媽媽