看你是怎樣一步步把孩子逼瘋的 |《小別離》中的6個殘酷現實

《小別離》中的董文潔是中國很多媽媽的縮影，上的廳堂、下的廚房，職場中披荊斬棘，家務更是得心應手。

當然，也少不了嘮叨、強勢、敏感…心心念念為孩子的將來考慮，卻成為教育的失敗者。

1、除了睡覺的時間，其餘時間都必須學習。

最好是孩子精神旺盛到不用休息……

教育啟示：

美國密西根大學的盧門博士等人對來自美國各地785名兒童的睡眠時間和體重等進行了調查和分析。

開始調查時，這些兒童的體重均正常。

盧門博士等人發現，小學三年級8～9歲的學生如果每天睡9～12個小時，進入六年級後(約11～12歲)，有12%的兒童體重超重或患上肥胖症；而如果每天睡眠不到9小時，進入六年級後則有22%的兒童會超重或患上肥胖症。

研究人員分析，休息充分的兒童可能更有精力，更喜歡到室外玩耍，而不是躺在床上看電視。

而疲倦的兒童情緒暴躁時，更容易找東西吃。

同時，充足的睡眠可以促進體內調節食慾和葡萄糖代謝的激素的分泌；睡眠不足會影響體內碳水化合物代謝，致使葡萄糖耐量受損，同時使體重受到影響。

因此，在綜合大量研究成果後，美國「全國睡眠基金會」建議，青少年每天最佳睡眠時間是9小時45分。

2、朵朵考前得知好友出國，心情受影響，考砸了，解釋之後被媽媽鄙視得狗血淋頭。

教育啟示：

進入青春期以後，孩子突出了許多心理上的不安和焦躁。

這時候他們需要有一個能傾吐煩惱，交流思想並能保守秘密的地方。

父母此時並不能擔任這樣的角色，因此孩子就更加注重朋友關係了。

父母是影響兒童早期成長的重要人物，但在進入青春期後父母那種無所不能的形象慢慢在孩子心中消失。

反而隨著生活閱歷的增加，孩子慢慢發現父母身上也有很多的不足，對於父母的崇拜之情在慢慢淡化。

再加上如果此時父母過多的干預孩子的隱私，孩子就會覺得自己不被尊重，從而惡化親子關係，出現疏離父母、頂撞和叛逆等行為。

每個人在成長的不同階段需要不同類型的朋友，每一階段的人際交往又影響下一階段的人際交往方式。

如果你不想自己的孩子在進入社會因不會處理人際關係而四處碰壁，就要尊重孩子的人際交往模式，這樣更利於你引導孩子的人際觀。

3、進不了重點高中，就進不了重點大學，進不了重點大學，這輩子就完了……

教育啟示：

暈輪效應是一種以偏概全的主觀心理臆測，其錯誤在於：

第一，它容易抓住事物的個別特徵，習慣以個別推及一般，就像盲人摸象一樣，以點代面；

第二，它把並無內在聯繫的一些個性或外貌特徵聯繫在一起，斷言有這種特徵必然會有另一種特徵；

第三，它說好就全都肯定，說壞就全部否定，這是一種受主觀偏見支配的絕對化傾向。

用「一次沒考好，一輩子就完蛋」的神邏輯教育孩子，阻斷了孩子發展的各種可能性。

4、考差之後膽戰心驚與小心翼翼。

撒謊能暫時緩解媽媽的暴跳如雷。

教育啟示：

青春期孩子撒謊，肯定是為了滿足重要的心理需要，而這種需要，通過說真話一定得不到滿足，甚至還會受到懲罰，所以他們不得不採用撒謊的方式。

原因在於：

一是獨立意識覺醒的孩子想要爭取自由，但家長未必肯放權，撒謊是一種既獲得自由又使衝突最小化的方式。

青春期階段，孩子發現父母並不全知全能，自己有了獨立的意識和願望;而家長往往把孩子的長大理解成「逆反」。

一方面父母不能接受孩子長大，另一方面經濟沒有獨立的孩子又要維持自己「聽話」的假象，於是，謊言就成了一種代價最小的「共謀」。

二是對青春期的孩子來說，社交需求不斷提高，甚至在他們的各項需求中排名第一，但父母不這樣認為，於是孩子需要通過撒謊來為自己贏得空間。

三是有些需求在父母眼中屬於禁忌，為了滿足這種需求，不得不撒謊。

青春期的孩子出現了一些成年人的需求，這是大多數父母不允許的，比如「早戀」。

謊言的背面不是誠實，而是寬容。

家長一旦發現孩子撒謊了，不要憂心忡忡，覺得孩子變壞了，相反，要通過孩子的謊言去看到他真正的需要，「一味追究，只能讓孩子進化出更完善的說謊技能。

青春期的謊言很少涉及道德評判。

青春期撒的謊不一定會延續，也不一定會自愈，這與孩子今後的經歷相關，沒有確定的因果關係。

孩子很多時候做一些事，其實是在試探世界，試探違反社會規則的後果是什麼，這是成長的過程。

中國的家長對知情權要求特別高，覺得自己和孩子之間不應該有邊界，於是孩子就用撒謊的方式捍衛自己的地盤。

信任是一種健康的冒險。

家長不願意冒風險，孩子就沒有空間，信任就無法建立。

反之，孩子可能會用行動告訴你，他值得信任。

對孩子的愛要『恰恰好』。

不合理的要求不滿足，合理的要求及時滿足，介於兩者之間的，就一起商量出一種部分滿足的方式。

這樣孩子就會知道，除了撒謊，還會有另外的解決方式。

5、媽媽在打掃衛生時，無意中發現了孩子扔在垃圾桶里的小說草稿，頓時龍顏大怒：都快中考了，還寫小說！女兒朵朵一改往日小綿羊個性，大喊「這是我的隱私！」，奪過稿紙撕得粉碎。

教育啟示：

維持良好關係比問清楚每日行蹤細節更重要。

"其實建立好關係，他們什麼都肯跟你說。

"所以面對孩子青春期時，父母應關心"如何讓親子關係不要斷掉"，而不是"你做了哪些行為?"

進入青春期後，孩子的獨立意識逐漸增強，想擺脫老師和家長的束縛，也更廣泛地接觸社會和人生，這時就需要一個空間來隱藏屬於自己的私密。

在這個關鍵的時期，如果家長不能與孩子很好的溝通，不能成為孩子心靈上的朋友，孩子自然不願意和家長分享心中的秘密，於是，日記或者同齡人就成了他們訴說的對象。

6、朵朵在暴怒之下將爸媽推出門外，並宣布斷絕母女關係。

養了十幾年的孩子，竟變成了仇人……

教育啟示：

孩子暴怒可能不是單純的青春期叛逆。

雙相障礙多發生於青春期或成年早期，他們有時表現為抑鬱，有時又可以表現為躁狂。

生活中，孩子抑鬱時常被家長忽略，而躁狂時的易激惹卻讓家長頭疼不已。

對於青春期孩子的暴脾氣，大多數家長的應對方法是「以暴制暴」，這是種非常不明智的做法。

因為不管是叛逆的孩子，還是有心理問題的孩子，家長的這些「暴力言行」，會對孩子造成負面的影響。

叛逆是青春期孩子普遍存在的問題，家長的作用是審視自己的行為，改變自己的行為，在潛移默化中，會對孩子產生影響。

在青春期孩子與父母的關係中，並不存在誰對誰錯，父母關心孩子的成長，孩子在成長過程中渴望獨立和擺脫父母的束縛，都無可厚非。

此時需要的是父母進行一些觀念和行為上的改變，找到一個與孩子相處的平衡點，才能幫助孩子安然度過叛逆期。

不能不說是影視與教育共同的悲哀了：世界大千，明明教育應該讓每個孩子獲得獨特的價值，明明影視劇應該把各種各樣的人生選擇端到觀眾面前，百花齊放，但今天我們所能得見的，卻往往只是單一的一類人生，一種三觀。