小孩子偷東西怎樣教育？打？罵？還是體罰？看完你就知道了

小孩子偷東西怎樣教育？是讓家長非常頭疼的一個問題。

魏琛琛博士相信每個孩子天性都是善良的，小孩子偷東西並不代表就是壞孩子。

而當家長發現孩子有了這樣的行為後，應該及時介入，了解孩子的內心，從根本上幫助孩子走出誤區。

你知道孩子第一次真正偷竊行為一般在幾歲嗎？謹慎對待孩子的第一次偷竊，將決定孩子一生。

小孩子偷東西怎樣教育？在開始今天的探討之前，魏琛琛博士先給家長們分享這樣一個真實的案例：記得小學一年級時，我經常跟鄰居的一個6歲小男孩到我們家附近的一間小商店玩。

有一天，小男孩悄悄問我：「敢不敢偷棒棒糖？」他不停地跟我描述棒棒糖有多美味。

我下意識地搖頭，不是沒有被棒棒糖的美味吸引，而是因為當天剛被老師表揚「是個好孩子」（呃，說不定他提前一天引誘我就聽從了，好險）。

我被小男孩嗆了句「膽小鬼，看我的」，隨後呆若木雞地遠遠看著他把手伸向棒棒糖。

「還不抓到你？」突然，店主出現了，一把抓住小男孩的衣襟，像拎小雞一樣把他捉到了商店門前，用繩子把他捆在了柱子上。

他渾身顫抖著哭喊媽媽，漸漸地，柱子周圍圍了很多人。

沒多久，他媽媽出現了，不僅沒安慰他，還當眾羞辱打罵小男孩說「讓她丟臉」，後來，他媽媽替他罰了款，踹著他回家了。

我站在一旁驚恐地目睹完這一切，手和腳都酥軟酥軟的，好半天也不能緩過神來。

沒多久，小男孩變成了臭名遠揚的小偷，後來連媽媽治病的救命錢也偷了。

聽說他爸爸找到他痛罵他自私，他哭著說媽媽才是真正的自私，「6歲那年，她因為覺得丟臉，把我逼成了真正的小偷」，再後來他就被抓了。

我時常在想，如果他媽媽當時在小商店門前不是打罵羞辱，而是跟他說「媽媽相信你下次不會偷」，或許他的命運就會不一樣，因為他那時候學習成績非常好，人也聰明，他還經常幫我解數學題呢。

其實大多數人在幼年時期都有過偷竊的慾望或行為，所以父母們不應該因為孩子的第一次偷竊就認定孩子的品格變壞，然而不少父母仍舊這樣做。

有學者曾經做過統計，說孩子第一次有偷竊想法或行為的年齡，往往集中在5~8歲的年齡段，尤其以男孩子常見。

女孩子也會有，但一般來說，女孩子比男孩子早熟，較早明辨是非而不易誤入歧途。

有人說，我見有些孩子很早就偷東西呀，其實孩子不同年齡的「偷」有不同的情況：

3-5歲

不是故意偷拿東西

父母常常會發現，3歲的寶寶會有「偷竊」行為，當然有時候2歲多的孩子也有這樣的行為。

這年齡段的孩子嚴格上不能稱為「偷」，因為他們尚分不清想像與現實，他們有時候看到喜愛的東西便用行動歸為己有，他們心中也尚未有「你的」、「我的」概念。

而這時，父母就需要明確告知孩子，「這是別人的東西，不是你的，不詢問別人、不經對方同意就據為己有是錯誤的行為。

」父母還要告訴孩子甚至給孩子示範正確的請求方法，「你能借給我玩嗎？」，或者「我能玩一會嗎？」如果遭到對方拒絕，父母該及時轉移孩子的注意力，或者考慮是否該給孩子買了。

6-10歲

理解偷竊是錯誤的行為

這年齡段的孩子，由於心智已經比較成熟，能理解偷竊是不道德的行為，並且也懂得了物權了。

如果發生偷竊行為，可以考慮是故意而為之的。

這年齡孩子的偷竊行為有多種原因，一是因為缺乏，二是模仿，三是為了顯擺，這時父母了解清楚孩子背後的偷竊動機很重要，能及時幫助孩子免入歧途。

如何發現孩子是否有偷竊行為？父母如果發現孩子有下面類似的跡象要警惕：

1、家裡出現了不知道誰買回來的東西

2、孩子送給別人或家長昂貴的禮物

3、孩子經常離家時反常地背空包或穿肥大的衣服

4、家人常發現錢或東西不見了

5、垃圾桶發現陌生的商品價簽或包裝袋

6、孩子似乎總有什麼秘密，喜歡遮遮掩掩

發現孩子有偷竊行為怎麼辦？

最近看到一寶媽是這樣對待孩子的偷竊行為的，魏琛琛博士覺得她的做法很好。

偷東西的孩子7歲，這裡稱他男男吧。

上周六晚上，男男媽媽帶著男男到我家作客，男男跟我們家的小朋友玩得很高興，當天很晚才離開。

第二天一大早，我就聽到有人在門外敲門，開門一看是男男媽媽帶著男男來了。

在我詫異的目光中，男男紅著臉蛋跟我說：「阿姨，我昨晚把弟弟的小黃人帶回家了，弟弟一定很難過也很著急，我一大早就讓媽媽帶我過來了，你看，弟弟的小黃人在這裡，我還給弟弟買了其他的小黃人模型作為道歉禮，希望弟弟和阿姨能原諒我……」說著說著，男男哭了。

我說不用道歉禮，歸還了東西就好了，阿姨和弟弟都不會責怪他。

但男男媽媽的話讓我改變了主意：「這是男男用自己的零花錢買的，你們不收下的話，就是不接受孩子的道歉，他會永遠因為這事情而耿耿於懷，抬不起頭……」當我們家小朋友接過他的道歉禮後，明顯感覺男男的表情輕鬆了。

大人發現孩子有真正的偷竊行為後，具體需要如何做呢？請第一時間做到以下三點：

1、告訴孩子，TA的行為哪裡錯了

孩子行為的對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。

有些家庭因為孩子小偷小摸得到好處而沾沾自喜，最終會害了孩子。

父母需要經常告訴孩子，即使是一針一線，也不應該拿別人的。

當孩子發生偷竊行為，父母應該引導孩子換位思考，「如果你的小黃人被偷了，你會傷心嗎？你會怎麼辦？」，同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情，而減少傷害他人的行為。

2、了解孩子行竊背後的真實原因

心理學家阿德勒曾經說過，「偷竊者想擁有更多的財富，越多越有安全感，孩子偷竊這一動作是由貧窮或缺乏引起的。

」不少研究也正好表明，大多數孩子的偷竊行為，也往往來自缺乏。

比如家庭給孩子的零花錢較少，又比如孩子多次要求買某種東西而父母拒絕，再比如孩子在跟他人的攀比中自尊心受創……所以，從第一次發現孩子偷竊時，就需要了解孩子行為背後的真實原因，有助於從根本上解決問題。

3、謹記別斥責打罵孩子

過來人都知道，斥責打罵會助長孩子撒謊行為的發生，因為孩子會因為逃避下次的打罵而撒謊。

所以，如果父母發現孩子偷竊而對孩子斥責打罵，不僅不利於事情的解決，還會傷害孩子的自尊心，甚至會引起孩子的逆反心理，導致孩子通過故意或更多的偷竊而發泄不滿，文章開頭的小男孩便是如此。

所以，父母不懂控制情緒，會把孩子推進更糟糕的境地。

有父母問，我家孩子批評了很多次總是偷，怎麼辦？

這種情況，很可能是大人一開始不懂正確處理，做出了傷害孩子的行為，所以孩子才成慣偷。

當糟糕的結果已經發生，父母首先需要放下自己，向孩子道歉，然後想辦法探觸孩子的心底，了解孩子為什麼總是偷，繼而把父母的無助感傳達給孩子，「媽媽得知你偷東西很絕望，如果你是小偷的父母，你該怎麼辦……」有時候父母的認錯和無助，反而能讓孩子自省，從而做出積極的自我改正的行為。