孩子哭鬧，父母該立即去制止嗎?

有一些媽媽是不是發現寶寶經常的哭鬧，讓很多媽媽不知所措，為此大為懊惱，這個磨人精，這時候我們一般都會尋找各種方法讓孩子平靜下來。

殊不知孩子有時候的哭鬧其實不見得是一件壞事，哭鬧是寶寶用來發泄情緒解決問題的成長本能反應，關鍵在於家長如何應對這種反應。

1.情緒無好壞，它是正常的情感反應

關於孩子的情緒，有些父母不允許孩子害怕哭鬧，如果孩子說怕恐龍，媽媽就說：那有什麼好怕的，都滅絕了。

如果孩子怕黑，就說：媽媽都不怕，你也不用怕。

實際上情緒沒有好壞之分，怕、恐懼都是人的正常的情感反應，孩子既然有了這樣的感受，父母應該首先表達出接受，接受之後再引導他去面對，不能以自己的標準去衡量孩子，拒絕和否定孩子的情緒。

這樣長久下去，寶寶只會壓抑情緒，對以後的健康發展不利。

2. 情緒被壓抑孩子不敢做真實的自己

否定孩子的情緒給孩子的暗示是：媽媽不喜歡我害怕，害怕是不好的行為，我不應該害怕，否則媽媽就不愛我了。

為了取悅父母，孩子在想哭泣時和害怕時就會壓抑自己，犯了錯會撒謊，遭受欺負會隱瞞不報。

如果在父母面前都要戴上假面具，孩子在哪裡才可以做真實的自己呢?假面具戴久了，孩子的心理就會逐漸扭曲。

3.每一次的情緒體驗都是成長的機會

兒童對自己情緒的認識和掌控是一個漫長的過程，每一次的情緒體驗都是他成長的機會。

孩子的情緒屬於他自己的管理範疇，大人不應該為此負責，不要因為孩子不高興就覺得自己很失敗。

我們能做的，就是首先了解孩子行為背後的情緒，並完全接納孩子的情緒。

當孩子會說話了之後，大人在接納他情緒的前提下，教他正確地溝通，學著用語言把情緒表達出來，孩子就不會因為無助和受到挫折而大哭大鬧不止，逐漸就會做到遇到事情不驚慌失措，不發脾氣，會嘗試講道理並尋求幫助。

只有這樣，孩子才會擁有強大的內在，變得通情達理，從容不迫。

4. 父母成長才能更好的支持孩子的成長

父母的成長，最重要的標誌是接納、允許自己有情緒，繼而也接納、允許孩子有情緒。

懂得「同理」自己，才會「同理」孩子，「同理」在前，才會順藤摸瓜理清情緒來源。

情緒來源才是父母療愈孩子情緒的最好「抓手」。

在我們的傳統思想中，往往認為小孩子什麼都不懂。

但回憶自己的成長經歷時，卻發現我們其實有著很多不為大人所知的煩惱，也曾經渴望得到更多的支持。

也許我們在無助中度過了很多歲月，但我們的孩子不應該如此。

也許我們是稀里糊塗地長大的，也還長得不錯，但我們的孩子應該更加享受成長的過程。

我們的父母在他們所知所能的範圍內已經盡了他們的努力，今天，曾經的小孩成為了父母，輪到我們的時候，我們也需要去努力，為他們，也是為我們自己。

如何應對孩子的哭鬧？

1. 接納孩子的負面情緒

家長應該尊重孩子也有表達情緒的權利，冷靜地面對孩子的情緒反應。

當孩子情緒不穩定時，家長須做孩子的好榜樣，先控制、處理好自己的情緒，不表示任何看法，慢慢走到孩子面前，讓哭鬧中的孩子感覺到你的冷靜，降低哭鬧情緒。

2. 幫助寶寶表達其需要

父母不要害怕寶寶哭，也不要被寶寶的哭所控制，應該觀察寶寶，如果哭是因為需要什麼的話，就要幫助其表達出來，或是讓其學會用語言表達出來。

引導寶寶學習表達處理情緒的方法，將有助於幫助孩子安撫情緒。

相反，衝動地責怪孩子，或嫌孩子動不動就哭哭鬧鬧「真是討厭」，或以威嚇的方式，強迫、限制孩子不准再哭鬧都是十分有害的。

3. 幫助孩子心情好起來

很多媽媽看到孩子哭，往往只有一個應對方法，就是抱。

其實這並沒有解決問題，媽媽們可以嘗試跟孩子溝通。

舉個例子，一次小辣看到一個剛入園的四歲多的男孩因為媽媽離開而大哭大鬧不止。

一個老師摟著男孩讓他趴在自己的懷裡哭，邊拍著他後背邊說：「我知道跟媽媽說再見是很難過的事，嗯，是非常非常難過的事，不過你要知道媽媽下午肯定會回來接你的。

我們來做點什麼幫你感覺好一點好不好?」

一邊說著，老師一邊慢慢領著男孩往屋裡走，孩子這時已經由大聲嚎哭變成了小聲地抽泣，進屋之後，老師拿給他一張紙和各色蠟筆，和他一起坐下來寫信，這時候孩子已經完全停止了哭泣，用心地寫寫畫畫起來。

4. 啟發孩子自己解決問題,避免不當管教

孩子會在與大人的互動中，去探測大人的反應。

如孩子一哭鬧就有玩具、糖果，日後就會以哭鬧方式來取得。

如果發現孩子每一次都是以鬧情緒為手段，來達到自己的目的時，這時父母就須給予孩子適度的管教，並且非常嚴肅地讓孩子了解，他這樣的行為、舉動是不對的。