育兒「七宗罪」，看這七個坑你繞過了幾個？

作為新時代的辣媽潮爸，相信每個人都有自己的一套「育兒寶典」。

每天，也總會有這樣那樣的「育兒攻略」在育兒圈盛傳......

身邊也有好多朋友，一說到教育，一說到育兒，滿滿一副「育兒達人」的模樣。

在信息泛濫的今天，原本就有一些育兒攻略是教育的紅線，可仍有人津津樂道。

於是谷斯媽媽就整理了常見的育兒「七宗罪」，看看這些「育兒坑」你能成功繞過嗎？

一、對孩子的行為大呼小叫，反映強烈

桌上有杯熱水，寶寶跑了過去，你是不是會下意識的大喊：「被碰！」然後衝過去抱走。

如果寶寶嘗試從一層台階上跳下來，你會不會馬上衝過去，迅速抱起孩子，然後大聲喊：「嚇死我了，這也太危險了！」

這種行為有以下幾個負面影響：

1.孩子本身可能收到驚嚇

這點是最直接的，寶寶可能還不懂是這麼回事，就因為你的過激行為而嚇哭了。

2.好奇心沒滿足會產生更嚴重的後果

小朋友好奇心很重，也勇於嘗試，或許是大人總是誇大了後果，後來他嘗試後沒有那麼可怕，便不相信；與其誇大後果嚇唬他，不如告訴他，「你可以輕輕試試，真的很燙哦！」，他一定會小心翼翼的碰一下，感覺到你說話的真實性，後續便會躲遠一點。

3.寶寶可能會覺得你在和他做遊戲

你有沒有過這樣的經歷：寶寶不小心打了你一下，你做出了明顯發的反應——大叫，並有些表演的成分在裡面，小傢伙便會玩得樂不疲憊。

越來越上癮，還有比如扔東西之類的，他只是因為你的表現，而覺得很好玩。

二、什麼事情都阻止，扼殺了寶寶的好奇心

寶寶是還小，認知能力比較弱，想保護寶寶也沒錯，但，也要區分場合。

比如：寶寶要玩泥土，大人會說太髒了不讓玩；寶寶學大人用杯子自己喝水，結果撒了一地，甚至摔碎了杯子，下次寶寶敢拿起杯子，大人們就可能馬上阻止......

這種行為有以下負面影響：

1.扼殺寶寶的好奇心

寶寶對於這個世界的一切都是未知的，勇於嘗試新事物，是一種天性使然。

家長要做的就是在保證孩子安全的前提下，儘量滿足孩子對世界的求知探索的慾望，滿足寶寶的好奇心，這對於孩子的成長是至關重要的。

2.打擊孩子的自信心

小朋友好奇心很重，在探索的過程中，應該以一種鼓勵的態度對待；而不是孩子稍微有點自我行動，便橫加阻止甚至抵制，這樣會打擊孩子的自信心，久而久之，孩子做事會變得唯唯諾諾，沒有自信。

三、拿自己家孩子和別人家孩子對比

「我鄰居家的孩子8個月就會站了，我家寶寶快一歲了，還不行，真愁人！」

「我姐姐家孩子才兩歲就知道自己要上廁所了，我家爸爸兩歲半了還啥都不知道！」

孩子不是工業製品，有統一的規格！每個小盆友的個體差異性是很大的，有的發育早，有的發育晚，有的說話早，有的會走晚，有的口齒伶俐，有的長個快，所以，這些對比都是沒有任何意義的。

就像沒有一個正常人不會走路吃飯、說話尿尿一樣，這只是個早晚問題，作為父母大可不必焦慮。

四、強迫寶寶叫人，以示教養

「來，叫叔叔」 「這是哥哥」 「叫爺爺」

為了把孩子培養成別人眼中有禮貌、有教養的好孩子，很多家長會在寶寶剛開始學說話的時候，就讓孩子叫人，很多還是寶寶不太熟悉的一些人。

但，此時，孩子出於自我保護的本能，他可能不會叫人（尤其對方是不熟的男性）。

在接到指令後，他可能會把頭扭到一邊，家長不斷命令時，寶寶甚至會選擇用嚎啕大哭來逃避，最後鬧的大家都很尷尬。

正確的做法是：家長看到親戚盆友時，自己主動打招呼，並向寶寶傳遞稱謂，「這是小明哥哥」，讓孩子耳濡目染，並熟悉人與人打招呼是人與人的交往方式，孩子自然而成開始模仿，最後稍微引導就可以。

好多好的習慣和禮節，身傳大於言傳！

五、用否定的句式，與孩子溝通

「不要在白牆上寫寫畫畫」，你要是這麼對寶寶說，那麼十有八九他還會繼續往牆上畫。

這是一個常見的錯誤，如果你覺得是寶寶在氣你，與你做對，那真是冤枉他了，因為寶寶的認知能力很弱，他不能準確的理解否定句式，但是他理解的僅僅是「往牆上畫」這幾個字......所以後果可想而知。

這時候，你不是要做否定的命令，而是準確引導，比如可以這樣說：「寶寶，小鳥應該在紙上畫才好看，來媽媽和你一起畫」 然後演示給他們看，這才是爭取的阻止方式。

六、強迫小寶寶分享自己的物品給其他人

「這是我的爸爸！」 「這個是我媽媽給我買的！」

寶寶在2歲左右，會開始萌發自我意識，在這個階段，寶寶會把身邊所有的一切都認為是自己的，他會認為自己的玩具是自己的，別人的玩具依舊是自己的（這個想法很酷吧，是屬於這個年齡層的特權哦）。

他們不會容忍自己的東西離開自己的手，在潛意識裡，他們認為不在手裡了，就意味著他們永遠失去那件玩具了。

這種行為一般到3歲左右就會結束了，表明上看一切都是我的，什麼都不願意分享，但這種行為與成人世界中的自私，完全是兩個不同的概念。

在這個階段，父母可以耐心的告訴寶寶，玩具是可以分享的，只是暫時分享，不會永遠失去，切記私自將寶寶的玩具送給別人，也要讓他們逐步接受分享這個概念，另外還可以引導他們通過分享獲得更多的玩具，讓他們知道分享的樂趣。

但是，只要寶寶不想分享，就一定不能強迫，這是最重要的。

七、說話不夠簡明準確 高估孩子的理解能力

看到寶寶亂扔橘子皮，媽媽教育說：「你不知道往那兒扔啊？」結果說了好幾次，小傢伙也不聽，依舊我行我素。

這時候，爸爸也拿起一個橘子，剝完了，把橘子皮扔進垃圾桶，還說：「橘子皮是垃圾，要丟進垃圾桶，發射！」 結果呢，寶寶撿起之前地上的橘子皮模仿爸爸的樣子，都扔進了垃圾桶。

對呀，一個幾歲的孩子，語言、認知、理解等各方面能力都很若，很多父母卻以大人的對話方式與之相處，聽不懂就不會做。

你是單方面要求，而孩子更需要互動，在互動中加深理解，最好是身體語言，這樣才是與寶寶溝通的正確方式。

辣媽潮爸們可以數一數嘍，自己掉進了幾個坑呢？

超過4個可能就不及格嘍（玩笑臉）

當然啦，作為新一代的寶爸寶媽

我們也會儘量繞開這些「育兒坑」

用科學的方法給孩子一個幸福童年

谷斯媽媽也有一個心愿

那就是

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更優化的幼少兒內外成長環境

給孩子們的童年一個美好的烏托邦