聽話的乖小孩，到底輸在了哪裡？

不知道你們發現了沒有，一個班上的孩子長大後混得不錯的往往是那些老師口中不愛學習愛搗蛋的熊孩子。

小安回憶了一下，小時候總欺負女孩子愛表現自己引人注意的銘仔，如今已在表演行業如魚得水；那個活動課都抱著吉他不肯撒手的小班草，現在也在各大音樂秀場奔波忙碌；而那個總會和同學吵架打鬧的小調皮蛋現在竟成功考進體校發揮自己的運動特長。

他們或許為人在很多方面有些張揚，甚至質疑權威，打破規則，敢於發聲。

簡單說來，這些孩子可是有主見多了。

而那些被老師們捧在手心供在懷裡的乖小孩呢，我們發現他們很多都長成了乖大人，並沒有像父母說得那樣優秀。

成績還是一樣優異，或許不會處理人際關係，又或許處理問題不夠順手專業太局限，不得施展。

這些孩子，聽起來好似贏在了起跑線上，可為什麼最後還是成為不了自己人生的贏家？

聽話的背面，或許培養著一些不利的人格沒有主見，不會爭取亦不會判斷

小安在送寶寶去上培訓班的時候，在園子裡聽到一對母子的對話。

小男孩看到穿著公主服的小姑娘在教室里自由旋轉，大概那一瞬間覺得她美如畫，便跟媽媽說他也想學舞蹈，可媽媽卻說「男孩子學什麼跳舞，學個鋼琴多好」，媽媽認為跳舞對於男生來說太娘，而彈一手好琴的才是紳士。

可是孩子卻不會這麼覺得，跳舞怎麼了，誰說跳舞的男生個性一定萌萌噠，做美妝造型的男生也多的是三觀正常血性陽剛，我們不能將自己的想法轉變為對孩子的期待。

期待孩子能乖巧聽話的大人們，往往對孩子們有著很高的要求，對孩子的行為有著很多的限制。

你讓孩子習慣於服從自己了，孩子就會認為只要是父母的要求就都是正義的正確的，聽話准沒錯，便不再進行自我判斷。

可是長大以後，失去主見的孩子也就失去了判斷對錯的能力。

這也就是為什麼很多成績好、老師長輩心目中的好學生，步入社會反而各種不適應的原因。

自尊心過強，不符合年紀的懂事

我們常以「能有孩提時代的天真」為美好的品質，可在我們的印象中，孩子們卻以「乖巧、懂事、溫順」為美好品質，不免有種本末倒置的感覺。

見過很多這樣的孩子，明明摔倒了流著血卻說沒事一點兒都不痛，明明想要別人陪伴卻很貼心地說你們去忙我自己一個人可以，不想示弱，總是為大人考慮很多，這樣的孩子，就像大多數人說的，懂事得讓人心疼，更別說想吃糖吵鬧地哭、抱怨父母食言沒去遊樂場那些該有的天真和理應的無理取鬧。

他們的童年太多地為他人考慮也太過堅強，因為他們覺得這就是懂事得必備品質之一。

乖巧作偽裝，內心或許存在障礙

有些孩子會過分在意父母對自己的看法，迫切地需要來自父母的愛。

他們或許受到家長的忽視、過分嚴厲的對待而畏懼父母，個性得到壓抑。

不願意服從父母的安排，但是內心又畏懼，他們便不自覺地開始練習偽裝，不和大人說自己的想法。

長此以往，孩子個性變得壓抑事小，萬一形成心理障礙不會與人溝通，更有甚者培養出陰暗暴力的心理，真的就會讓父母追悔莫及！

別讓你的寶寶太聽話，爸媽看過來一定不要用暴力讓他信服

暴力對於孩子們的影響可不是一點半點，孩子長大後對於童年的記憶的確會慢慢模糊，但往往記住的卻是零散的片段，一些情感強烈的畫面。

一旦家長們使用暴力諸如跪搓衣板、扇巴掌、罰站此類來讓孩子屈服，在下一次父母提出要求時他們便可能不敢反抗，反而會偽裝出很信服的樣子。

不要控制孩子，所有問題都可以放到之後再講

「教子不在人前」，這是真的。

不光是我們大人需要面子，孩子也同樣需要，在外人面前我們的控制會讓他們覺得沒有尊嚴，丟臉。

我們的袒護對他們來說很重要，不阻止孩子接受別人的東西，但回家後你告訴他，「雖然我們沒有說，但是這件事是不對的，下次要注意改正」，這樣平靜的勸說才能讓孩子冷靜地思考對錯。

不要盲目讓孩子按照家長的意願生活

更多關注孩子們的需求，在告訴孩子期待的同時，詢問孩子是否願意這樣，讓孩子感受到你的尊重和愛意，自然也會希望自己更加符合父母的期待變得更好，成長的路上也更有動力，而思想開放的父母才會成就自主自立的孩子。

我們都不能一味要求孩子聽話順從，要讓孩子有主見地生活學會辨別身邊事物，才能使得他們身心健康。

我們要做善於傾聽的父母，讓孩子說出自己的想法，再做正確的引導，讓他們成為有思想力有主見的乖小孩。

你意見不同？快來跟小安談吧！

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