孩子愛撕書、咬書、棄書逃跑？6個方法讓寶貝早日愛上閱讀

經常見一些家長發愁：我家寶寶見到書只會撕或者咬，根本就不聽我講怎麼辦？我們孩子馬上要上小學了，見到書就跑，根本坐不住，怎麼辦？真的很想抱抱這些家長，說一句：「你經歷的這些，我都經歷過，我特別理解你此時的心情。

」

我們要知道，「讓孩子愛上閱讀」這件事，雖然沒有什麼方法能立竿見影，但是我們至少可以做到以下六點。



一、閱讀時家長和孩子的情緒準備
如果孩子沒有親子共讀過，或者不太喜歡閱讀，那麼選擇孩子開心，但是又百無聊賴的時候引入繪本比較好。


這時家長不要有過高要求，孩子對繪本不反感、不牴觸就好，也不一定非要把整本書按部就班地講完——激發孩子對閱讀的興趣、增進親子情感最重要，「達成教學目標」是學校和老師的責任，我們做家長的不要「越俎代庖」。



二、環境安靜、舒適
給孩子開闢一個獨屬於他的小天地，方便他隨時安靜地坐下來翻書。

可以小聲地播放一些不帶歌詞的輕音樂。


每天在固定時間，放下手頭的工作和煩心事，將孩子抱在懷裡一頁一頁地將繪本講給他聽。

其他人可以圍坐在一旁靜靜聆聽，但千萬不要急吼吼地問孩子：「你讀到什麼了？你有什麼收穫？」

三、從孩子喜歡的主題入手，選擇適合他們年齡段的讀物
其實，不管對於沒有閱讀習慣或者不喜歡閱讀的孩子來說，還是已經有很好的親子共讀習慣的孩子來說，找准他的興趣點和接受程度都是很重要的。


比如，之前給米妞講故事集《彼得兔和他的朋友們》。

講來講去，不知道為什麼米妞只讓講第一個故事——《彼得兔的故事》，你要是想給她講後面的內容，她就會哼哼唧唧表示反抗。

我一直在想辦法。

後來發現《水鴨傑邁瑪的故事》一開頭有一群雞鴨的插畫（如下圖），而米妞特別喜歡小雞小鴨，我便給她看這幅圖，果然她要求我「講講這個」。

其實這並不是第二個故事，為了讓孩子接受，同一本書、同一個故事完全可以這樣「跳「著講。

接下來的兩三個月里，這本書成了米妞的最愛，其中的每一個故事都講了無數遍。

網絡上流傳的書單可以拿來參考，但不一定適合你的孩子。

多觀察，多對比，了解寶貝能接受的難易程度，挑選比他的認知水平稍高的讀物更能吸引他的注意力。

比如，對於現階段的米妞來說，小熊寶寶繪本系列難度已經比較低了，偶爾拿出來自己翻看打發時間還可以，親子共讀已經提不起興趣了；而像《神奇校車》這樣篇幅的讀物，難度又太大，也不適合給她閱讀；而像《小種子》、《幼兒園我來啦》這樣的難度是適合的。



四、接納孩子，恰當引導
手、口是嬰幼兒探索世界的重要方式，所以寶貝撕書、咬書是特別正常的行為，千萬不要因此而訓斥孩子，因為一旦讓孩子有了挫敗感，他就更不容易喜歡閱讀了。

儘量購買正版的環保印刷繪本，儘量避免寶寶把書吃到嘴裡，及時修補撕壞的書。


米妞七八個月時，是撕書和咬書最厲害的時期。

因為知道撕書咬書也是寶寶感知世界的一種方式，我從來沒有因為怕她撕咬而刻意地買紙板書，這也使得她八個多月就能順利地翻閱普通的紙質繪本。


記得有一次我去廚房拿晾涼的輔食給她吃，誰知就是那一小會兒的功夫，她就把《逃家小兔》吃掉了一塊（如下圖），嚇得我不安了好幾天；每次她把書撕壞，我都會用透明膠帶補好。

那段時間，光給她補書就用掉了四大卷寬膠帶，單單《猜猜我有多愛你》一本就補了40多個地方。

米妞十個多月時，我乾脆拿來一整卷的衛生紙讓她撕了個夠，從那以後，她再也沒有故意撕過書。

孩子會爬會走以後，不想讀書時會迅速「逃跑」，任憑大人怎麼「威逼利誘」都不行。

米妞也有這樣的時候。

她小時，我從來不強求她老老實實坐回來，因為小寶寶本身注意力集中的時間就不長；現在她兩歲多了，能聽懂大人的話了，當她讀著讀著就跑走時，我會提醒她：「你還想聽媽媽講嗎？」這時多數情況下她會回來繼續聽，如果她說「不想聽了」，我就會停下來，並且要求她把書收回書架。



五、減少多媒體的刺激
米妞兩歲多了，從來沒有看過電視，也沒有玩過手機。

別的孩子做「沙發土豆」的時間，她用來讀書、過家家、戶外活動……好多親戚朋友聽說了，都覺得這不可能。

其實，這沒什麼難的，只要大人認為「聲光電」對孩子不利，並堅持原則、以身作則就行了。

美國兒科協會認為，「使用多媒體和兒童的肥胖問題、睡眠問題、侵略性行為和注意力障礙息息相關」，「建議嚴格限制或者完全禁止2歲或者更小的孩子看電視」，因為「有證據表明，低齡兒童無法通過媒體節目學到東西」。

對於2歲以上的兒童，「每天看電視不能超過兩個小時」。

六、靜待花開
閱讀習慣的培養，不能盲目攀比，也不能急功近利，更不能聽之任之。

家長多吸取別人的經驗教訓，多觀察、多總結，自己辦法多了，焦慮自然就少了。

米妞現在兩歲多，是個不折不扣的「小書蟲」。

加上胎寶寶時期，至今我們親子共讀已經有三年的時間了。

這三年里，我曾經為了讓她愛上閱讀而絞盡腦汁，也曾經因為她太痴迷於閱讀而擔心她大腦太累，但總的來說，現在的米妞健康活潑，善良、富有同情心，在同齡孩子中語言能力尤其突出，最近還經常改編讀過的句子，使之適應她手頭正在進行的活動。

要不是努力回想，我真的記不起她曾經是個「撕書咬書專業戶」。

PS：（1）本頭條號的作者「米媽」，做母親之前從事教育行業，現為全職媽媽，有一個兩歲的女兒名叫米妞，踐行親子閱讀三年並初見成效。


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