入園的孩子必須學會說的5句話!真能少受很多委屈!

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還有不到1個月的時間,就又到小朋友們入園的日子了。

今天粒粒跟群里的寶媽聊起時,有好幾位寶媽頗為驕傲地表示:

「雖然孩子快入園了,但自己一點都不擔心,因為孩子自理能力一直很好,現在已經能自己吃飯、刷牙、大小便了……所以入園後應該會很快適應。

聽說這些小朋友的自理能力那麼強,粒粒當然開心;但這幾位寶媽的想法,卻是讓人擔心的,同時,這也是不少家長(包括我自己)沒有意識到的一個誤區——

實際上,在幼兒園裡,那些自理能力不錯的孩子,出現適應問題的還真不少!

以前我也曾傻乎乎地以為,入園前自理能力已經很強的女兒,是不會出現什麼問題的。

結果有天接她放學,居然發現她的兩條褲腿濕了一大片!當天晚上就開始感冒流鼻涕……

後來,我跟很多幼師交流過才知道:原來,有時候自理能力不錯的孩子,往往更容易出現問題!

因為這種孩子相對來說,通常會表現得更為乖巧、獨立,老師對他們更為放心的同時,也減少了對他們的關注,轉而忙著照顧那些自理能力差的孩子。

在這種情況下,如果這些孩子出於各種原因,沒有及時、勇敢地表達自己的需求,加上園裡的孩子也不少,老師一直沒發現他們憋尿、或者尿濕褲子,也就不奇怪了。

這種真實的情況,其實是給了我們一個非常重要的提醒:孩子入園前,不僅要培養他們的自理能力,更要教會他們表達自己的感受和需求!

有時甚至可以說後一種能力更為重要,畢竟一個班幾十個小朋友,老師真的很難及時發現每個孩子的每個問題!

所謂「會哭的孩子有奶喝」,能及時表達自己感受和需求的孩子,往往能更快得到老師的幫助!

作為一個走過不少彎路的過來人,粒粒想告訴大家:為了讓孩子更快適應幼兒園生活,大家最起碼教會孩子說以下5句話,真的能少受很多委屈!

「老師,我要尿尿、拉粑粑。

尿褲子是入園不久的小朋友,最容易出現的問題。

因為很多孩子還不習慣陌生的環境,如果出現尿意時還是上課,就更不敢告訴老師了,憋著憋著可能就尿褲子了。

所以,大家一定要告訴孩子:想尿尿的時候別憋著,大膽告訴老師,一般老師都會同意的;如果自己大小便還不熟練,可以請求老師幫忙。

「老師,我不小心尿褲子了,你能幫我換條褲子嗎?」

有些孩子可能會因為玩得太投入,或者午睡太沉,沒有辦法在尿尿前告訴老師。

對於這種孩子,爸媽一定不要指責他「又尿褲子了」,因為這會讓他們認為「尿褲子是很可恥的」;等到了幼兒園,他們可能會出於羞恥感,而不敢跟老師求助。

結果一直穿著濕漉漉的褲子,不僅委屈無助,還容易著涼生病。

我們真正要做的是,既要幫助孩子減少尿褲子的情況,又要告訴孩子:如果在園裡尿褲子了,要及時告訴老師,讓老師幫忙換洗。

「老師,我生病了、我不舒服。

一般如果孩子生病了,家長送去園裡時,跟老師交代一聲,老師對孩子都會多加照顧;但如果孩子到了園裡,才出現急性病等不舒服的情況,老師又一時沒發現,就有可能耽誤病情。

所以,我們一定要教會孩子,當身體出現任何不適,比如頭疼、肚子疼等情況時,一定及時告訴老師!這樣老師才能做出及時措施,帶孩子去醫務室或者聯繫家長。

「老師,我不餓(還餓),想少(多)吃點。

為了給孩子培養不浪費的習慣,幼師通常會鼓勵孩子把盤裡的飯菜吃完。

但如果孩子積食了,要大膽告訴老師:老師,我不餓,不要那麼多飯菜。

如果孩子飯量大,沒吃飽,告訴老師「我還想多吃點」也不是什麼羞恥的事。

「老師,我這裡疼(我受傷了,我出血了……)」

小朋友磕著碰著是常發生的事情,但老師不一定能及時發現。

為了讓孩子的傷口能及時被處理,我們一定要教會孩子給老師報告傷情:老師,我哪裡哪裡受傷了。

寶爸寶媽們在培養孩子自理能力的同時,一定不要忽視了培養孩子的自我表達能力。

畢竟對於還幼小的孩子來說,自理能力再強,還是有很多事情,即使他們用盡全力也做不到的,爸媽不在,就要學會跟老師求助!

何況,學會向人求助,本身就是一種重要的能力不是嗎?


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