入園的孩子必須學會說的5句話！真能少受很多委屈！

還有不到1個月的時間，就又到小朋友們入園的日子了。

今天粒粒跟群里的寶媽聊起時，有好幾位寶媽頗為驕傲地表示：

「雖然孩子快入園了，但自己一點都不擔心，因為孩子自理能力一直很好，現在已經能自己吃飯、刷牙、大小便了……所以入園後應該會很快適應。

」

聽說這些小朋友的自理能力那麼強，粒粒當然開心；但這幾位寶媽的想法，卻是讓人擔心的，同時，這也是不少家長（包括我自己）沒有意識到的一個誤區——

實際上，在幼兒園裡，那些自理能力不錯的孩子，出現適應問題的還真不少！

以前我也曾傻乎乎地以為，入園前自理能力已經很強的女兒，是不會出現什麼問題的。

結果有天接她放學，居然發現她的兩條褲腿濕了一大片！當天晚上就開始感冒流鼻涕……

後來，我跟很多幼師交流過才知道：原來，有時候自理能力不錯的孩子，往往更容易出現問題！

因為這種孩子相對來說，通常會表現得更為乖巧、獨立，老師對他們更為放心的同時，也減少了對他們的關注，轉而忙著照顧那些自理能力差的孩子。

在這種情況下，如果這些孩子出於各種原因，沒有及時、勇敢地表達自己的需求，加上園裡的孩子也不少，老師一直沒發現他們憋尿、或者尿濕褲子，也就不奇怪了。

這種真實的情況，其實是給了我們一個非常重要的提醒：孩子入園前，不僅要培養他們的自理能力，更要教會他們表達自己的感受和需求！

有時甚至可以說後一種能力更為重要，畢竟一個班幾十個小朋友，老師真的很難及時發現每個孩子的每個問題！

所謂「會哭的孩子有奶喝」，能及時表達自己感受和需求的孩子，往往能更快得到老師的幫助！

作為一個走過不少彎路的過來人，粒粒想告訴大家：為了讓孩子更快適應幼兒園生活，大家最起碼教會孩子說以下5句話，真的能少受很多委屈！

「老師，我要尿尿、拉粑粑。

」

尿褲子是入園不久的小朋友，最容易出現的問題。

因為很多孩子還不習慣陌生的環境，如果出現尿意時還是上課，就更不敢告訴老師了，憋著憋著可能就尿褲子了。

所以，大家一定要告訴孩子：想尿尿的時候別憋著，大膽告訴老師，一般老師都會同意的；如果自己大小便還不熟練，可以請求老師幫忙。

「老師，我不小心尿褲子了，你能幫我換條褲子嗎？」

有些孩子可能會因為玩得太投入，或者午睡太沉，沒有辦法在尿尿前告訴老師。

對於這種孩子，爸媽一定不要指責他「又尿褲子了」，因為這會讓他們認為「尿褲子是很可恥的」；等到了幼兒園，他們可能會出於羞恥感，而不敢跟老師求助。

結果一直穿著濕漉漉的褲子，不僅委屈無助，還容易著涼生病。

我們真正要做的是，既要幫助孩子減少尿褲子的情況，又要告訴孩子：如果在園裡尿褲子了，要及時告訴老師，讓老師幫忙換洗。

「老師，我生病了、我不舒服。

」

一般如果孩子生病了，家長送去園裡時，跟老師交代一聲，老師對孩子都會多加照顧；但如果孩子到了園裡，才出現急性病等不舒服的情況，老師又一時沒發現，就有可能耽誤病情。

所以，我們一定要教會孩子，當身體出現任何不適，比如頭疼、肚子疼等情況時，一定及時告訴老師！這樣老師才能做出及時措施，帶孩子去醫務室或者聯繫家長。

「老師，我不餓（還餓），想少（多）吃點。

」

為了給孩子培養不浪費的習慣，幼師通常會鼓勵孩子把盤裡的飯菜吃完。

但如果孩子積食了，要大膽告訴老師：老師，我不餓，不要那麼多飯菜。

如果孩子飯量大，沒吃飽，告訴老師「我還想多吃點」也不是什麼羞恥的事。

「老師，我這裡疼（我受傷了，我出血了……）」

小朋友磕著碰著是常發生的事情，但老師不一定能及時發現。

為了讓孩子的傷口能及時被處理，我們一定要教會孩子給老師報告傷情：老師，我哪裡哪裡受傷了。

寶爸寶媽們在培養孩子自理能力的同時，一定不要忽視了培養孩子的自我表達能力。

畢竟對於還幼小的孩子來說，自理能力再強，還是有很多事情，即使他們用盡全力也做不到的，爸媽不在，就要學會跟老師求助！

何況，學會向人求助，本身就是一種重要的能力不是嗎？