看看日本家長如何教育孩子，我們是借鑑還是……
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日本的孩子絕對不會成為家庭中最受關注的人。
他們只是家庭里的普通一分子，也要和大人們一樣，承擔其家庭責任。
有以下4個特點。
第一，奉行自己的事情自己做
日本媽媽十分注重對孩子獨立性的培養，她們不會像中國的家長，事事為孩子考慮周全，而是讓孩子學會來照顧自己。
在孩子兩三歲時，父母會有意識地培養其獨立意識，如自己過馬路、自己整理房間、書包自己背。
待6歲左右，基本上孩子的自理能力不需要父母操心。
第二，培養良好的禮儀和習慣
日本家庭重視禮儀，全球皆知。
當日本家長帶孩子去公共場所，你絕對見不到大聲喧譁的孩子。
小朋友間的交流保持著禮儀和謙讓。
當有長輩同桌吃飯，日本家長會強調孩子要主動給長輩盛飯。
第三，給足孩子面子
孩子對世界的認知還不夠全面，很多錯誤並不是他們主觀上要去犯。
日本家長從不會盲目地對孩子說教，而是懂得區分孩子的犯錯情況。
如果僅是因為孩子不清楚是非原則，他們會耐心地給孩子講解，什麼事能做、什麼事不能做。
倘若孩子明知故犯，值得我們學習的是——日本家長們不會在公眾場合批評孩子，那樣有損孩子的尊嚴，讓孩子充滿羞辱感，還不能從根本上讓孩子意識到錯誤。
他們會把教育和批評放在家裡，甚至適當的懲罰。
第四，培養孩子的社會屬性
在日本，有些教育方式我們可能覺得好奇葩，甚至不能理解。
比如家長鼓勵孩子走出家門，參與到形形色色的社會生活，讓他們學會與人分享，在玩耍的過程中建立起團隊意識。
日本父母還會對孩子進行「苦難」教育，以此鍛鍊他們生理和心理的承受能力，最常見的是大冬天堅持給孩子穿短褲、洗冷水澡。
其實想真正地培育出優秀的孩子，父母只需要適當放手，把孩子看做獨立人格的人，讓孩子用於承擔起責任。
這是我們中國家長需要學習的。
同時有11句格言
1.家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。
2.與其給他知識，不如讓他感動，與其讓他感動，不如讓他去實踐。
3.人過了20歲，父母老師的意見就像春天過後再施的肥一樣無效。
所以矯正孩子的惡習要趁小。
4.最開始教孩子學習時，一定要為他找到人品好的老師，再有才智、學歷，而人品惡劣的老師，不能做孩子學習的典範。
5.讓所愛的孩子外出旅行。
這裡的旅行不是觀光，而是離開家鄉到陌生之地工作。
人不離開父母的保護，不體會到這種艱辛就得不到錘鍊，就更談不上真正的幸福。
如果真的愛孩子，就是要讓孩子吃些苦。
否則等孩子長大了真的一無所成，再後悔就來不及了。
6.愛孩子，批兩次，表揚三次，教他五次就會成才。
7.朋友的影響大於父母的影響。
因為父母與孩子的年齡性別之差都制約著父母的影響力。
而朋友的影響則不受制約，特別是精神上的影響更大。
8.教育的最終目的就是孩子可以獨立地生活，保護者可以安心地離開孩子身邊。
孩子遇到問題，應讓他自己想想。
人的發展就像上台階，不自己上一個台階，就無法學會那個階段的東西。
9.即使挨打，也是父母的棒杖。
人生總要在各個階段受到不同的打擊，面對打擊自制力的有無與強弱非常關鍵。
從小總是挨打的孩子則從小就習慣了打擊，長大後有力量保持正常精神狀態。
10.了解世間之事的人，應該去教育自己的孩子不貪戀酒色與金錢之事。
11.愛哭的孩子長得快。
小孩哭是一種自我慾望的表現。
如果孩子的生命力越強，越健康，他就哭得越厲害。
因為哭對他是種運動，哭會使他增進食慾，哭累了會讓他酣睡。
如果你是家長，你會怎麼教育自己家寶寶呢？歡迎留言
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看了日本的幼兒教育，才知道國內孩子是如何被教「傻」的！
眾所周知，日本人的禮儀都特別周到，這是和從小的教育分不開的。據說，在日本，孩子絕對不會成為家庭中最受關注的人。他們只是家庭里的普通一分子，也要和大人們一樣，承擔其家庭責任。