孩子在校屢被欺凌,不願上學,父母怎麼辦?
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文 / 瑪希婭(Marcia)
本文選編於瑪希婭親子教育新書《家庭親密育兒法》,本書即日起在噹噹、卓越、京東上市。
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開學季!對於歡欣雀躍著紛紛返校的孩子們而言,校園,承載著夢想和希望,是多麼美好而神聖的所在!然而,陽光總會有照不到的角落,校園裡也不是百分百的寧靜。
校園霸凌事件的出現,常常讓人揪心。
為什麼會發生這樣的事件?是否可以防範?一旦遭遇,怎樣做才能妥善處置?
名詞解釋
校園霸凌,實際上是指孩子們之間權力不平等的欺凌與壓迫。
它一直長期存在校園中,發生這些同儕間欺壓的行為,可能包括肢體或言語的攻擊、人際互動中的抗拒及排擠,也有可能是類似性騷擾般的談論性或對身體部位的嘲諷、評論或譏笑。
有的父母一聽到孩子被欺凌,就擔心孩子不反抗的話會一直受到欺凌,因此建議孩子以牙還牙、以暴制暴打回去,「他凶,你就比他更凶」。
或者馬上插手干預,和學校、和對方父母吵鬧。
但這些並不是行之有效的方法,因為孩子打架可能會失去控制而演變成暴力,造成一方或雙方孩子受傷。
而有時,如果受害者反抗太過激烈,也可能得到相反的效果。
霸凌者可能會因為自己能夠挑起對方的激烈反應而變得異常興奮,他們的霸凌行為可能也會變本加厲。
所以父母應該儘量告訴孩子不要使用暴力。
再者,父母如果一味保護孩子,替孩子出頭,那麼孩子無法學會解決問題、自我保護的方法。
當孩子遭遇霸凌事件卻不願說……
父母不可能保護孩子一生一世,為了孩子的長遠發展,尤其是個性靦腆的父母,一定要培養孩子保護自己的能力,有些事情要教會孩子自己去面對。
一旦發現孩子有遭遇霸凌事件的跡象,而孩子又不願告訴父母,父母可以用輕鬆的語氣婉轉地詢問孩子:
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我最近聽說了很多關於校園欺凌的新聞,你們學校怎麼樣?
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我有點兒擔心,有人在學校對你百般挑剔或欺凌你嗎?
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有沒有誰在學校挑釁你?
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同學當中有好朋友嗎?在學校,是不是經常和他們一起玩?有沒有經常讓你難堪的同學?
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同學當中,有沒有人孤立你,並且不讓你參加他們的活動?
無論父母多忙、多累,都應該和孩子進行經常性的交流。
因為這種交流不僅讓父母了解孩子在家庭之外的學習、交友情況,更能增加親子關係。
而良好的親子關係又能促使孩子在遇到困難時願意向父母敞開自己的心扉。
當孩子哭訴遭遇霸凌……
如果孩子向父母哭訴自己遭遇到霸凌事件時,父母千萬不要掉以輕心,不能輕描淡寫地告訴孩子:「那只是小孩子之間一種玩耍方式,或者他們嘲笑你一段時間之後,就會覺得沒趣,慢慢就會自行消失了。
」更不能馬上責問孩子:「你有沒有做了什麼錯事,惹惱了別人,他們才嘲笑你、欺凌你的?」父母首先要向孩子表示自己理解他們的感受,讓孩子把事情的詳細經過告訴自己,在孩子談論事情的過程中,父母要避免發表自己對那個欺凌者的意見,比如「那個孩子這樣做真不應該」,而可以用提問的方式,引導孩子描述事情的經過。
比如:
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接下來發生了什麼?
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你有什麼感受?
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哪些話或哪些事讓你覺得很難受?
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大衛罵你的時候,周圍有其他的同學嗎?他們有沒有和大衛一起罵你?
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她說這些話之後,你怎麼回應的?
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你被絆倒之前,他在幹什麼?
在孩子完成敘述之後,父母可以根據事情的嚴重程度,和孩子商討需要採用的方法。
如果孩子覺得父母馬上替自己去找那個欺凌者出氣,以後自己可能遭受更多欺凌的話,父母應避免直接介入。
但父母要讓孩子明白,欺凌是一種錯誤的行為,父母一定會在他們身邊幫助他們。
父母要儘早妥善處理校園霸凌事件
如果孩子遭遇霸凌事件,父母應儘早妥善處理,這樣可以在欺凌行為變得嚴重之前避免孩子反覆成為霸凌事件的受害者。
如果霸凌事件發生在學校,父母可以和孩子的老師聯繫,約定時間和老師見面。
很多時候,第一個知道孩子遭遇霸凌事件的是孩子的朋友,接下來是父母,而老師常常是最後一個知道的人。
如果發現老師對孩子遭遇霸凌事件的情況一無所知,父母不應為此而發怒,指責老師疏忽職守。
因為父母找老師,不是為了報復那個霸凌者,而是為了解決問題,讓自己的孩子今後不再遭遇同樣的事情。
因此,父母應該用平靜的語氣把具體事件和涉及人物等詳細情況告訴老師,請老師仔細調查:是不是孩子自己的行為有過失才會受到欺凌?孩子是不是唯一的受害者?有沒有牽連其他班級或其他學校的學生?如果孩子不願霸凌者知道自己已經告訴了老師,父母還可以要求老師和校長對整件事情保密。
和老師會面幾天之後,父母可以通過郵件向老師詢問調查的結果。
如果請老師介入校園霸凌事件的處理後,孩子繼續受到欺凌,父母可以聯繫校長:「我一周之前已經和孩子的班主任聯繫過了,但現在孩子還是受到欺凌,我現在應該怎麼辦?」「你什麼時候可以給我解決問題的方案和結果?」
如果請校方介入校園霸凌事件的處理後,仍然得不到合理妥善解決,那麼父母可以考慮給孩子轉學。
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請不要做冷漠的旁觀者——校園霸凌中,沒有孤獨的倖存者!
這些天一直在關注校園霸凌的事情。很多朋友微信我,並轉發了各方劇情反轉的一幕、兩幕、甚至N幕劇給我,問我的看法。我還讀了國內的、國外的,心理學的、教育學的各種相關事件、數據和分析文字。雖是別人家孩...