你教她規則,可她卻被「熊孩子」欺負
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幾乎從孩子能聽懂話開始,我們就教他們各種規則,比如:不經別人同意不能拿別人的東西;不可以搶別的小孩的玩具;在公共場合別大喊大叫;要做個誠實的孩子等等,當然,如果你指望孩子你說一次她就一定遵守,那只能說你太「幼稚」 了,每一種規則都需要你持之以恆兼有技巧的說服教育或是「武力威脅」才能達到80%的理想水平。
然後,等你終於讓孩子明白了規則和控制自己的時候,問題又來了,因為她的朋友圈不一定都遵守規則,所以當幾個孩子在一起玩的時候,吵架總是在所難免,只要有大人在,時不時總會有小孩哭著跑過來告狀。
這個時候,大多數中國式的父母很有可能會礙於情面做「雙標」的處理,比如告訴孩子:「沒什麼大不了,讓一下姐姐吧!」 、「不就一個玩具嗎?給小朋友玩一會吧!」 「要學會分享,知道嗎?」......
可是我們有沒有想過,我們一方面要求孩子不去搶被人的玩具,一方面又要求孩子在別人搶她的玩具時要大度的分享,這不是自相矛盾嗎?
當然,還有另一種父母,他們這些「大度」的處理只是做給他的朋友圈看的,極有可能私下回到家裡,立馬告訴自己的孩子:「下次別人像今天這樣搶你的東西,你就去搶回來,要是她敢打你,你立馬回揍她,別傻乎乎的讓別人欺負你!」
我不去評價這樣的做法到底對還不對,還是分享一點我的經歷:
有一次,我和朋友們帶著各自的孩子一起出去玩,晚餐開始前,孩子們在天台上追著玩的很開心,女兒背著一個粉紅色的蝴蝶翅膀,手持一個粉紅色魔法棒,小朋友們在後面追著她,大家玩的很歡樂。
後來到了晚餐的時候,女兒把魔法棒小心的放在凳子上,開始主攻吃飯了。
吃到一半的時候,一個小女孩過來迅速拿走了她的魔法棒,我女兒發現之後,立馬要求她還回來,可是這個小女孩卻鬼精靈的說:「我也不知道這個魔法棒怎麼到我手裡的呀,你的魔法棒不是我拿的!」我女兒立馬就急了,她個頭小搶也搶不過,最後哇哇哭了。
因為這個玩具是她今天剛買的,加上她正處於崇拜仙女的階段,所以非常寶貝這個魔法棒。
當時我就坐在旁邊,我問女兒:「寶貝,你現在還在吃飯,能不能先給姐姐玩一會兒?」當然她不同意,而且還補充了一句:「媽媽,這是我的東西,我可以做主決定讓不讓給別人玩!」看著女兒這麼傷心,我覺得如果此刻連我對她都沒有一點同理心,我也太冷酷了,於是我就對那個小女孩說:「**,這個魔法棒是妹妹今天新買的,她實在是太喜歡了,等她願意和你分享的時候再給你玩,行嗎?」小女孩是個很聰明的孩子,也並不是那種「熊孩子」,立馬就還給我們了。
晚上我和女兒睡前聊天,提到了晚餐時候的事情,我告訴她:
「那個姐姐搶你的魔法棒,說明她確實很喜歡這個玩具,也說明你很會選玩具,選了一個大家都喜歡的東西。
」
「以後遇到別人搶你的東西,你可以嘗試著自己去解決,媽媽不能一直在你身邊幫你。
」
順便和她聊了聊,如果她非常喜歡別的小朋友的玩具,她應該怎麼做。
因為我們是在親密的氣氛下很輕鬆的聊天,所以聽起來並不像是說教,更像是建議。
睡前談心,是我發現的和她談心最好的時間,這個時間段我們都彼此冷靜,氛圍輕鬆,很合適和孩子談心。
第二天在車上的時候,女兒剛開始在車上一直在發獃,後來她突然讓我問她在想什麼,我知道她是有想不通的地方了。
她說:「媽媽,為什麼昨天我和**他們玩的時候,明明是我先拿到的,他們就不說是我先拿到的,明明是我的東西,他們不經過我的同意就非要搶我的?他們為什麼不遵守規則呢?」我當時有點愣住了,因為我之前也從來沒有想過這個問題,但是很快我就回答她了。
我:「我們出去玩總會遇到不守規則的孩子,如果你覺得她的不守規則你能寬容和原諒,那就繼續開心的一起玩,如果你覺得你無法接受,你可以選擇不和他一起玩呀。
」
女兒:「可是這樣她就不是我的好朋友了啊!」
我:「閨女,你希望和每個人都成為好朋友是對的,但是我們不一定能和每一個人都成為好朋友,而且你現在不是擁有很多好朋友嗎?」
........
女兒:「是呀,我有很多好朋友!」
然後她開始羅列她好朋友的名字,一連串說了很多,越說越開心,很快就對昨天的事情釋然了。
那兩天,我也一直在想這個問題。
我們不能因為有不守規則的孩子,就教自己的孩子「先下手為強」,甚至讓她成為「小惡霸」,但是我們也沒必要讓她小小年紀,就一定能學會容忍和大度,我們能教會她們的,是讓她們學會選擇,選擇與自己相處愉快的孩子成為玩伴或是朋友。
因為我們成人,最終聚集在我們周邊的,也都是價值觀一致,性格相投的一群人。
不論孩子或是成人,不用討好每一個人,亦不用和每一人都成為朋友!
來個但是:其實小朋友之間,很難真正意義的和平相處,但是對他們來說,「傷害」其實很容易淡忘,他們比大人更寬容,我相信下次,我女兒還是會心無芥蒂和這幾個小朋友開心的一起玩。
我也堅信,在她成長的路上,她會自己慢慢領悟朋友之間所需要的付出與寬容,然後,有屬於她自己的珍貴朋友圈。
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