敢於放手的家長，才是真正愛孩子

曾經看到一篇報導，兩個小朋友們在不同的父母帶領下成長，一個是充滿陪伴和關愛下認真教導，另外一個是父母一手包辦的生活，並且父母天天玩手機，也不陪伴孩子，兩個不同的陪伴與教育對孩子的成長也是有很大的區別，一個四五歲說話還說不全，喝水也是na,na,na 的叫，家長邊玩手機邊餵飯，孩子準備自己動手，第一次沒弄好，父母卻不讓他在動手，還嫌棄弄髒了地板，吃完等著，另一個由父母認真教導，無論在哪都能口齒清楚並認真的回答問題，並且在四五歲開始幫助爸爸媽媽開始做家務，能拖地洗自己的小件衣物，幫助媽媽洗菜洗碗，起床能自己乖乖疊好被子、自己穿衣服。

父母的愛有兩種狀態。

一種是依戀狀態。

孩子一般在0-3歲最為需要。

因為這個階段是孩子最需要父母呵護的階段。

一時沒見到媽媽，孩子就會哭泣。

一離開媽媽去學校，就忍不住哭泣。

父母在這個階段給孩子無條件地呵護和關愛，會讓孩子的心理有安全感。

而孩子一旦能力增強，就會有明顯的獨立意識。

爸爸媽媽就要敢於放手，讓孩子去試錯，去獲取經驗。

這就是分離階段，在這個階段，孩子走上獨立。

當其他的孩子享受著父母的嬌寵，享受著被替代的美好時。

我們要想想孩子的以後，比如說，現在我們餵孩子吃一頓餃子只要幾分鐘，乾淨利落、省時省力，而孩子自己吃可能要十多分鐘，並且可能會掉身上，惹出很多的麻煩來，但是如果現在陪著孩子去惹這些所謂的麻煩來，有一天他就不會有麻煩，而是自信而勇敢地搞定自己遇到的這些麻煩。

放手，其實是更深沉，更有勇氣的愛。

其實，放手的愛更需要勇氣和智慧。

因為放手不是「放養「。

放手跟限制孩子比起來，不知道要多幾千倍的深情和用心。

再此希望所有的爸爸媽媽們，能放手讓小朋友們自己成長，無論怎麼不要包辦扼殺小朋友們的勇氣和愛好，你可以陪著孩子一起成長，但是今後的人生是由他們自己走下去，喜歡捏粘土的小朋友們，可以觀看星貓粘土世界，跟爸爸媽媽一起製作有趣可愛的粘土，希望家長可以多陪伴下小朋友，讓小朋友自己動手動腦製作。