如何才是對孩子最好的教育？這位媽媽的做法令人深思

楊絳的父親對教育孩子很有心得的，在楊絳小的時候學習成績不是很突出，但是他的父親從來沒有責罵過，上高中的時候，楊絳學習平仄音很費事，楊絳的父親就表揚孩子答對的，打錯了也不指責，對於閱讀，楊絳的父親也不採取強迫的態度，如果孩子喜歡看書，就會千方百計地把書放在孩子的面前，如果孩子長時間不看，或者是不喜歡的，這本書就會被收走的。

楊絳自己有了孩子，他也是如此的對待自己的孩子，從來不訓示，楊絳夫妻兩個喜歡讀書，給孩子建立了榜樣，在孩子三歲的時候就可以像大人一樣在一旁認真的閱讀了，不哭鬧，當孩子遇到不懂得單詞，夫妻兩個人從來不責怪孩子，而是鼓勵孩子去查字典。

其實我們家長就應該這樣來教育孩子，不責罵不責怪。

其實責罵孩子比打孩子還很可怕的，這個孩子三歲，比較喜歡塗鴉，到了外公家，大人在說話的時候說到孩子喜歡畫畫，這時候孩子聽到了，就拿著原子筆趁大人不注意的時候在外公家裡新裝修的牆上面畫畫，原以為家長會誇獎自己，但是沒想到外公卻對孩子說你混帳，孩子很委屈，媽媽就給孩子說，外公更加喜歡你把畫畫在紙上面。

孩子的媽媽以為這件事情就這樣過去了。

但是沒想到的是，在帶孩子坐公車回家的時候，孩子手裡的玩具壞了，弄了好幾次都弄不好，孩子就生氣的把玩具扔了，還說了你混帳，當孩子的媽媽把玩具撿起來給孩子，沒想到孩子拍打媽媽的手，說你混帳，公交車裡的人很多。

這個媽媽也就沒有多在意，在下車的時候，這個媽媽就去拉孩子，但是孩子還是在罵你混帳，這時候，媽媽才想起來，孩子在外公家裡，外公就這樣說的，媽媽就問孩子是不是因為被外公罵了，很委屈呢，孩子就點頭，隨後就哭起來了。

責罵其實不會減少孩子的不良行為，還加重的，每個孩子性格都是不同的，有一些孩子在責罵以後會立刻表現出來反抗的情況，但是有一些孩子就會憋在心裡，隨著時間，慢慢的這種負面的情緒就會表現出來的。

很多家長明知道不能責罵孩，但是卻偏偏每次都是這樣，這是為什麼呢?因為控制不住自己的火氣，不責備的深層含義就是對別人的尊重，其實我們人類大腦有一個奇怪的特徵，對於習慣的東西往往是視而不見的。

父母的責罵，剛開始孩子也許害怕，從而緊張和聽從，但是當數量達到一定的程度，他們的大腦就會主動屏蔽了父母的責罵了。

慢慢的不再害怕，而是想著如何逃避父母的責罵。

父母對孩子的某件事越是責罵，孩子就更容易產生叛逆的心理，通過偏偏就不這樣做，或者是故意做錯來宣洩自己心中的不滿，父母希望孩子改正錯誤，結果是孩子更加的朝著不好的方向發展了。

所以我們家長不要責罵孩子。