二孩政策放開9個月 昆明21739對夫妻領證生二孩

全面二孩於今年1月1日起正式實施。

隨著政策放開，不少家庭重啟生育計劃。

據昆明市衛生計生委公布數據顯示，1月1日至9月30日，全市有21739對夫妻依法登記領取了二孩《生育服務證》。

越來越多的昆明家庭都添了新的一員，父母多了個寶貝，全家人都十分開心。

但晚報記者走訪了多個家有二孩的家庭發現，老大的生活卻因為二娃的出現或多或少受到了影響。

有家長坦言，二娃的出生確實會造成自己精力分散；但也有家長認為，二孩的來臨可以讓老大快速成長。

專家建議，父母有了二孩後，對老大的態度和行為都要注意，要與老大多溝通，並加強兩個孩子之間的互動，讓他們知道自己也是參與者，而非局外人。

煩惱

爸媽缺席親子活動

父母有了老二，對老大投入的精力難免有所減少。

不少原本想好事成雙的父母，在現實中也遭遇了來自老大的情緒，學校或幼兒園的老師也發現了一些孩子的變化。

五華區一所幼兒園的李老師告訴記者，班上5歲的劉星翼活潑好動，上課總愛搶著回答問題。

但這學期開始，她上課卻總低著頭不說話，下課一個人趴在桌子上，有些悶悶不樂。

李老師一再追問才知道，原來在幼兒園不久前舉辦的親子運動會上，她的爸爸媽媽都沒有出席。

活動當天，爸爸忙著上班，媽媽則在家照顧剛出生兩個半月的弟弟。

劉星翼跟李老師哭訴，「媽媽說弟弟太小，交給別人照顧她不放心，我的活動以後還有很多，他們還會陪我嗎？」李老師說，「雖然那天我陪孩子完成了活動，但父母的缺席一直讓她耿耿於懷。

現在的孩子有時候非常敏感，特別是女孩，對父母的關心十分在意。

」

上課走神成績退步

家住楚雄的李飛今年已是兩個孩子的爸爸。

二娃剛出生，大娃正在上小學二年級。

原本大娃成績優異，經常是班上的前三名。

但在不久之前的家長會上，班主任卻向他反映，這段時間孩子學習成績下降，特別是數學。

作為班裡的數學科代表，成績一向數一數二的大娃，卻在近兩次課堂測驗中，成績一次81分，一次才77分，在班裡僅是中等水平。

李飛跟大娃的各科老師交流後才發現，不少老師都說，大娃最近上課總是走神，有時候會呆呆看著窗外，有時候在課桌上拿著筆發獃。

老師問他怎麼了，他總是搖搖頭不說話。

語文老師在作文里看他這樣寫道：「越長大越孤單，我的願望就是不要長大，像妹妹一樣小，所有人都喜歡我。

」

李飛對此十分驚訝，原來不知不覺中，二娃的到來給大娃造成了這麼大影響。

而這樣的情況還不止出現在昆明，杭州一所小學的老師們今年暑假家訪了1000多戶孩子，意外發現有些孩子學習成績明顯退步了，原因可能就是家裡有了一個比他小很多的弟弟或者妹妹。

只能待在託管班

二孩出生後，老大上學該怎麼接送，也成為了一些家長糾結的問題。

有些父母把老大的接送完全交給了老人負責，有些沒有老人幫忙的父母只能選擇託管班。

在「春城晚報樂學派」公眾號的調查中，就有21%的家長選擇了會把老大上學接送交給老人，10%的家長選擇了有老二後會把老大交給託管班。

王爸爸的大娃今年7歲，二娃1歲零兩個月。

開學後，他選擇給大娃在小區里報了一個課後輔導託管班。

下午放學，大娃會由託管班老師接過去，一直待到寫完作業才回家，一般都已經是晚上9點多。

回家後，王爸爸僅是檢查一下孩子的作業完成情況，簽字後便讓他上床睡覺。

說到這個問題，王爸爸有些無奈。

「在有老二之前，老大的作業都是我和他媽媽輔導，逐道題仔細檢查。

現在他媽媽要照顧老二，我工作也比較忙，只好選擇託管班。

孩子作業有什麼問題，只能由託管班老師為他解答。

」

周末出遊被取消

家裡多了一個孩子，一些家庭的生活方式也發生了變化。

楊媽媽告訴記者，他們家老二剛出生時，患有新生兒濕疹。

「那時候我還在坐月子，我丈夫每天忙著帶老二看醫生，給老二塗藥、餵藥。

當時，為了給老二排除過敏源，家裡餐桌上還少了老大最喜愛的豆類食品。

」

楊媽媽說，由於老二年齡還小，不太方便帶出門。

無奈之下，老二出生後只能取消了原本安排在每個周末的外出遊玩活動。

「每到周末，老大為此哭鬧過好幾次。

我和丈夫都很頭疼。

家裡有兩個孩子全家人都很開心，但顧了一個，有時候就顧不上另一個了。

」

據了解，在青島、武漢等城市，一些老師發現班上甚至出現了「反二胎聯盟」——總有七八個孩子聚在一起竊竊私語，討論著如何應對家裡出現或即將出現的弟弟妹妹。

支招

加強兩個孩子的互動

家有二孩的家庭，該如何應對老大出現的問題？雲南師範大學商學院、國家二級心理諮詢師牟潔建議，「正常家庭父母對兩個孩子的愛是一樣的，老大是否被冷落是一種感受，要消除他們的這種錯覺。

比如父母不要老說『要讓著弟弟妹妹』，這樣他們會覺得不公平。

同時，也不要因為是老大就讓他們承受太多壓力。

」

從行為上，牟潔也提到父母要和老大多交流溝通，並且讓他們多參與。

「要多加強兩個孩子之間的互動，讓老大在學習之餘做一些他們力所能及的事情，並且及時表揚，比如幫弟弟妹妹換尿不濕。

要讓老大知道，自己不是局外人而是參與者，讓他的角色多元化並充實自己。

」

牟潔說，「父母還應多創造一些家庭聚會，並與老大建立安全型關係。

要讓老大明白，全家人是一個共同體。

另外，對於老二還沒有出生的家庭，父母可以多給老大講些相關類型的故事，讓他們提前知道有弟弟妹妹的好處，知道自己長大了可以照顧弟弟妹妹。

」

雲報全媒體記者 李思家 實習生 李菊