懲罰：贏得孩子而不是贏了孩子！

對於懲罰二字，在學習正面管教的內容之前，我也是不提倡懲罰孩子的媽媽。

但是有時候我們無法克制住自己的情緒，在當下，大腦蓋子掀開的時候，我們都會忍不住的大吼甚至懲罰孩子。

在我家，孩子受到過的最大懲罰是被罰站和用尺子打手或屁股。

我當時認為，我贏了，打是對的，孩子受到了教訓了，他吃了苦頭，他下次就不會再這樣了。

然而不會，下次他可能還是繼續。

我們究竟從哪裡得到這麼荒謬的觀念，認為孩子變好之前，就得先讓他感覺更糟？

在中國這個民權至上的國家，很多時候我們樂於用權力來制服孩子，我們認為打是情，罵才是愛。

當大人們在行使懲罰權力的時候，其實是在用過度控制的方式管教孩子，孩子們依靠的是「外在的控制」，是大人始終在為孩子的行為負責。

父母和老師們最常使用的過度控制的方式就是獎勵和懲罰。

在這個方式下，大人必須隨時捕捉孩子的好行為並加以獎勵，隨時捕捉孩子的壞行為予以懲罰。

是誰在承擔責任呢？顯然是大人！那麼，當大人不在場時又會怎樣呢？孩子們沒法學會為自己的行為負責。

我的孩子4周多，有一次我們坐BRT（快速公交車）出門。

一路上，和孩子有說有笑，他是第一次坐這種車，上下車時候我們都要儘快，不然車門很快就會關上，接著，發生了一幕至今我都難以忘懷的事。

後面，上來了一對母子，孩子比我們小，我們坐在座位上，當時人很多，這對母子沒有位置，就在我們的面前站著。

那個小點的孩子看到我們，一直和我們打招呼，說你好。

因為之前的養育方式的不正確，我孩子可能一直被我們貼了靦腆、不愛打招呼的標籤，他沒有回應。

後來我說，寶寶，快下車了，我們先站起來，把位置讓給這個弟弟坐好嗎，他搖頭。

當我第二次說的時候，他還是搖頭。

我當時已經開始有點兒不開心，到了即將最後一站的時候，我拉著他，跟他說我們已經快到站了，我們到後門等吧。

說完我就抱著他站到了後門。

當下，他就不幹了，開始哭，甚至用手打我， 我沒有理會，當時在車上，所有人的眼光都盯著我們。

我無法理解為什麼他那麼生氣。

下車後，他的情緒還是沒有平復，因為我太生氣了，我的孩子怎麼可以這樣做！ 後來，我慢慢的平復了自己的情緒，我蹲下來擁抱了他，跟他解釋了，為什麼我們要提早一站在門後等車開門的原因， 我看到他猛點頭，止住了眼淚。

我才想到，我一直在要求他怎麼做，怎麼做，還是在用控制的方式對待他呀，卻沒有理解他，作為孩子，他怎麼能理解媽媽抱著他急忙下車的理由呢。

允許孩子生氣，接納他們的憤怒。

現在我們會共同制定家中規則，適當的執行體罰。

體罰的前提是愛，是要讓孩子知道，打他是為了趕走不好的行為，但是父母仍然是愛他的。

讓他知道為何處罰他，以後該怎麼避免這些錯誤，這樣才是懲罰的意義所在。

最後告訴孩子父母永遠愛他，以擁抱結束。

贏得孩子，我相信這才是正確的教育孩子！