陪寶寶共同成長,走出孤獨世界

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在我的寶寶八九個月的時候,因為創業開店,可以說工作時間是披星戴月,早上出門的時候路上可以數星星,晚上回家的時候可以路上賞月,孩子交給婆婆帶,雖說都在一個房子裡生活,但是我出門時,孩子還在睡夢中沒醒,回家時,孩子又早早進入夢鄉,所以同在一個屋檐下生活,但是陪孩子的時間少之又少,也自然而然的斷了奶,因為年輕,因為第一個孩子,當時沒覺得對孩子會有什麼不好,覺得好多孩子還是留守兒童呢,最起碼我再辛苦也是把孩子還帶在身邊呢,以為只要生活在一起就是對孩子負責,現在真想給當時的自己一個巴掌,兜兜轉轉,店關了,自己也開始上班,孩子一眨眼也三歲半了,該上幼兒園了,孩子長得虎頭虎腦,白白凈凈,不論是朋友、同事還是陌生人,都說孩子長得很討人喜歡,都會多瞧兩眼,我們也很是開心,但是我們忽略了孩子的性格,直到孩子上了幼兒園,半個月的校園生活,孩子的性情越來越怪,動不動會尿床尿褲子、突然發脾氣、或者悶悶不樂,在校孩子融入群體生活比較困難,自己覺得孩子甚至有自閉症的傾向,突然覺得我這個做媽媽的太過失職,因此開始把重心放在陪伴孩子,引導孩子上面,僅僅經過一個月的努力,孩子性情上的改善非常明顯,看到孩子開心的笑容,覺得很是欣慰。


問題原因:

1、性格內向。

表現為孩子總是停留在同齡群體之外、鬱鬱寡歡、孤獨沉默,不願意去幼兒園,並為此與父母生氣。

看見家人以外的人顯得緊張、不知所措、甚至哭鬧。

這是因為孩子以前不經常有爸爸媽媽陪伴,他心裡缺乏安全感,不自信,又不經常接觸其他小朋友,交流方式也比較低,因此突然上幼兒園了,他心裡很恐慌,焦慮,不懂怎樣和小朋友一起玩,怎樣表達自己的喜怒哀樂。

2、周圍生活環境的影響。

住在樓房,沒有同齡孩子一起玩耍,或者生活在單親家庭,缺少應有的家庭溫暖,因而性格孤僻,對周圍事物冷漠。

3、家庭教育嚴厲。

父母成天板著面孔對待孩子,壓抑了孩子的情緒。

因一點小事常厲斥責孩子,使孩子對父母望而生畏,心情總處於緊張狀態,導致孩子更加不願說話。

4、長期看電視玩手機電腦等。

長期依賴電視的兒童因為缺乏一定的人際交流,會變得孤僻、不願意與人交往。

有些孩子會表現得對周圍事情漠不關心,非常反感他人干擾其看電視,心情容易煩躁。

而他們的行為模仿力卻很強,會經常模仿電視中人物的語言、聲調和動作。

有的孩子甚至會把廣告詞背得滾瓜爛熟,卻常常文不對題地應用於日常生活中,甚至發展到自言自語的反常狀態。

改善方法

傾注關愛

關愛是家長與幼兒之間增進感情的基礎。

爸媽要在態度上對寶寶親近,生活上對寶寶體貼。

你愛的暖流滋潤寶寶的心田,寶寶在感受愛的同時,悄然改變孤僻的性格。

愛是轉變孩子孤僻性格的前提,沒有"愛心",再好的方法也不可能奏效。

多帶著孩子去小區的遊樂場陪他玩,讓他多和小朋友一起玩,剛開始他是很排斥和其他小朋友一起玩,所以需要我們家長先和小朋友做朋友,玩起來,然後帶著寶寶慢慢融進遊戲的氛圍,讓他在遊戲的過程中放鬆下來,能慢慢開心的和大家一起玩起來,作為家長的我們剛開始一定要參與進去,帶著寶寶一起遊戲,一段時間後他接受了和其他小朋友一起遊戲的環境,自然而然他會跑過去一起玩。

這個過程中需要我們大人耐心,堅持,每天都帶著寶貝一起和其他小朋友做遊戲。

我堅持了一個月,效果很明顯,孩子不再對陌生的小朋友排斥,可以一起遊戲。

投其所好

幼兒一般都多貪玩,當你以他喜歡玩的東西作為交流話題時,就能觸動他心靈的"熱點",進而產生語言上的共鳴。

我家寶貝很喜歡玩積木,所以每次玩積木,他的話會變得多起來,而且很開心,教他什麼他都很感興趣,會模仿我們做一些小遊戲。

我覺得作為家長,要多花心思開發一些自己寶貝感興趣的遊戲。

學會理解

孤僻的幼兒,都有較強的自尊心和自閉心理,當他在生活中遇到一些不順心的小事,如不會繫鞋帶,衣服一時穿不上去時,家長應給予理解並耐心幫助提示他,不要頻繁的批評他。

多和孩子溝通,交流,給他多講道理,別以為他聽不懂,其實大部分道理他是能聽懂的,有時候孩子是為了引起你的注意,讓你多關心他,所以故意為之,有時候是他不曉得怎樣是對,所以當你告訴他,並一遍一遍重複,並演示給他看的時候,他就會意識到,怎樣做是對的。

積極評價

幼兒也有一定的自我意識,尤其看重家長,老師對自己的態度以及如何評價自己,欲使孤僻幼兒道出心聲,應從滿足其正當心理需要出發,把握時間,多運用表揚、鼓勵的方式,順其自然地與之心理相容,使他產生語言交流的慾望。

戶外活動

心理學家的試驗結果表明運動刺激對兒童心理發展是很重要的。

因此,對於性格孤僻,不合群的兒童,要多讓孩子和其他兒童一起鍛鍊,一起做遊戲,共同活動以培養孩子熱愛集體和良好性格。

帶孩子走出房間,去外面和其他小朋友一起玩,上班的家長,周末可以帶孩子到公司,讓他多接觸新環境,接觸同事,認識更多的人。

或者帶孩子去同事朋友家玩,或者邀請同事朋友帶著孩子來自己家裡玩,和同事家的孩子一起遊戲,經常如此,孩子就慢慢不再怕新環境,不再為見到生人而焦慮。

觸覺交流

有研究發現,一生下來就失去上述交流的嬰兒,在成長過程中會表情冷淡,發音遲緩,性格孤僻而難與同齡兒和睦相處。

母親經常撫摸、擁抱嬰兒所產生的肌膚接觸,嬰兒依偎著溫暖的乳房後,能在大腦中產生安全、甜蜜的信息刺激,這對其智力發育起催化作用。

高橋的研究發現,一生下來就失去上述交流的嬰兒,在成長過程中會表情冷淡,發音遲緩,性格孤僻而難與同齡兒和睦相處。

因此多擁抱孩子,多多表達你對孩子的愛。

只要持之以恆,堅持下去,就能開啟孤僻幼兒的心扉,並產生良好的效果。

作為家長的我們,一定要更多的付出自己的愛心和耐心。


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