你造麼：上幼兒園，去得越晚，孩子越磨蹭

小育說：近期在後台，有不少育友留言道：雖然開學已有三個星期了，可是寶貝們似乎還是不能很好適應，尤其是小班寶寶們。

小育從中讀出的凈是深深的無奈。

那到底該怎樣幫助孩子儘快度過這段入園適應期呢。

一起來看看這位家教老師怎麼建議的。

隨著3月初開學季的到來，許多寶爸寶媽又開始犯愁了，寶貝們一談起幼兒園，簡直是花樣百出。

送孩子去幼兒園成了困擾家長的難題，下面分享幾種小辦法，幫孩子儘快渡過入園適應期。

以攻為守，主動出擊。

上幼兒園的破窗效應：去得越晚，孩子越磨蹭。

你要是帶孩子起個早，去得早，他比誰跑得都快。

所以好辦法是，跟孩子說：「今天我們第一個到好不好？」逐漸提早些起床，在床上給他留出一些親昵玩的時間。

起床後，跟他玩軍事訓練的遊戲、比賽。

可以把鬧鐘放那，看著鬧鐘比賽。

有些事比如穿衣刷牙你倆分頭做，是比賽也是給他留空間。

睡前留件好玩的事早上做，留個好東西在客廳或約好早晨去附近轉一圈或在外面玩個什麼遊戲。

去幼兒園，可以走條不同的路線，讓孩子有新鮮感，或者讓孩子路上自己拽個玩具車走，這樣孩子就是主動的，就有力量。

另外建議，只要距離不是特別遠，儘量跟孩子一起走去，而不是坐車。

這樣，孩子有機會在戶外活動一會兒。

身體的運動和新鮮的空氣，都會給他帶來好心情。

對媽媽特別依戀的寶寶，可以給他帶個小東西去幼兒園，比如一個小頭花、一副媽媽和寶寶手拉手的畫、一張寫著祝福的字條，告訴寶貝這些代表寶寶和媽媽之間的紐帶，看到它就感覺到媽媽就在身邊。

鼓勵孩子分享：可以在家學一首歌、一個故事，唱給、講給小朋友們聽，也可以帶一本書到幼兒園，或者在老師允許的情況下帶些小零食放學後與小朋友們分享。

鼓勵孩子幫助老師、小朋友們做事，積極參與班級建設，這都會幫助孩子把自己放在主人的位置上，增強他對幼兒園的歸屬感。

對於午睡困難的孩子，家長應該在入園前幾個月，逐漸把作息時間調整到跟幼兒園的時間一致。

入園後，可以逐漸在早上提早叫醒孩子。

放學時多和孩子討論在幼兒園的開心事，鼓勵孩子給你們當老師，演繹幼兒園上課情景。

當然，這些都只是在孩子已經入園時，家長所能做的事情。

孩子入園，這對他們來說，是生活方式的一個巨大變化，每個孩子都需要一個或長或短的適應階段。

孩子適應得如何，更多取決於我們在這之前的三年里，究竟是如何教養的。

如果家長跟孩子有安全的依戀關係，平時注重培養孩子的語言表達、生活自理等能力，也給了孩子機會，跟不同的家人和小朋友接觸，那麼，他就會用更短的時間喜歡上幼兒園的。

這裡要特別提醒——面對孩子入園，媽媽們一定要調整好自己的心態。

開始集體生活，這是大部分三歲的孩子都能承受的一個變化，是將給他們的人生帶來新的收穫和樂趣的一件事情。

家長首先要認真選擇幼兒園，要挑選正規、便利，老師有基本專業素養、有愛心，教學理念讓我們認同的幼兒園。

選擇好了，決定了，當我們送孩子去時，我們就要更多地付諸信任，而不是處處擔心和猜疑。

家長的這種信任，對孩子來說，本身就是一種支持和力量。

孩子感受到您的信任，他才會更積極地去嘗試融入這個集體。

除了信任，家長也要跟老師多溝通、儘快熟悉起來，孩子看到家長和老師熟悉的關係，也會感到更加安全。

對於老師合理的要求和規則，我們儘量多從正面的角度給孩子解釋，幫他理解這些規則背後的意義，而不是一味地感到孩子被壓抑拘束了，給孩子傳達了自憐和抱怨的情緒。

家長要有能力，從眼下孩子的哭鬧和眼淚中跳出來，看到未來孩子將在這裡獲得的種種成長和快樂。

這樣我們才能對老師和幼兒園懷有支持和感激的心情，對未來充滿美好的期盼。

聲明：以上文字摘自羅玲《媽媽強大了，孩子才優秀》，江西科學技術出版社出版，由北京紫圖圖書授權發布，未經授權請勿轉載。