3歲前寶寶有敏感期？媽媽須遵循寶寶的天性！（上）

在寶寶人生的頭三年對他是至關重要的，無論是在免疫系統的發展完善方面、還是在人格的健全發展、智商和情商的全面發展方面，毫不誇張的說每一天對於寶寶來說都是很重要。

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什麼是寶寶敏感期？

寶寶在0-6歲時存在各種各樣的敏感期，所謂敏感期是指：0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，反覆操作某一動作或反覆學習某一項能力，並且學習能力特彆強的時期。

有依戀形成的敏感期、口腔敏感期、手腿腳等動作的敏感期、語言的敏感期、細微事物的敏感期、肌膚觸摸的敏感期、執拗和完美的敏感期、秩序的敏感期、數學敏感期、繪畫敏感期等等。

口腔敏感期

出生不久持續到一歲多一點，是口腔敏感期。

無論媽媽怎麼阻止，寶寶總把手放進嘴巴，而且吃得津津有味。

媽媽要做的就是保證入口的東西相對乾淨就行，而且最好能提供不同的東西讓寶寶用口腔去探索！

這個階段的寶寶就是依靠口腔去探索這個世界的，如果順利渡過，以後再也不會用嘴啃食物之外的東西。

有些寶寶進入幼兒園、小學仍改不掉吸吮手指或其他物品的習慣，甚至延伸成別的不良行為，例如：愛吃零食、吐口水、罵髒話！都在一定程度與口腔敏感期沒過好有關。

肢體敏感期

和口腔敏感期後期重疊的是手的敏感期，在手的敏感期時愛用手扔東西、用手指摳小窟窿，甚至打人（其實從寶寶的角度來說只是在進行手臂肌肉運動的練習）。

與手的敏感期後期重疊的是腿的敏感期，有時候常常兩三個敏感期同時交叉出現。

物權意識敏感期

兩歲多的寶寶進入物權意識的敏感期，常常說「這是我的」「那是我的」，什麼東西都不肯和別人分享，甚至媽媽也要不到他手裡的東西。

親愛的爸爸媽媽千萬不要認為寶寶自私，非要想辦法把他這毛病改掉不可。

其實這是在進行物權歸屬的練習，通過對物品歸屬權的確認，來認知他與物品的關係。

國外的教育專家常說兩歲寶寶的哲學是「我的我的，什麼都是我的」。

我們也應該理解這個階段寶寶的行為，而不是亂貼標籤。

別隨意逗寶寶，寶寶也需要尊重

我們何以把寶寶當成馬戲團演員？成人所不欲，勿施於童。

許多家庭家裡來客人時，就招呼寶寶：來來來，唱首歌，跳個舞。

這是極不尊重寶寶的行為。

不要讓寶寶在客人面前表演節目，這會使得寶寶在成長過程中將所有的注意力用於取悅別人，成年後，一旦別人不認可他，就會使他遭遇巨大打擊，不能很好地發揮自己應有的內在的能力。

「你叫什麼名字？」如果寶寶有機會選出最令他們討厭的一句問話，這句一定排名榜首。

請成年人想想看，如果一個身高是你兩三倍，體重是你幾倍的「外星人」動不動就俯看著你用毫不客氣的口氣來問你，你樂意回答嗎？早就白了那個不禮貌的「外星人」一眼了，是嗎？那麼寶寶不喜歡回答這個問題時，我們怎麼可以責備他沒有禮貌呢？

我們應該：蹲下身子，目光與寶寶的目光保持平行，自我介紹之後問寶寶的姓名：「我是林老師（阿姨），非常高興認識你，可以告訴我你的名字嗎？」而且記住第一次見面千萬不要隨意觸碰寶寶，這是一個成年人應有的修養！

如果有人這樣對你的寶寶，千萬不要因為面子，甚至幫著別人奚落自己的寶寶「對，他就是不愛說話！」「怎麼這麼沒有禮貌，快回答叔叔。

」「他就是這樣膽小」等等。

如果一個寶寶經常被父母置於這樣不開心的境地，你要讓他外向活潑是很難的。

所以經常有家長反應說，我的寶寶在家是小霸王，到了外面就是小兔子。

寶寶受到足夠的尊重，他的表現才會內外如一。

爸爸媽媽您願意別人嘲笑你嗎？不願意對吧？所以當我們的寶寶說出讓人忍俊不禁的童言時，千萬不要哄堂大笑。

例如一個寶寶說「我爸爸不穿衣服洗澡」，一家人在大笑之後又故意問這寶寶「你是穿著衣服洗澡？」這不明擺著搞亂寶寶的思維嗎？許多家庭常常對寶寶開這種玩笑。

不要隨便戲弄寶寶，面對別人對我的寶寶的戲弄，我常常毫不客氣地予以拒絕：對不起，我的寶寶不喜歡開這種玩笑。

在寶寶和面子之間，我們理應選擇寶寶。

寶寶打人怎麼處理，寶寶不是故意的

為什麼兩至三歲的寶寶越制止他越愛打人？因為攻擊行為是大部分寶寶必經的成長過程。

兩歲多至三周歲時的大部分寶寶常常出現打人的現象，成人千萬不要說「不要打人」「你怎麼又打人了？」這是沒有任何作用的。

這使得寶寶認為這個動作可以引起成人的注意，越發反覆出現打人動作。

大多時候是因為寶寶處於口、手和腳的敏感期，他熱衷於用口、手、腳探索世界，認識事物，探索的範圍當然會包括他人的身體，於是出現了「咬人」、「打人」、「踢人」等攻擊行為。

還有一個原因是他還沒有掌握人際互動的方法。

當他的語言還不能正確表達自己的思維的時候，情急之下常常出現用有衝擊力的身體動作替代。

他可能只是表達「你讓開別擋著我」「你不要弄我的東西」，但是話未出口已伸手推搡或搶奪過來了。

有的寶寶嚴重缺乏安全感，通過攻擊別人發泄不良情緒，或者想引起爸爸媽媽的注意。

成人要做的是，不要給他貼上標籤「你是個壞寶寶會打人」，只要不強化，在他打人時，向對方家長和寶寶致歉，及時把自家寶寶抱住不讓他繼續出現攻擊行為，平靜地離開。

同時，及時調整和寶寶在一起的時間，給予他充分的安慰。

這個階段的寶寶講道理是百分之百沒有用的。

同時被衝擊到的寶寶的家長一定要冷靜，不要認為自己的寶寶是被欺負了，很多寶寶是通過肢體衝撞來交往的，要理解對方的寶寶不是故意的也不是品德有問題。

如果認為自己的寶寶被欺負，會使得寶寶養成受氣包的性格，會一輩子都受人欺負。

回家也別向家裡人訴說寶寶被某某某打了什麼的，這些都使得寶寶覺得我就是容易被人打，他會覺得自己有什麼地方不好讓別人不喜歡，這樣會形成膽小懦弱的性格。

正確的做法是，接受對方家長的道歉，對這個寶寶說「你是個好寶寶，我知道你只是想和我們家寶寶玩（可以根據情況換個字眼），你們倆握握手吧。

」

三周歲以後，寶寶慢慢懂事些時，如果還打人，就要深層次地探究他打人的原因（是不是有家庭暴力等），消除根源，同時在他每一次攻擊別人時，告訴他「不可以」。

注意我用的是不可以，而不是不可以打人，不要把負面的信息加進去。

只要寶寶出現負面的行為，第一原則，淡化淡化再淡化！切莫強化！寶寶天生愛嘗試並重複那些能產生有趣、刺激後果、引起成人注意的行為。

正確的做法就是讓行為後果變得毫無意義，他自然就放棄了。

天天提示：

在強烈的物權意識確認期的寶寶，大人千萬不要去逗引寶寶，強搶寶寶手中的東西，讓他哇哇大哭，然後羞他「你真小氣！」這是絕對不可以的行為！當寶寶能分享的時候，把東西分給我們吃，我們一定要接受，不要說「我是逗你的，我不吃，你吃吧」，這樣就是拒絕寶寶的分享，將給寶寶帶來的感覺是失望，寶寶就會把分享和失望聯繫在一起而享受不到分享的快樂，慢慢就不願意分享了。