《小豬佩奇》為何能夠讓孩子的父母也喜愛上它呢？因為父母在看著

《小豬佩奇》每集長度約5分鐘，故事圍繞一隻名叫佩奇小豬以及她的家庭和朋友展開。

講述了穿著裙子的小豬佩奇（4歲左右），喜歡恐龍的弟弟喬治（2歲左右），在家用電腦工作的豬媽媽，有點迷糊的豬爸爸，這一家四口以及他們的朋友親戚們的日常故事。

畫風走簡潔可愛的路線，配合鮮艷的馬卡龍色，一看就讓人覺得陽光明媚心情不錯。

雖然故事都非常簡單，但節奏明快，笑點突出，不僅寶寶痴迷，大人也不會覺得無聊。

佩奇是一隻非常可愛的小豬， 4歲了，她和她的爸爸、媽媽以及弟弟喬治生活在一起。

她最喜歡跳泥坑，最喜歡吃的是意大利麵和巧克力蛋糕，最喜歡扮成小仙女公主，最喜歡喝橙汁，也很喜歡去她的爺爺奶奶家玩。

喬治是佩奇的弟弟，已經上幼兒園了性格非常像現實中的小男孩，活潑調皮，喜歡吃意大利麵和巧克力蛋糕，喜歡喝果汁，最最喜歡的是恐龍，自己有個恐龍玩具，無論是誰問他問題，他總回答「恐龍！」，最喜歡跳泥坑。

豬爸爸是佩奇和喬治的爸爸，會開車，也會做飯。

有時有點迷糊，但非常疼愛佩奇和喬治，也非常喜歡逞強，經常說自己是某方面的專家（實際上他基本全都不擅長），是跳泥坑的世界冠軍。

豬媽媽是佩奇和喬治的媽媽，是個非常溫柔賢惠的媽媽，主要是在家裡給全家做飯做家務，也工作，但是是在家裡工作，喜歡吃蛋糕。

小馬佩德羅是佩奇幼兒園的朋友，是個活潑的男孩子。

小羊蘇西是佩奇幼兒園的朋友，活潑開朗。

小兔瑞貝卡是佩奇幼兒園的朋友，活潑好動。

大象艾米麗是佩奇幼兒園的朋友，羞澀靦腆。

羚羊夫人是佩奇幼兒園的老師。

小豬佩奇是一個可愛的但是有些小專橫的小豬。

她已經五歲了，與她的豬媽媽，豬爸爸，和弟弟喬治生活在一起。

佩奇最喜歡做的事情是玩遊戲，打扮的漂漂亮亮，度假，以及在小泥坑裡快樂的跳上跳下和與小羊蘇西（她最好的朋友）喬治（她的弟弟）一起玩兒，拜訪她的豬爺爺，豬奶奶。

故事內容多數環繞日常生活，比如小孩子們參加學前遊戲小組、探訪祖父母和表親、在遊樂場遊玩、出遊野餐等等。

小豬佩琪是最近非常火的動畫片，這是一部很有意思的家庭風格動畫片。

分享關於粉紅豬小妹的有趣故事，小故事有大道理，讓孩子在看有趣故事的同時，明白生活中的一些道理。

特別的魅力。

貫穿其中的兒童心理學知識和潛移默化的育兒方法才是它廣受家庭喜愛的原因。

相比起其他的動畫，《小豬佩奇》最顯著的特徵是，它提供了一個家庭最好的樣板。

在看這部動畫片的時候，你會發現《小豬佩奇》擁有以家庭為核心的價值觀。

幾乎在每一季、每一集裡，家庭都是完整的，父母和兄弟姐妹自不必說，爺爺奶奶或者朋友也是常客。

整體色調陽光溫暖，既有天真的童趣，又有溫馨的親情，有小小的挫折和挑戰，沒有黑暗和勾心鬥角。

《小豬佩奇》為何能夠讓孩子的父母也喜愛上它呢？因為父母在看著動畫人物的行為時，可以想到自己的孩子。

故事圍繞她與家人的愉快經歷，幽默而有趣，藉此宣揚傳統家庭觀念與友情，鼓勵小朋友們體驗生活。

極簡的動畫風格，幽默的對話語調，深具教育意義的故事情節，不僅能讓學齡前兒童學習知識，更能讓小朋友們從小養成良好的生活習慣體驗生活，深受全球各地小朋友們以及其家長們的喜愛。

有一集，為了讓佩奇和喬治收拾好房間，豬媽媽想到了分組競賽的好辦法。

經過了比賽，房間終於收拾乾淨了，但是只乾淨了一小會，馬上又被寶寶們弄亂了。

多麼熟悉的場景，跟現實生活簡直一模一樣。

沒想到，一部動畫片，引出了我如此多的感悟。

《小豬佩奇》的成功之處，我想就在於真實吧！看起來簡單的故事，其實更紮根於生活。

相比之下，喜歡打打殺殺哇哇大叫的國產動畫，都不如外國來的這頭小豬離孩子們更近。

「這也是為什麼佩奇的房子孤零零地矗立在山頂上，」貝克說：「如果讓孩子們自己畫房子，哪怕是畫在平地上，他們也會畫成一座一座單獨的房子。

」

也正因如此，很多孩子甚至父母都爭相模仿《小豬佩奇》的行為來進行親子娛樂。

《小豬佩奇》和孩子們對世界和自我的認知是平衡相同的，看似簡單的故事情節，其實是為孩子們構建了一個既不脫離現實又更加可愛的童話世界。

《小豬佩奇》給了我們答案。

從生活中來，到動畫中去，它重新教會我們的父母如何做父母。

喜歡《小豬佩奇》，其實是喜歡它提供的一種恰到好處的家庭生活標準，一種幸福家庭生活的最好模板。

《小豬佩奇》中，豬爸爸和豬媽媽的互動為我們展示了父母的相愛對孩子的重要性。

豬媽媽的生日，豬爸爸給豬媽媽放假一天，和孩子一起為媽媽準備生日驚喜，又是準備早餐，又是做蛋糕，折騰了一天，最後豬爸爸送給媽媽的禮物是兩個人的單獨約會。

看著爸爸媽媽穿戴一新去赴浪漫的約會，孩子心裡也會埋下一顆種子，這對他們未來自己建立的家庭提供了一個模仿的範本，核心就是父母的互相尊重和彼此相愛。

對於孩子來說，爸爸愛媽媽，會給他們最大的感全感。

溫和的豬媽媽不僅對寶寶們和顏悅色，對自己有點懶、愛犯傻、愛逞強的老公也從不批評指責，而總是用一種非常溫柔的態度來對待他。

豬爸爸和豬媽媽從來不避諱在孩子面前表達愛。

有一次，豬媽媽被困藍莓灌木叢，豬爸爸化身「王子」救出了「公主」豬媽媽，他們在孩子面前甜蜜的一吻。

在孩子面前展現父母的相愛，恰恰是教給他們學習如何去愛的最好方式。

恰到好處的道出了《小豬佩奇》的故事核心：以家庭為主的人文關懷。

無關年齡，無關身份。

以動畫劇情為例。

每個小孩子都喜歡玩泥巴，一般的家庭會選擇拒絕孩子的要求。

這樣一來孩子會瞞著父母出去玩，渾身髒兮兮的回來再被父母罵一頓，這樣一來孩子更不願意給父母傾吐心聲，形成了惡性循環。

但在《小豬佩奇》中，佩奇和喬治會徵求父母的意見，因為他們平時提出的合理要求很少遭到父母的無理由拒絕。

在跳泥坑的故事中，佩奇想要玩泥巴，先去徵求了媽媽的意見，媽媽告訴她，如果你要在泥坑裡跳，你必須穿上靴子才行。

這是非常人性化且高明的教育方式，不去抹殺孩子的興趣，同時建立了讓孩子遵守的規則。

佩奇作為姐姐，也很好地盡到了她的責任。

在喬治興奮地準備往坑裡跳的時候，佩奇阻止了他：「等一下，喬治，我得先檢查檢查這裡安不安全。

」這種遊戲時的安全意識，長幼有序的和諧家庭共處模式值得每個人學習。

最後結尾的時候，佩奇一家四口一起快樂的跳泥坑。

這是一種親子間的默契和娛樂。

更可貴的是，它沒有任何的說教，在無形之中，傳遞出了優秀的家庭觀念。