愛打人｜喜歡你才打你，孩子怎麼會這麼想？

下面這個場景，相信家裡有2歲寶寶的爸爸媽媽們一定不陌生：一個小朋友看到自己的小夥伴在前面踢球，開心地跑過去拍了下他的腦袋，小夥伴「哇」地一聲就哭了。

面對這樣的情況，媽媽該怎麼辦呢

孩子老是打人，這可不好！

孩子學壞了，是我們沒管好！

你說他怎麼就不會好好說呢，真愁人

結局：孩子的人際交往能力越來越弱，

無法融入同伴團體。

我知道，其實孩子只是想和小夥伴打個招呼，只是這次打招呼的方式不太好。

讓我們一起來練習一下，「招招手、問個好」...將社交習慣融入到平時的遊戲與故事中，相信很快孩子就能很好地表達自己內心的歡喜了。

結局：孩子的人際交往能力越來越強，社會適應性越來越好。

理解他人，表達善意是我們後天習得的，孩子的肌肉協調性也是後天逐步發展出來的，對於2、3歲的孩子來說，他們還沒有能力區分碰一下與打一下的力道。

其實孩子很多行為的出發點都是善意的，只是他們的年齡發育還不能讓他們很好地表達。

父母要能理解這一點，引導他們學習良好的情感表達方式，可以和孩子一起討論、練習和別人打招呼的方式，比如微笑、招手、說「你好」，等等，以此來提升他們在人際交往中的技巧，他們才能發展出良好的社交能力與健康人格。

一般來說，得到及時引導的孩子在語言發展逐步完善後，就能夠很自然地修正自己的社交技巧，消退打人這樣的行為。

但如果孩子在錯誤表達的時候沒有得到及時的引導，或是遭受了巨大的懲罰，埋下攻擊的情緒，這就有可能導致孩子在人際交往中越來越習慣使用攻擊他人的方式來表達自己的內心情感與需求，人際交往的能力發展也會受到阻礙。

因此，在這個階段，讓我們用理解與愛的引導為孩子搭起與人溝通的橋樑，讓他們變身成受人歡迎的社交小達人吧！

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打人的第二個原因：

展示力量

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編輯 | 迪樂姆教育研究院

圖片來源 | 部分源於網絡