我曾寫過一條微頭條，說的是，在培訓班陪兒子上課時，看到另一個班級放學後，有個孩子，大概7歲左右，媽媽沒能及時來接，於是他一個人站在走廊上等。

這時，有個老師路過，大概是認識的，就和孩子開玩笑說：「你媽媽又不要你啦？！你肯定不是你媽媽親生的，否則怎麼每次都這樣晚來~」說完，老師就和其他同事一起笑著走掉了。

留下這個孩子，從頭到尾沒說一句話，但頭卻越來越低，身體也越來越縮向角落。

大人們利用孩子對父母的依戀，隨口開著玩笑，逗弄孩子取樂，但對孩子來說，則是深深的煎熬。

二，「爸爸媽媽哪個人更好？」

這個問題還有加強版：

如果孩子說「都好」，那麼這些大人還會不依不饒的問：「一定要說一個，你覺得哪個好？」

提這個問題的大人，或許是出於八卦，或許是出於好奇，或許純粹就是無聊的，無從探究，但這個問題非但傷害孩子，還傷害人家家庭。

三，「跟我走吧！我帶你回家！」

每次聚會快結束時，這句逗弄孩子的話就開始高頻率出現。

有些父母還會配合著開玩笑說：「是呀，跟XX走吧，他們家有很多玩具的。

」

往往這個時候，孩子都死命的抱著父母大腿，怎麼都不放手。

也有些孩子會大哭起來，直到父母說：「哦哦哦，我們不去，我們不去~」

和養育人分離，這對孩子來說是多麼焦慮的一件事，而在成人眼中，卻覺得好好笑啊~

四，「讓你媽媽給你生個弟弟／妹妹！」

這是近幾年新流行出來的，基本上分兩種情況：一個是孩子想要弟妹，父母不生的；另一種是，大娃堅決不同意父母生二胎的。

不管哪種，說這種話有什麼意義，完全就是給孩子找不痛快，看到孩子痛苦，大人就開心，這心態也是沒誰了~

五，「來，給我吃一口！」，真給了，又說「好了好了，自己吃！」

我們小區的廣場舞隊伍中，經常有個奶奶，帶著4歲的孫子一起來跳廣場舞。

每次這位奶奶帶孫子去跳廣場舞時，但凡她孫子拿著吃的，其他奶奶都會這樣逗孩子：「這東西看上去好好吃啊，給我吃點吧。

」

孩子不肯，孩子奶奶，連同廣場舞奶奶就輪番做他思想工作。

但當孩子經過反覆掙扎，終於戀戀不捨的同意時，那些奶奶們就笑得前仰後合，然後對一臉茫然的孩子說：「哈哈哈哈，好了好了，不吃你的，你自己留著吃吧，哈哈哈哈~」

往好了想，可能奶奶們想培養孩子的分享力，但這樣做只會讓孩子越來越不會分享。

在聚會中，如果有大人想強行要求孩子分享的，那麼至少，至少，請在孩子同意分享後，接過來，並說句「謝謝！」。

六，孩子說不給的東西，硬拿

兒子4歲的時候，有次去奶奶家玩，鄰居孩子也過來玩，看到我兒子的玩具，他非常想要，那個玩具並不貴重，所以奶奶想也沒想，就說「拿著，送給你。

」。

兒子看到這一幕，氣的哇哇大叫，大聲說他也很喜歡，不同意送。

但奶奶卻不以為然的說：「這個玩具你玩了很久了，又不是很好的東西，XX喜歡，就送給他吧。

」

如果這種情況出現的多，孩子很容易會認為：自己控制不了任何事，沒有資格做決定，只有忍耐，接受。

如果有大人認為這可以培養孩子分享能力的話，推薦一篇我寫的關於分享的文章：「分享」是種能力，家長如何引導？讓它成為孩子一生的助力！。

簡單說，分享是種自願與人共享資源的社會性行為，核心是共享，而非剝奪。

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