千萬別讓孩子做這件事！追悔莫及！

隨著科學技術的發展，電子產品已經成為我們生活中不可分割的一部分。

它給我們帶來了很大的方便，足不出戶即可知天下事。

可是如果我們使用不當卻會毀了自己或者孩子的一生！

電視手機電腦成為每個家庭的必需品，可也因此讓孩子成癮，從中學到不良信息，形成壞習慣，厭惡學習甚至因此輟學！為此，父母必須意思到電視，電腦，手機對孩子的危害性有多大！

1.電視對孩子的危害

看電視絕不僅僅會影響的孩子視力，更嚴重的會影響到孩子的身體和智力發育！只要在電視螢光幕前坐上半個小時,人的新陳代謝與活動力都會下降，智商減少五十。

節目開始了，動畫人物一跳一跳得出現在電視螢光幕上，與一群小孩唱兒歌、玩遊戲。

還不及電視高的寶寶，站在螢光幕前，全神貫注，緊盯螢幕。

這時你會想：終於安靜下來了，也可以得空干點自己的事情了，雖然知道看電視對寶寶不好，但僥倖的認為少看一會應該沒事吧！

如果你這樣想就是大錯特錯了！

只要在電視螢光幕前坐上半個小時，人的新陳代謝與活動力都會下降，智商減少五十。

這並不是危言聳聽！

從寶寶出生到三歲之間，孩子的腦部正用一種獨特的方式快速地發展，即使是玩著自己的手指，都牽涉到腦部神經掌管彎曲、伸縮、拉直、抓緊等模式。

當一歲小孩玩玩具時，他們可以研究玩具，可以戳它、咬它、將它丟在地上，由此他們學到空間、聲音，得到一種勝任的滿足感。

而小孩被催眠似的盯著電視機時，這些精神中樞的通路將停止建立。

這種關鍵性的腦部發育將在三歲時停止發展。

但是孩子在看電視時，仔細看看他們在做什麼，或是該說他們「沒在做什麼」。

他們沒有練習手、眼協調，沒有運用到身體機能，沒有發問，沒有用到想像力，沒有練習溝通的技能，沒練習如何解決問題，沒有運用分析的能力。

每一回父母打開電視時等於剝奪了孩子學習重要生活經驗的機會。

所以看電視對孩子的影響絕不僅僅是視力！

看電視對身體的影響

小孩在看完電視後行為惡化，他們變得多動。

這是因為小孩坐著不動接收電視影像的後果。

電視影像的刺激讓身體有想動的衝動，但這種刺激被壓抑下來。

這些被剌激的身體能量沒被用掉，全存在身體里。

一旦關了電視，這些能量毫無目標的四處散發，這正是聲光知覺超載的後遺症。

這種後遺症對所有的人均會造成傷害，小孩受害尤其嚴重。

孩子需要的是肉體的活動來增強他的身體，如此才可以和他的心靈和諧的運作。

對孩子自我形像的影響

孩子看電視時，他沒辦法和電視溝通，在螢幕中的角色根本不知道他的存在。

結果是，孩子學到了他的存在不重要，起不了什麼作用。

對這種感覺所作的反應使有些孩子變得充滿敵意、暴力，極端有侵略性，常常大吼尖叫，這是他們對自己及外在世界宣稱他們存在的方法。

另外一些孩子變得退縮、冷淡，切斷和外界的溝通，活在自己的世界裡。

他們覺得自己無能，從而腐蝕了孩子的意志力。

對於閱讀的影響

看電視是右腦處理的方式，主要是圖片的辨識。

習慣性看電視已證明對於閱讀的分析式思維及程序有對立的影響。

電視的速度讓小孩容易分心，降低了他們專注在印刷字體的能力。

閱讀時複雜的眼睛移動需要藉由練習來發育。

對於習慣性看電視的孩子而言，他們的眼睛肌肉被訓練成盯在固定的一點上，閱讀對他們的眼睛而言變成一種不自然的負擔。

如果我們想要讓孩子無約束的長大成人，他們不僅需要發展出讀、寫、分析思考的能力，更需使用讀、寫、思考來發展出對學習的熱愛。

對於想像力的影響

當小孩看電視時，電視占據了他的心智和時間，限制了他練習想像力的機會，電視將大人創造出來的影像投射到小孩的腦里，完全被小孩吸收，小孩變成依賴外來的力量來幫他們創造影像及想法，抹殺了孩子自己內在創造影像的能力，嚴重削弱了他成長成健康成人的過程。

想像力提供了愛的能力，是想像力讓我們看到了心愛的人的完美，看到了人類不完美舉動的意圖，想像力是通往人類靈性世界的門檻。

對於小孩靈性成長的影響

小孩每天需要一段安靜的時間讓自己有機會來消化、思考一天發生的事，消除對他造成負擔的衝突，如此才能幫助他內在的成長。

父母通常知道孩子每天需要安靜的時間，但很多父母用電視來讓孩子安靜下來。

如此一來，不但沒有提供孩子消化生活經驗的機會，反而因為更多的刺激而增加了他身體的負擔。

電視用別人的想法及影像填充了孩子的心靈，否定了他發覺自我的自由。

少了這種機會，孩子會覺得挫折、負擔過重，而最重要的是缺少自我認知的能力。

唯有提供孩子自我認知的能力，孩子才會發展出探索自己內心世界的能力，進而開始對「我是誰？」這個問題有所領悟。

如何中止看電視的習慣

首先大人必需以身作則，放棄看電視的習慣。

如果實在沒辦法，也最好在孩子睡覺後再看。

如果你可以辦的到，言教不如身教，對孩子是最好的示範。

孩子還很小時，讓他們看電視常常是為了大人做事的方便。

如果你在廚房做事，可以在廚房最下面的廚櫃放一些收藏食物的塑料盒讓小小孩玩，可以讓他們玩木製湯匙、摔不破的鍋、碗等大人的東西。

讓這些變成是在廚房才有的特權，這樣他們才覺得有新鮮感。

也可以在此時讓他們坐在高腳椅上餵他們吃點心。

對於大一點的小孩，如果孩子已看電視成癮，要改變這個習慣是要花一點時間，但不是不可能。

先將電視插頭拔掉，收在柜子中或用布蓋起來。

如果不能一下子完全不看，則要訂一些規則，如周末才能看等。

剛開始的一、二周，父母必需花點心思幫孩子找代替的活動，和他們一起閱讀是最簡單的開始。

去圖書館借他們有興趣的書，孩子小你讀給他們聽，孩子大可以自己閱讀。

2.手機對孩子的危害

智慧型手機的確給我們的生活帶來了很多便利，但在方便的同時，也隱藏著一些危害。

電子輻射問題這個我們暫且不談，就談談孩子對手機的痴迷與危害吧。

英國《微波理論與技術》期刊研究顯示，兒童顱骨厚度顯著低於成人，對輻射的吸收率明顯高於成人。

孩子的神經系統正處於發育階段，受到的潛在威脅更大。

法國克萊蒙·費朗大學一項測試表明，兒童使用手機時，大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%。

近期，英國《每日郵報》更撰文指出，兒童用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。

英國華威大學的傑勒德·凱都博士警告說，手機輻射會破壞孩子神經系統的正常功能，從而引起記憶力衰退、頭痛、睡眠不好等一系列問題。

影響生長發育

大劑量的電磁不僅對兒童的生長發育不利，還會帶來諸如哮喘、白血病之類的疾病。

北京兒童醫院新生兒專業專家任儀遜介紹，兒童正處於生長發育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機微波具有對水分越多的器官傷害越大的特點。

因而，微波對人體眼睛的傷害最大。

此外，長期發簡訊還可能導致孩子手指發育畸形；低頭玩遊戲等，會對孩子的頸椎帶來很大傷害。

影響思維模式

電話和簡訊剝奪了孩子與他人面對面交流的機會，容易讓孩子變得怯懦、孤獨、偏執。

澳大利亞莫納什大學流行病學家艾布·拉姆森教授的一項研究表明，愛發簡訊的青少年，思考問題難以深入，凡事急於求結果，性格比同齡人更衝動。

常用手機上的聯想輸入功能發簡訊，會使孩子們做其他事時只追求速度，而忽略準確性，極大地影響他們的思考方式。

沉迷遊戲，加深隔閡

頻繁給同學、朋友發簡訊，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。

另一方面，隨著現代通訊技術的發展，手機同樣可以隨時隨地上網，這就使得下載遊戲更為便利。

有的孩子可能會過度沉迷於遊戲中，影響其成長。

容易受騙，盲目攀比。

手機行騙屢禁不止，讓沒有判斷力的孩子接觸過多信息，容易給他們帶來危險。

手機更新換代速度飛快，則容易讓孩子貪慕虛榮、盲目攀比。

那麼，孩子愛玩手機怎麼辦呢？家長要如何幫孩子戒掉呢？

孩子愛玩手機怎麼辦

孩子對手機中遊戲的了解，多半來自大人，因此大人不要在孩子面前玩手機中的遊戲。

另外，有些家長為了哄孩子，主動拿出手機給孩子玩，這樣一旦讓孩子體會到了遊戲的快樂，以後就難以剎車了。

如果寶寶已經迷上了手機遊戲，家長可以觀察一下，寶寶喜歡玩手機的哪一部分，比如他喜歡聽音樂，比如他喜歡用手去按數字鍵，比如他喜歡看手機鮮亮的顏色等，然後有針對性地用玩具去替換手機。

給孩子買個手機類的玩具做替代品，或者直接買個手機模型，也可一試。

若不能讓孩子完全遠離手機遊戲，建議家長一方面和孩子約定遊戲時間，讓孩子有選擇地掌握時間，另一方面轉移孩子的注意力，多鼓勵孩子參與集體活動，與同齡人交往，參與戶外的活動，擴展孩子的視野和興趣。

當孩子哭鬧著要玩手機遊戲時，先找別的玩具把他們的注意力吸引開，不要心軟，不要一哭鬧就滿足他們，不合理的要求，再哭再鬧也不能滿足。

孩子愛玩手機怎麼辦？家長要用巧妙的方法來幫孩子戒掉，不可一味責罵哦。

3.電腦對孩子的危害

幼兒長期玩電腦，會網絡成癮，浪費大量的時間，勢必影響幼兒的學習，阻礙其全面發展。

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孩子玩電腦不利於身體發育

幼兒迷戀電腦，天天坐在電腦旁，缺乏必要的身體鍛鍊，不利於身體發育。

孩子玩電腦時會經常處於一個姿勢。

只動手，身體其它部位經常處於靜止狀態，這對正在長身體的寶寶是非常不好的。

如果不運動，身體的各種器官得不到相應鍛鍊，身體的基本素質就會變差。

不出門玩，曬不到太陽，會引起嚴重缺鈣，會嚴重影響孩子的身高。

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對孩子的視力有影響

寶寶玩手機、平板電腦等電子產品時，寶寶眼睛使用的頻率會變高。

嬰幼兒時期，眼睛還處於發育階段，過於頻繁用眼，對視力有影響。

再者就是手機、平板電腦等電子產品上的畫面顏色過亮、晃動過速，會給寶寶的眼睛造成強烈的負擔，重者會損傷眼睛，甚至造成失明。

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電腦有輻射對身體健康不好

手機與平板電腦等電子產品周圍有強烈的輻射，對寶寶的身體健康不好。

最好讓寶寶們遠離這些輻射源。

特別是在接電話時，一定要離寶寶比較遠的距離接，因為那時候，手機周圍的輻射最強。

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影響孩子的語言功能

經常玩手機、平板電腦等電子產品的寶寶只對著電腦玩，容易影響語言功能的發育。

他們不喜歡說話，缺少與周圍人的交流。

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容易導致兒童注意力不集中

美國華盛頓大學公共衛生學院兒童健康研究所的弗雷德里克·齊默曼教授與同事調查了1000多名父母，發現使用開發智力的軟體，對2歲以下兒童的正常發育並無好處，甚至還可能影響到他們學習文字的能力。

英國兒童專家研究發現：近年來，14歲少年的高層次思考」能力，只抵得上1976年時12歲孩子的水平，而這與電視和電腦遊戲的普及，以及學校頻繁考試都有關係。

更有許多心理教育和醫務工作者在實踐中發現，使用電子產品過多的孩子，控制能力差、注意力不集中;對環境刺激的敏感性低;自我控制水平低;意志力薄弱;且易情緒不穩。

此外，中國首都兒科研究所神經內科副主任醫師朱彥麗說，過早、過多接觸電腦、電視，還有導致多動症和抽動穢語綜合徵的可能。

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影響幼兒腦細胞的發育

電腦的電磁輻射影響幼兒腦細胞的發育，長時間在電腦螢幕前，使孩子長時間處於電磁輻射之中，這將影響他們正在發育的腦細胞。

在操作中需要注意力高度集中，長時間地注視電腦螢幕，這對幼兒的眼睛十分不利。

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影響孩子思維技能和記憶力發展

3~4歲是訓練孩子記數、思維能力的最佳時期，若用電腦來代替大腦，孩子就缺少了鍛鍊自己計算能力的機會，長期這樣就會影響孩子思維技能和記憶力的發展，也影響幼兒想像能力和創造能力的培養。

幼兒正處於發展社會技能的重要時期，與夥伴的交往是獲得這一技能的重要途徑。

但過早關注電腦，易使他們對電腦產生眷戀，與小夥伴的交往興趣下降，不願融入周圍的環境。

因缺乏與人溝通的體驗，也將影響幼兒的健康情感的培養。

即使有條件學習電腦，每天也不宜超過一小時。

應該從介紹電腦的組成、名稱、作用及各種功能入手，激發幼兒對電腦的興趣，學習掌握一些控制滑鼠，電腦繪畫，幼兒專用教育遊戲」軟體，訓練幼兒手、眼、腦的協調及邏輯思維能力。

學齡前兒童上網時，父母應該陪在一旁，幫助孩子選擇以目的為導向的網上活動，並注意啟發他們的創造性。

若讓孩子沉迷於遊戲之中，那就真是百害而無一利了。

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兒童玩電腦注意要點

1、時間不超過一個小時：

孩子的身心特點決定了他不能長時間玩電腦，小的孩子玩半小時左右，大些的孩子不超過一個小時，否則會傷害寶寶的視力。

可以和孩子講一講道理，和孩子商量一個規定，玩電腦時提醒孩子看時間，按規定實行。

提醒孩子不要離電腦太近，保持適當的距離。

2、多動用感知：

孩子的思維具有直覺性、具體性，孩子認識世界主要通過直接感知，所以，軟體再好，也不能代替感知，要讓孩子把軟體的內容與感知結合起來，看一看，做一做，說一說，想一想，讓動目、動手、動口、動腦有機結合，互補互益。

3、注意保護眼睛：

1)桌椅的高度應符合幼兒的身高。

2)與電腦螢幕(最好是液晶或純平螢幕)的距離最好保持在45厘米左右。

3)在螢幕前加裝護目鏡，以防止眼睛過度疲勞。

4)需注意輻射的問題。