有一種愛叫「放手」

寶寶三歲了，媽媽總是得寶寶還小，經常幫他穿衣服。

有時候，寶寶想自己穿，媽媽嫌他慢，就又包辦代替了。

慢慢地，寶寶就不想自己穿衣服了。

上了幼兒園，老師鼓勵每個小朋友都自己穿衣服，可寶寶還從來沒有自己穿過衣服呢，他趕緊拿起衣服就往身上套，急得滿頭大汗，結果扣子扣錯了，褲子也穿反了，小朋友看見後都朝他哈哈大笑，寶寶的臉刷的一下子紅了，真想找個地方藏起來。

經過這件事情以後，寶寶從來都不讓媽媽幫他穿衣服了，媽媽很奇怪，這小傢伙怎麼了?後來才知道老師說讓自己的事情自己做。

幼兒階段是良好行為習慣養成的重要時期［1］。

上學就要先從學習自理能力開始，才能為今後的獨立生活打下基礎，因此自理能力是幼兒適應社會生活必備的重要能力。

很多家長放不開手腳，總是認為孩子還小呢，長大了再干也不遲；有的父母竟然說「樹大自然直不用擔心」，正因為如此有的孩子在幼兒園裡自己能做事情，回到家裡卻衣來伸手，飯來張口，就形成了在幼兒園裡一個樣，在家裡又另一個樣，這樣就會延誤了孩子生活自理能力得不到鍛鍊。

所以我們做家長的要學會適當的放手，保護孩子積極參與勞動的熱情。

讓孩子和我們一起勞動，雖然孩子有時候會幫些「倒忙」、「添點亂子」但放手讓孩子參與，也許他們做得並不好，但是沒關係的，可以積極的鼓勵他，耐心的給他示範，放手讓寶貝自己多動手，讓他對勞動產生興趣，等事情做完後他會很有成就感，讓孩子總是保持著熱情洋溢的勞動態度。

每個孩子都是父母的「天使」，每個做父母都想把世間最美好的東西給孩子，不想讓她受到一點委屈、一點傷害，但是如果盲目的溺愛，就會阻礙寶貝智力和能力的正常發展，使孩子缺少獨立自主和適應社會的能力，反而會傷孩子更深，孩子動手能力的培養不是一朝一夕就能完成的，而是一個漫長的過程。

在正確的引導下，相信經過訓練，孩子的能力一定會有很大的提高。

只要放開我們關愛的雙手，給孩子一個鍛鍊的機會，相信孩子，經過磨鍊一定會像一隻只雄鷹展翅翱翔。

文獻來源：

[1]辛成.「如何培養孩子自理生活能力」觀點集納[N].銅川日報.2009-07-26