中國留學生在美暴力群毆同伴，被判無期，拿什麼拯救你，小霸王們

爸媽邦小編有話說：在今年的媒體報導中，校園欺凌事件層出不窮，未成年人的殘忍程度簡直令人髮指，我們不禁想問：如今的孩子們到底怎麼了？群毆、羞辱、性侵、燙菸頭，以及中國在美留學生因「吃醋」暴力群毆同伴事件，各種集中爆發的校園暴力事件，讓大眾對未成年人犯罪這個現實困境操碎了心。

據統計，2015年3月至今，媒體公開報導或通過網絡傳播的校園暴力欺凌事件已達20起。

上個月發生的中國留學生在美暴力群毆同伴的事件引起全社會關注，受害人劉怡然被扒光衣服、用菸頭燙傷乳頭，用打火機點燃頭髮、強迫她趴在地上吃沙子、剃掉她的頭髮逼她吃等，期間還有人用手機拍下了劉怡然受虐照和裸照。

整個折磨過程長達5小時，劉怡然遍體鱗傷，臉部淤青腫脹，雙腳無法站穩。

最終，美檢方做出判決，兩名主犯被判終身監禁，兩人累計保釋金高達$600萬美金，超3600萬人民幣。

媒體稱是美國歷史上留學生犯案保釋金最高記錄。

當地媒體稱，這宗案件性質之惡劣，手段之殘忍，涉案人數之多，所犯罪行性質之嚴重，在美國刑事案件中實屬罕見。

「這些孩子粗暴殘忍，既無法治觀念，也毫無人性關懷。

」更丟人的是，有被告的父母來美後賄賂受害人和證人，想私下金錢擺平，也立即被逮捕關押。

據說，兩名被告第一次出庭時完全懵掉了，原以為學生打架頂多是被校方教訓一頓，連開除學籍都談不上。

沒想到在美國很有可能要把牢底坐穿。

恐怕每個人都和涉事的被告人一樣「蒙圈」——那就是，加州執法部門對此的高度重視，不僅地方檢察院主動控訴，而且當地法院也極度重視，並沒有因為他們是學生就給予同情分，而是完全按照法律程序辦事，踐行了法律在任何人面前一律平等。

而更令人感嘆的是，6名被告留學生當中的一名學生家長試圖「花錢擺平」，不料卻因涉嫌賄賂證人被抓。

面對國外法律的嚴罰，他們怎麼看：

多位中國涉案小留學生的家長覺得「很委屈」，自己的孩子只是在場但並沒有動手，因此對指控和通緝表示不解。

當地的華人律師：「最重要的是美國的刑法，有一個felony murder rule，如果小孩子共同進行一個犯罪行為的話，所犯的罪全部人都要承擔最重的懲罰。

這個案件里凸顯了留學生對美國法律的無知。

」

洛杉磯郡檢察長Jackie Lacey也發表了看法：當我們送孩子到外國去，我們需要確保他們必須遵守這個國家的法律，（讓他們知道）自己國家的司法系統和法律在這裡是不管用的。

如果你不能陪著孩子一起，那你就得儘可能多和他們溝通，並且幫助他們（為這裡的學習生活）做好準備。

消息傳來，國內網上一片叫好。

也難怪，這事如果在國內，就如其中一名被告所言：頂多教育一頓，很可能不了了之。

在中國這類事情太多了。

多得恐怕記都記不住，這不單單就是上個月，就發生了安徽小學班幹部勒索同學錢財，不給就逼喝尿；南京中學生被高年級學長逼吃屎，索要錢物不成遭毆打自扇耳光等事件。

為何中國的青少年問題頻發，為何我們的一些人不尊重司法？

這一系列的動作之下，讓人們似乎明白了一個問題，為何中國的青少年問題頻發，為何我們的一些人不尊重司法。

對比一下就知道了，在中國面臨此類案件被發現後，學生多是被訓斥一番，相關方面會考慮到考學不容易，甚至連開除學籍都輪不到，更談不上被警方逮捕，還要坐牢，甚至是「終身監禁」，而家長行賄呢，更會被加以「可憐天下父母心」的考量，嚴重批評一下了事了。

一邊是對法律「錙銖必較」，有法必依，執法必嚴；另一邊是法不過是人情。

由此，人們對法律的敬畏態度也就不同了，法律起到的震懾力更是不在一個層面了。

中國的教育不把青少年之間的欺凌現象當回事，還不習慣用法治思維分析問題和解決問題，而總是企圖用調解的方式「大事化小、小事化了」。

青少年犯罪的處罰措施太少，處罰太輕，在道德教育和行政處罰方式占主導地位的情況下，才導致法律對青少年的警示作用大打折扣。

美國怎樣處理校園暴力？

虐待折磨同學，很多人不拿當回事，法律懲戒也不夠嚴。

而根據美國加州法律，這種侮辱同學被定為「酷刑折磨」，是一項重罪，對酷刑的懲罰是判處終身監禁，並處最高1萬美元罰金。

另外，根據加州刑法，開車、望風的從犯也同罪並處，所有犯罪人都承擔最重的懲罰。

由此來說，那些看熱鬧的也難逃法律嚴懲。

爸媽邦小編有話說：

法律的嚴格不叫殘酷，更多的是對公眾利益的維護，本質更是為了震懾違法亂紀不要發生。

這應該是我們青少年教育應該借鑑的。

如此嚴格的法律是對人們尊嚴的重視，一個隨意施暴虐待他人，踐踏他人尊嚴的人，本身就帶有反社會性質，是危害社會的不安全因素，對其進行嚴懲也就是夯實社會的正氣與正義。

「中國留學生凌虐女同學案」到底給誰提了醒?

「人之初，性本善」，沒有誰天生就會使用暴力。

造成校園暴力事件的內因源於部分青少年狹隘自私、唯我獨尊，而不良社會環境的薰染、錯誤的家庭教育，以及心理健康教育缺位，則是不容忽視的外因。

必須對校園暴力說不，暴力萬一發生，該怎麼辦？孩子被別的小朋友打了以後，假如一味的讓孩子忍讓，你會擔心TA以後的性格會越來越懦弱，但教給孩子還手吧，又怕孩子越來越暴躁。

其實，忍讓要有度；還手，也要有講究。

關於被打

家長不妨試試這樣處理

一、懂得謙讓並不等於忍讓

為什麼這麼說呢？我們教育孩子懂得謙讓是對的，但讓孩子違背自己的意願、忽略自己的感受一味地忍讓，這不是謙讓了。

當孩子已經無法忍讓大聲地表達出自己內心的需求時：「他打我，我就打他！」這時，我們要蹲下來跟他好好的溝通了，溝通他的感受、想法還有他的情緒，是生氣還是委屈。

溝通的目的就是讓孩子知道謙讓並不等於忍讓。

二、站在孩子的角度感同身受

用心感受孩子被打以後的心情和感受，並積極地回應你聽到他表達不滿情緒時的感受，在孩子被打以後，不要衝動的替孩子做任何決定，不妨先靜下來聽聽孩子是怎麼想的。

三、引導孩子說出內心需求

在傾聽完孩子的傾訴後，要引導孩子說出此時他的內心需求，讓孩子自己說出來，他是打算忍受，還是打算還手。

尤其是在孩子生氣和委屈時需要引導，如果孩子對這件事的態度是「不在乎和無所謂」那就不需要引導了。

如：「寶寶怎麼了，委屈了？生氣嗎？來媽媽看看」­等等。

四、及時和打人的孩子溝通

自己的孩子要引導，打人的孩子也需要正確地引導和溝通。

如引導喜歡動手的那個孩子，當打人的孩子伸出手時，你要象喇叭一樣，在旁邊說：「豆豆要和哥哥做好朋友，豆豆真好！」如果這個小朋友還是經常打人，首先要讓自己的孩子遠離這樣的小朋友，以免受到傷害；另一方面也不妨去找小朋友的家長做一個有效的溝通，畢竟打人不是好習慣，還是需要家長進行管教的。

五、和孩子共同探討解決辦法

在孩子說出來自己的想法後，你可以和孩子一起探討接下來的解決方法。

如：「我親愛的兒子怎麼了？告訴媽媽，我的寶貝是不是很生氣？……感覺受委屈了？那現在寶貝想怎麼辦呢？需要媽媽做些什麼呢？」 ­

關於被打

要讓孩子知道的那些事

一、媽媽不能替你去還手

我們要讓孩子知道，遇到被打的情況，媽媽是不能出手替你去打人的。

只有孩子自己親身體驗、親身經歷了這個過程，以後遇到類似的情況，才不會不知所措。

二、試試抓住對方的手腕

告訴孩子，面對小朋友打過來的小巴掌時，不妨試一試迅速抓住對方的手，這樣對方就不能動了，不能動就打不了人了，抓住對方手腕的同時要告訴這位小朋友：「你不能打人，打人不是好孩子」。

三、不還手並不等於懦弱

要讓孩子知道，被打時以牙還牙的方式一定不是最好的解決辦法，我們僅僅是抓住對方小朋友的手腕，而不是還手，這並不是軟弱可欺，更不是懦弱，而是懂禮貌、懂謙讓、懂得解決問題的行為。

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四、媽媽就在旁邊保護你

如果抓對方手腕也不能阻止對方打人的時候，被小朋友打後要讓孩子及時的告訴父母，讓他相信，爸爸媽媽會找到更加合理的方法去解決這個問題的。

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爸媽邦海外編譯：YOYO

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