每個老師都應該知道：教育中應做到「六不」原則

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從初生嬰兒到剛學說話的1～2歲的孩子，雖然對父母說的話似懂非懂，但是父母說負面話時的語氣及態度，孩子都會接收並儲存著。

如果你將自己和孩子一天的對話記錄下來，仔細地檢視自己一天之內，對孩子說的最多的話可能是一些 「快一點！」、 「你怎麼這麼不聽話！」、 「你再一次試試看我會不會打你！」、 「乖乖吃飯，才可以去買喜歡的玩具哦！」之類帶著催促、批評、威脅、利誘的言詞。

想一想，為什麼你會一直說這樣的話？每日這般循環的對話能讓孩子達到你期望的目標嗎？這樣對孩子的教養有正面的幫助嗎？

想想看，當孩子惹父母生氣或挫折時，父母應該如何與孩子溝通？其實，大人們如果能多深思，仔細想一想因果關係，自然就能謹慎戒除以負面的方式對待孩子的習慣。

接著再次提醒家長，無論你再煩燥、脾氣再壞，千萬記住有些事情是不能做的。

為了孩子好，教育應做到以下「六不」原則

不要罵孩子「笨」

孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動後建立的，常常被人告知"笨"、"丑"、"不乖"的孩子，自然就會展現出"笨"、"丑"、"不乖"的特質，更糟糕的是孩子潛意識裡也許就這樣認定自己了。

不要在別人面前批評孩子的缺點

常被大人在大庭廣眾批評的孩子，自然而然會產生退卻行為，愛面子的孩子只好生氣！這些孩子的人際應對進退技巧，自然不容易朝正向發展，一旦形成"不好相處"的性格，對孩子日後進入社會後與他人的交往溝通會帶來非常大的阻礙。

不要常以物質誘惑、威脅刺激要孩子表演或表現取悅大人

喜愛表演、表現是部份孩子的天性，但不要勉強孩子做這些，尤其是以物質利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。

所以千萬不要常用此種方法來誘導孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。

不要對孩子說出不愛他、不要他、討厭他等拒絕的話

夫妻吵架或壓力大時，容易對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，會深深影響著孩子未來與異性或父母的相處模式，誰都不希望自己與孩子的親密關係出現負面的障礙吧！

不要認為孩子能力不夠、很多事都不會做，而不讓孩子動手學習

當父母是"萬能"時，孩子就是"無能"的！並非孩子"不能"或"不願"去學，從以下兩個角度來觀察，的確是父母不給孩子學習機會！

A、強勢的父母想掌控主導權，不願讓孩子有自己的選擇，久而久之，孩子凡事都需要父母。

B、父母因為擔心、恐懼，阻止孩子"冒險"的探索，因而犧牲了孩子的學習機會，更阻礙了孩子潛能的發展。

不要只是處罰孩子，應進一步衡量"處罰"對孩子是否有效

當錯誤已經發生了，應冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什麼錯，討論分析應該如何避免錯誤發生，正向的處理過程更為積極有效。

別再懊惱！從現在起以正向的態度對待孩子。

有些愛跟孩子發脾氣、說負面話的家長，其實在說完後就感到後悔，因此常懊惱地表示自己應該要改一改脾氣，但是，就是很難做到十全十美。

這其實是人之常情，不要因為這個原因產生焦慮的情緒，夫妻之間只要時常彼此提醒，會慢慢得到改善的。

如果你希望孩子是聰明、活潑、健康、有自信的，自己卻有意無意中做出一些錯誤的示範，日積月累的影響，就會給孩子造成根深蒂固的影響，孩子盡其一輩子的努力，可能都無法擺脫大人負面暗示的陰影。

親愛的爸爸媽媽們，注意你們的言行，千萬別把孩子的性格引導到不正確的那條路上去！