影響孩子一生的事你聽說過嗎？

習慣不會一蹴而就

慣性，可以讓物體在離開作用力後繼續運動。

習慣，可以讓一個人潛意識下的去做事情。

因此，當我們養成良好的習慣之後，就會不自覺的去做某件事情。

「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海」，

養成良好的習慣，不會一蹴而就，需要長久的積累，從量變，達到質變。

學習本身就是一種能力，並不覺局限於考試的分數。

對於孩子來說，他們的見識和閱歷，終究是太淺。

這個多彩的世界，有太多事物等著孩子去探索。

沒有學不會的孩子，只有不會教的老師，孩子肯定是對新鮮的事物充滿著好奇，探索精神是孩子與生俱來的天性。

而家長在孩子的成長過程中扮演著父母和老師的雙重角色。

一方面，家長需要培養孩子的興趣愛好，讓他們去發現生活

中的各種現象，從而追本及源。

另一方面，家長還需要解答孩子的疑惑，用孩子能懂的方式去豐富他們的知識，開拓視野。

俗話說，「授人以魚，不如授人以漁」。

與其直接把所有問題的答案拋給孩子，不如教會孩子如何去尋找問題。

興趣是最好的老師，寓教於樂，會讓孩子的成長變的更加有趣。

這樣的教育方式，不但會激發孩子的學習熱情，還會挖掘孩子的創造力，無論是從短期來看，還是從長遠來看，對於孩子的成長都會獲益匪淺。

光讓孩子產生興趣是不夠的，孩子天性好動，可能做事情都只有三分鐘熱情，這個時候就需要家長們用一些「手段」了。

無論是正面的激勵，還是側面的引導，都不失為好的選擇。

當孩子想要放棄的時候，家長可以引導孩子去解決問題。

當問題解決後，孩子才會發現，哦~，原來也不過如此！這樣，孩子下次再遇到問題的時，就不會那麼容易輕言放棄了。

孩子的學習能力是非常強的，他們總是善於模範。

這個時候父母的作用就體現出來了。

父母們平時就要注意從言語和實際行動中，父母平時要表現出善於思考，好奇，敢於追求問題的答案。

這會激發孩子的尋找真相的熱情。

孩子總是在不知不覺中建立起自己的人生觀和價值觀，他們也需要肯定，因此，父母可以給予孩子適當的鼓勵。

當發現孩子通過自己的能力解決了問題之後，或者是取得了一定的成績之後，一定要給予鼓勵，讓孩子再接再厲，能夠繼續保持。

興趣有了，堅持下來，自然學習能力等各方面綜合素質就上去了。

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