胡萍｜解讀兒童性發展模型

2018年11月10日~11日，「第二屆兒童性健康教育國際研討會」將在廣東深圳隆重舉行。

本屆研討會的主題是：「用愛與科學解讀孩子的性」。

會議邀請了十餘名國內外的性教育領域的專家，這些專家都在兒童性教育領域至少積累了十年以上的實踐經驗。

第二屆兒童性健康教育國際研討會專家篇

胡萍老師簡介：

善解童貞品牌創始人

兒童與青少年性健康教育專家

家庭教育專家

著作：《善解童貞》1-5系列

《成長與性》繪本（上下冊）

《父母的天職》3冊等

胡萍老師將在研討會發言的主題：

《解讀兒童性發展模型》

人類從出生至青春期，性發展經歷口欲期、肛欲期、生殖器期、潛伏期和青春期，這幾個階段的性發展來自生命內部機制，在其發展過程中，每一個階段的發展與相互聯繫，以及外在環境的影響，決定了個體性發展最終的模式，而這個模式直接關係到了個體成年後的性心理與性活動模式。

演講以弗洛伊德理論為主線，以法國電影《鋼琴教師》為輔助，以兩位主要人物的性心理展示健康的性發展模式與不健康的性發展模式，讓聽眾能夠容易理解兒童時期的家庭環境與孩子性發展的關係，理解兒童性發展的生命本能與外界環境影響的關係。

梳理自己的生命 領悟孩子的教育

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2018年11月10日-11月11日

中國 深圳

完

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解讀孩子的性