老人幫忙帶孩子的看看，10條要協商達成一致的「隔代教育」

首先小編尊重當爺爺奶奶和外公外婆的，他們辛辛苦苦把兒子或者女兒拉扯大，本應該享受退休後的生活，可以去旅遊，去健身，過自己想要的生活。

但是現實生活下社會競爭，年輕人需要工作。

他們辛苦養大了兒子或者女兒，把大半生的儲蓄用於給孩子買房，然後帶孫子或者外孫。

非常感謝和感恩父母為我們做的一切。

小編只是整理的一些隔代教育的問題，咱們來揚長避短更好的教育好下一代。

1、餵養方式發現，由祖父母餵養的幼兒，更易出現挑食、偏食等不良習慣。

老人的心都比較慈善，加上現在的孩子都是獨生子女，可謂「含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕摔了」。

特別在吃飯問題上很遷就孩子，想吃什麼吃什麼，不想吃什麼就不吃什麼。

長期嬌慣在一定程度上易導致孩子偏食，而孩子偏食是一種極為不良的飲食習慣，長久偏食會給孩子的健康發育帶來危害。

2、早期智力開發不同的時代對於教育的觀念也是不同的。

在老人的那個時期，很多爺爺奶奶、外公外婆也容易因為愛孫心切，會大包大攬為孩子做好日常的一切日常生活，間接地讓寶寶失去學習的機會。

而我們現在新型的教育方式是請爸爸媽媽一起配合完成，是教育寶寶的關鍵。

3.我也是外公和外婆帶帶大的，老人們都有一個習慣老人把愛吃的和認為好吃的有營養的都留給自己的孫子或者孫女或者外孫，給孩子吃，但是有時候有些食品是不能存儲的或者過來保質期的，所以這個還請家長注意一些。

（現在生活條件好了，這類放東西給孩子吃的現象很少了。

）

4.孩子太小就可以沒有規矩，沒有禮貌。

《歡樂頌》中有一段這樣的對白：也是雷雷的奶奶帶娃口頭禪：小孩子嘛，玩玩沒什麼關係的了，什麼了不起的啦。

因為孩子小，犯了錯或是不禮貌就可以原諒，也有時候一些做家長因為孩子小就在公眾場合隨地大小便。

其實，孩子從小就要有正確和錯誤的意識，他們可能不會表達，但潛意識裡是可以分清什麼事該做什麼事不該做的。

老人往往處於保護或溺愛，對孩子的不禮貌行為過於包庇，這樣反而害了孩子。

5、安全隱患在隔代育兒各種矛盾中，安全隱患是致命的。

爸爸媽媽是孩子的第一監護人，但是隔代育兒卻把監護人的枷鎖轉嫁到了外公外婆或者爺爺奶奶的身上。

老人年紀大了精力和體力都不如小孩，腦力跟不上，反應遲緩，常常連自己都需要照顧，更不說能照顧好孩子，在監護方面除了寄託於老人身上的同時，孩子的家長也應該多費些心。

（留守兒童暑假孩子溺水事件明顯增長）

6.都是地太硬，把我家寶摔疼了，奶奶來打它。

在農村長大的孩子都這句話在熟悉不過了，小孩子一摔倒就責怪地板、凳子、桌子等物體，而不是告訴孩子走路太快或其他原因摔倒，這樣很容易給孩子傳遞一個錯誤的信息，這種埋怨時間長了可能會讓孩子學會推卸責任。

孩子摔倒了就是摔倒了。

告訴他怎麼摔倒的，怎麼才能不摔倒，一遍兩遍的教他們樹立正確的責任觀。

7.增加祖輩的生活壓力。

隨著孫子輩年齡的增長，知識面的擴展，探索能力的提高和自主性的增強，他的需求越來越多，心理變化會越來越複雜。

這時候祖輩的身體機制在逐漸下降，如果把子孫照顧的好，能健健康康的這個非常好。

但是如果孩子出現意外，祖輩也會深深的陷入自責，還會引發家庭矛盾。

（這個在農村留守兒童中普遍存在)

8.不要給媽媽說。

爺爺奶奶有時候比較疼愛孫子，對孫子輩比較心軟，受不住孩子的哭鬧，會給孩子買一些膨化食品，油炸食品這些也許是媽媽不給孩子吃的吃垃圾食品，或者是暫時不能給孩子吃的食品，媽媽態度堅決一定不給買，然後交待孩子「回家不要告訴媽媽」。

時間久了做習慣了孩子就可能會養成一些說謊的習慣，《曾子殺豬》的故事我們都比較熟悉。

曾子用言行告訴人們，為了做好一件事，哪怕對孩子，也應言而有信，誠實無詐，身教重於言教。

9.為年輕的父母解決後顧之憂，現實生活條件下房貸，車貸，壓迫者新一帶的年輕人，老人幫忙帶孩子是任何育兒機構或者保姆無法替代的，他們可以為寶寶提供最好的心理支持，給寶寶帶來足夠的安全感，他們的加入使得父母可以免後顧之憂地全心全意工作。

10：傳承優秀的文化傳統 老一輩無疑是最懷舊的一群人，他們希望中國五千年的文化傳統和美德被繼承，我們兒女這輩他們看著沒有指望了，小編貪玩已經讓父母看不到希望了，嘿嘿。

老人會寄託參與教育孫輩，寶寶們不僅可以接受先進的文化的薰陶，也有機會更好地傳承這些優秀的傳統文化和美德。

飲水思源。

爸媽帶大我們也就到了夕陽紅的年紀了，按說該享享福了。

幫你們帶帶小孩是發自內心的愛，應該知足了！新型隔代教育」需要父母和祖輩相互配合，隔代教育揚長避短重在溝通交流，家和萬事興。