孩子愛搶東西，媽媽該怎麼引導！

我家孩子有個三歲的小夥伴叫同同，可以說是一起長大的，她們在一歲時就一起玩，當時同同就特別喜歡拿人家手上玩的東西，但當時孩子還小也沒太注意這些細節，直到現在都三歲了同同這個搶東西的毛病一直都沒有改變反而更加的喜歡搶了，每次搶完東西就跑，搞得跟她一起玩的這幾個小夥伴看到同同都不願意給她分享自己的東西了。

一路的成長其實每個孩子剛開始有意識的時候都會有一個物權意識。

所謂物權意識，就是意識到物品歸屬上的「你我之別」——我的東西只有我有支配權，你的東西也只能你來支配，如果動別人的東西，一定需要對方的允許。

孩子認識世界的過程都是推己及人的，只有他能夠確認自己有對物品的歸屬權和支配權時，他才會承認別人物品的歸屬權和支配權。

如果大人總是不顧孩子反對，強迫孩子或者代替孩子「大方的分享」，不單不會讓孩子形成什麼美德，反而會導致孩子物權意識的混亂，孩子從一歲多起，開始有了自我意識，一開始會覺得我所能見到的都是我的，和其他孩子玩的時候搶人東西和維護自己東西不被搶，便是經常爆發衝突的原因，每次衝突的產生，都是一次教育的良機，用你的行動告訴孩子這個社會的規則：一，別人的東西未經允許你不能動。

二，你的東西別人也不可以隨便拿走。

只有這兩條都同時讓孩子認識到，他形成的物權意識才會是清晰而正確的。

當自己孩子搶別人東西的時候，要堅決的阻止她，不需要呵斥或懲罰，只需把孩子隔離開，等她冷靜下來，告訴她，這種行為是不可以的，可以趁此機會教孩子正確的向人借東西方式，如果嘗試借東西遭到拒絕，也要尊重對方孩子的意見。

當然，也可以轉移孩子的注意力，讓孩子忘掉他要搶的物品。

分析來看同同搶別人東西的大致原因是：孩子對所要的東西特別喜愛，控制不住自己的占有慾望，還有就是由於父母對孩子的一切要求都給予滿足，致使孩子判別是非的能力較差，造成了他形成想要的就必須給她的錯誤認識，三歲了還是搶人家的東西我認為是家長扭曲了孩子的物權觀念。

我一般帶孩子出去玩的時候會尊重孩子的支配權，她帶的東西如果別的小朋友想要玩，可以鼓勵孩子分享，但如果孩子不願意，也會尊重她的選擇。

如果是公共的物品，誰先拿到就誰先玩，不可以搶對方手裡正在玩的東西。

如果想玩別的孩子放在身邊的物品，一定要經過別人的同意才可以拿來玩。

在玩公共設施時應遵循「輪流玩」原則，孩子看上了其他孩子正在玩的東西，告訴孩子等待。

如果自己孩子正在玩，而別的孩子在等，告訴自己的孩子，再玩幾分鐘就要輪到其他孩子玩了。

帶著孩子去小朋友家做客，讓孩子帶一件可以分享給對方的玩具，而不是炫耀卻不讓對方玩的玩具。

願每個孩子尊重其他人的心愛之物，和誰都能愉快的玩耍。